高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

《易水怀古》《荆轲》阅读练习及答案

http://www.newdu.com 2020-04-13 中学语文网 佚名 参加讨论
贾岛
    易水怀古
    贾岛
    荆卿重虚死,节烈书前史。我叹方寸心,谁论一时事。
    至今易水桥,寒风兮萧萧。易水流得尽,荆卿名不消。
    荆轲
    周昙
    反刃相酬是匹夫,安知突骑驾群胡。
    有心为报怀权略,可在於期与地图?
    19. “凉风兮潇潇”来自于《荆轲刺秦王》中荆轲所歌:“_________,_________”。
    20. 两首诗对荆轲的评价有何不同?请简要概括
    答案:
    19.     (1). 风萧萧兮易水寒    (2). 壮士一去兮不复还 
    20. 贾诗赞美荆轲节义忠烈的情操和他的报恩除暴之心,认为不能因一时成败贬低荆轲,其美名千古不灭;周诗认为荆轲刺秦是呈匹夫之勇,不知军队(国家)强大才是制胜根本,更没有平定天下的权谋才。
    解析
    【19题详解】
    本题中“凉”“风”“潇潇”都能提示所填内容应是“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,但要特别注意“萧萧”的书写。
    【20题详解】
    贾诗首联写“荆轲重义轻死,气节忠烈的事已经写到前代的历史上了”,赞美荆轲节义忠烈的情操;颔联写“我感叹人们的心,谁能论一个时代的是非呢”,作者认为人们不能因一时成败贬低荆轲;颈联和尾联写“易水至今还在,而即使易水流尽了,荆轲的精神、荆轲的美名也不会断”,诗人直抒胸臆,表达了“荆轲美名千古不灭”的观点。
    周诗首联和颔联写“荆轲用手拿军刀刺杀秦王的办法来报效国家只是逞匹夫之勇,他哪里知道,拥有强大的骑兵才能踏遍群胡”,由此可知,作者认为荆轲刺秦是呈匹夫之勇,他不知军队强大才是国家胜利的根本;颈联和尾联写“荆轲虽然有报效国家的志向,但缺乏谋,挽救国家哪里是樊於期的人头和一张地图就能做到的?”,由此可知,作者认为荆轲虽有报国之志,但却无报国之谋。
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛