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2.[解析] 选C。题意为：这所学校所有的学生都有使用图书馆的权利和机会。此题考查重点词汇和固定短语的应用。have free access to…+n. 意为“有到达/进入/使用…的权利或机会”。故选C。 3.[解析] 选B。题意为：这个队伍由十个成员组成。此题考查重点词汇在固定短语中的应用。注意consist of = be made up of 无被动语态，不能用于进行时，应选B。 4.[解析] 选A。题意为：他的父亲是名老师，她的母亲也是一名老师。此题考查重点相近词汇的用法差异。either 用于否定句，表示“也”，它的前面有逗号，also表示“也”，不用于句末，too用于肯定句，表示“也”，其前面有逗号，as well用于肯定句，表示“也”，其前面无逗号。故选A。 5.[解析] 选B。题意为：在白天的时候，没有人被允许进入这个房间。此题考查重点词汇和固定搭配的应用。allow 有固定短语 allow sb to do sth, 此结构用于被动语态即是：sb be allowed to do sth。故选B。 6.[解析] 选C。题意为：此时此刻班主任不在办公室。此题考查固定结构的应用。A项不存在，B项意为“片刻，一会儿”，D项意为“很快，片刻之后”，故选C，表示“目前，此时此刻”。 7.[解析] 选D。题意为：人们希望物价很快会降下来。此题考查固定短语在不同语境中的应用。go down意为“下降，下去，倒下”，是不及物动词，无被动语态。故选D。 8.[解析] 选C。题意为：我希望你能够提出一个比他的更好的主意。此题考查相近固定短语的用法差异。A.项 come up to意为“达到(愿望，标准，程度…)” B.项 come up 意为“走近，发芽，发生，话题等被提出”，是不及物动词短语，不能加宾语，无被动语态。 C. come with意为“和…一起来” D. 项come up with相当于及物动词短语，可加宾语，意为“提出，想出，赶上…”。故选C。 9.[解析] 选B。题意为：随着日子的流逝，天变得越来越冷了。此题考查重点词汇的应用。A项是介词，不能加句子。B项意为“随着”，是连词，符合句意和结构要求，C项意为“自从…以来”，不符合句意，D项语义和结构都不符合要求。故选B。 10.[解析] 选A。题意为：我们的英语老师是一个热心并且要求严格的人。此题考查复合形容词的应用。Warm-hearted 意为“热情的，热心肠的”，是属于形容词加名词-ed构成的固定的复合形容词形式。故选A。 11.[解析] 选B。题意为：美国和英国都是属于说英语的国家。此题考查复合形容词的应用。English-speaking是属于名词加现在分词构成的固定的复合形容词形式，意为“说英语的”，spoken English 意为“(英语)口语” 。故选B。 12.[解析] 选C。题意为：我们必须全神贯注于我们的学习。此题考查固定短语的应用。Concentrate on … 意为“集中(注意力)于….专心于…”。其余选线不存在搭配。故选C。 13.[解析] 选B。题意为：电话是由贝尔发明的。此题考查语法冠词的应用。发明物前要求用冠词，根据此语法规则可选出B项。 14.[解析] 选A。题意为：这是我们所看过的最长的电影，它持续了三个小时。此题考查重点词汇在不同语境中的应用。last 是不及物动词，意为“持续，维持”，无被动语态，无进行时。B,C,D三项都是瞬间动词，无法与时间段three hours连用，故选A。 15.[解析] 选C。题意为：无论何时只要你们有麻烦了，要立刻向我们需求帮助(别迟疑犹豫)。此题考查固定短语在不同语境中的应用。hesitate to do意为“做…犹豫不决(踌躇)”，是相对固定的用法。故选B. (责任编辑：admin) |