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物理学中实验之美是激发学生兴趣的有效手段，物理实验的美，特别是光学实验之美最让人陶醉。这里介绍一个自制小实验。 实验：观看泊松亮斑 器具：激光笔、灯泡、纯净水，花粉(或藤黄)，支架．屏幕(墙或黑板)。 原理：对一定的波长。在适当的距离上，由于光的衍射。光在小圆盘后的影的中心会出现一个亮斑。当激光经过悬浮的花粉后。花粉的影经水的折射而放大。花粉后的影中心会观察到泊松亮斑。影的周围出现衍射花样。 实验说明：本实验设计的初衷是演示花粉的布朗运动．把显微镜下观察的布朗运动放大到屏幕上观察。布朗运动的演示取得了成功。屏幕上观察到的花粉的布朗运动的影，影中心观察到亮斑。影的周围出现圆环花样，恰是泊松亮斑的绝妙演示。 这个实验都带来“意外”之喜，是教学中为解决教学难题而设计，“意外”是对动手实践的奖赏。实验之美除开实验本身自身美而外，更多的是“意外”的惊艳。正如奥斯特所说：“我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底，所有的科学进展都是从实验开始的。” |