|
★教学过程 （一）引入新课 2011年1月20日至27日，国务院总理温家宝在中南海主持召开五次座谈会，征求对《政府工作报告（征求意见稿）》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）（征求意见稿）》的意见。各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士，经济社会领域专家学者，教育、科技、文化、卫生、体育界代表，企业界代表和工人、农民、学生等基层群众代表，分别出席了座谈会。 作为一名普通老百姓，能走进中南海与总理共商国是，这是我们国家性质的一种体现。我们除了与总理面对面交流之外，我们还可以在网上发表言论，提意见。 同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什么地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参与国家政治生活？本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。 （二）进行新课 第一框 人民民主专政：本质是人民当家作主（板书） 一、人民民主的生动写照（板书） 同学们看到P4这一组镜头，思考一下探究与共享的两个问题？ 探究1 镜头一的内容反映中国国家政权发生了怎样的根本性变化？ 【释义】①政治上的统治权力，是阶级专政的工具。 ②指政权机关，又称"国家政权"。通常指国家权力。有时也指行使阶级统治权力和各种政权机关的通称。有镇压和保护两个方面的职能，具有阶级属性。 【提示】由半殖民地半封建社会转变为社会主义社会；由国民党一党独裁专制转变为中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；由狭隘的、虚伪的民主转变为广泛的、真实的民主。 通过分析我国人大代表的选举活动，说一说我国的民主有什么样的特点。 【提示】我国的民主具有广泛性和真实性特点。 (责任编辑：admin) |