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为了帮助各位学生掌握教材重点，更好地高效率的进行学习，高考网为大家整理了高中各科知识点教案，让同学们明确教学目标，有针对性的学习。以下是《高一政治教案：面对经济全球化》，供大家参考，希望对大家有所帮助。 第十一课 经济全球化与对外开放 第1课时 面对经济全球化 合作探究 知识点一经济全球化深入发展 情景诱思 在经济全球化的今天，各国经济已经是你中有我，我中有你，许多产品很难分清是哪一国生产的。例如，美国福特公司生产的"福特牌"伊斯柯特型汽车，零部件来自15个国家，你说是美国公民的产品呢，还是外国公司的产品？看看当今世界，很少有什么东西是纯粹由一国公司生产的。别说飞机、电脑这种复杂的产品了，就连巨无霸汉堡包这种东西也很可能牛肉是欧洲的，面粉是加拿大的，番茄酱来自墨西哥，而生菜来自美国。你说这只小小的汉堡包是哪国公民的产品？ 思考 (1)上述材料反映了什么经济现象？ (2)这一经济现象的表现形式和实现方式分别是什么？ 知识归纳 1．生产全球化、贸易全球化、资本全球化的联系 经济全球化的表现是多方面的，其中最主要的是生产全球化、贸易全球化、资本全球化。三者之间是相互影响、相互作用、相互联系、不可分割的。 生产全球化是贸易全球化和资本全球化的基础，没有生产全球化，就谈不上贸易全球化和资本全球化。反过来，贸易全球化与资本全球化的发展又进一步地促进了生产全球化程度的提高。 2．经济全球化与经济一体化 (1)区别：①经济全球化，指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。经济全球化要求在国际范围内实现资源的全球化配置，强调国际合作与协调，它是经济国际化的进一步发展和更高级表现。目前经济全球化还处在不断深入发展的进程中，其本质是市场和资本的全球化。 ②经济全球化和经济一体化是同一问题的两个层次。经济全球化是当今国际社会一种客观普遍的经济现象。经济一体化却只是局部区域或领域内的现象。 (2)联系：①经济全球化是经济一体化的客观基础，经济一体化是经济全球化基础上的更高层次的经济融合，是经济全球化的一个理想目标。 ②经济全球化的不断发展和深化有助于区域经济一体化的形成和发展，区域经济一体化所带来的区域经济增长又是促进经济全球化发展的内在动力。 延伸应用 1．美国福特公司的莱曼汽车，设计在德国，而制动装置生产在韩国，在美国生产燃油泵，在加拿大生产自动驱动器，在澳大利亚生产发动机……一部整车从设计到装配，竟涉及8个国家。这反映了( ) A．生产的全球化B．市场的全球化 C．资金的全球化D．科技开发和应用的全球化 答案 A 2．经济全球化使经济发展超越了国家界限，国际间经济联系日益扩大和加深，表现为商品和要素跨国流动日益频繁，规模日益庞大，覆盖面日益广泛。这说明( ) ①经济全球化是生产力发展的产物 ②经济全球化使世界各国的经济联系日益紧密 ③当今世界是开放的世界 ④经济全球化使世界经济发展日趋平衡 A．①②③④B．②④C．①③④D．②③ 答案 D 3．跨国公司是当今国际经济活动的行为主体，其全球化的经营方式大大促进了资金、技术、人力、商品等要素在全区范围内的流动，这说明跨国公司( ) A．跨越了不同社会制度的界限 B．为经济全球化提供了强有力的载体 C．成为世界各国发展经济的最好形式 D．使发达国家难以掠夺和剥削发展中国家 答案 B (责任编辑：admin) |