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目前，各省本科批次志愿填报基本结束，录取工作正在进行中，这也意味着2019年高招工作已经过大半。那么对于20、21届考生来说，最重要的就是要在新高考改革逐步推进的过程中，认清形势变化，根据变化形式及时调整策略，顺势而为。今天，就为大家分析2019年高考生物学科的新变化、新考点，预测2020年高考新变化，为大家提供参考。  生物新考点： 1.排尿反射 全国卷Ⅰ第30题，素材来自人教版生物教材必修3P19的相关内容和P20的“资料分析”。 2.草原和森林生态系统生物数量金字塔的类型 全国卷Ⅱ第6题，素材来自人教版生物教材必修3P96旁栏图5-9及图下面的问题。 3.综合考查生物与环境和光合作用两大主干知识 全国卷Ⅱ第31题，结合“黑白瓶”法以实验形式考查能量流动及相关推理计算。 4.植物组织培养技术 全国卷Ⅱ、Ⅲ第38题，两道题均考查了植物组织培养技术，往年全国卷第38题多考查基因工程。 生物新题型： 出现组合型选择题：全国卷Ⅰ第2题、全国卷Ⅱ第5题，分别考查体外模拟翻译实验和通过实验判定植物是不是杂合子，由常规的正误判断型选择题变为少见的组合型选择题。 生物新角度： 1.全国卷Ⅰ第29题，改变传统的对光合作用的过程及其影响因素的考查，要求考生验证干旱条件下气孔开度减小不是由缺水直接引起的，而是由ABA引起的。 2.全国卷Ⅰ第32题，首次就X染色体上两对等位基因进行正反交考查，侧重考查考生对分离定律的理解与运用能力。 3.全国卷Ⅲ第32题，不涉及常规的遗传规律相关推导、计算，要求考生以饱满和凹陷两种玉米子粒为材料，验证基因的分离定律，要求考生简要写出实验思路和预期结果。 (责任编辑：admin) |