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3.[解析] 选D。题意为：无论何时我只要一见到莎莉，我就会想起她的母亲。此题考查固定短语在不同语境中的应用。think about意为“考虑思考” ，think for意为“为…考虑”， think out意为“想出”， think of意为“想起记起”。根据句意和它们之间的用法差别，应选D。 4.[解析] 选A。题意为：你对这个消息有什么反应?此题考查重点词汇与介词搭配的应用。react to /against… 意为“对…起反应(作用)”，相应的其名词形式reaction也是与to 和against搭配。故选A。 5.[解析] 选B。题意为：他突然地对我高声喊叫。此题考查固定搭配的应用。At the top (of)….意为“在…顶部，在…上端，在…顶点”，其余搭配不存在。故选B。 6.[解析] 选C。题意为：当我走进来的时候，蜡烛燃烧尽了(燃烧完了)。此题固定短语的用法差别。burn down意为“将建筑物烧倒塌，烧毁” ，burn out意为“将建筑物烧得只剩外墙”， burn up意为“把某物烧的炽热，烧毁”， burn away意为“烧完烧尽”。故选C。 7.[解析] 选D。题意为：在你走之前要确保所有的窗子都关上了。此题考查固定结构在不同语境中的应用。make sure (that)…. 意为“弄清楚…确保…务必保证….”，其余结构无此用法故选D。 8.[解析] 选A。题意为：在这块木板上写着“未经允许不能入内”。此题考查固定短语的应用。keep out意为“留(呆)在外面” ，keep up意为“保持维持”， keep off意为“使…避开远离(不介入)”，keep away(from…)意为“远离…”。故选A。 9.[解析] 选C。题意为：我们都知道老师有不同的教学方法。此题考查重点词汇的用法差异。A项意为“方法”，应用复数。B项意为“礼貌态度”， D项意为“思维思考”，都不合要求。故选C，意为“(科学，详细，逻辑的)方法”。 10.[解析] 选B。题意为：我们的实验室是他们学校那个的两倍大。此题考查倍数表达方式在不同语境中的应用。三种结构可用：倍数+比较级+than…./ 倍数+as…as…/ 倍数 + the +名词(size/height/width/length…)+of … 。故选B。 11.[解析] 选D。题意为：除了这些钢笔你还想再要(另外的)多少?此题考查固定结构在不同语境中的应用。B项错在much，C项错在what, 句中的besides 提示A项也错了。故选D。 12.[解析] 选A。题意为：到花园里散个步怎么样?此题考查固定结构的应用。 How/What about (doing) sth,意为“(做)某(事)物怎么样?”,表示提议和征询意见。故选A。 13.[解析] 选D。题意为：需要帮忙吗?我想称一下这块肉。此题考查重点词汇与固定句式相结合的应用。Weigh表示“称…(的重量)”可作及物动词，have sth done 是固定结构，表示“让…被….”，本句中的meat 和weigh 之间存在被动关系。故选B。 14.[解析] 选C。题意为：这本书比那本书更有趣得多。此题考查可以修饰比较级的词汇的应用。A,B,D只能修饰原级。故选C。 15.[解析] 选D。题意为：你准备去参加会议吗?不，我认为不。此题考查重点词汇在交际用语中的应用。表示“我认为不(是这样的)”，I suppose not 和 I don’t suppose so是两种相对固定的用法。故选D。 (责任编辑：admin) |