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高中区域地理试题一般多运用有注记的经纬网地图、部分政区图、含有特殊地理事物及注记(如湖泊、河流等)地图、地理图表、资料、文字说明等为“背景”，在此基础上进行设问，提出选择和问答的相应要求。 那么考生在学习和解答这部分题目时，应该注意些什么？今天，高中地理辅导网老师就为大家送上解答高中区域地理的“十八字方针”。  （拿走~~不谢~~） 这是我们进行解答地理问题首要的、关键的一步，是基础。因为学生如果把位置判断错误，那么学生所得出的结论一定是错误的，尤其在高考中的“串题”和综合题，学生会造成严重的失分。那么针对这一情况，具体做法如下： 首先，选取中国地图和世界地图上的主要经纬线。让学生用红颜色的笔描出来。 中国地图上的主要经纬线： 纬线：40°N、35°N、30°N、23°26′N、20°N 经线：120°E、110°E、100°E、90°E等。 世界地图上的主要经纬线： 经线：120°E、120°W、150°E、70°W、80°W、0° 纬线：30°E、30°N、30°S等。  然后，采用上述经纬度来编织区域板块，第一，选取上述重要经纬线，在脑海中形成网格状经纬仪。第二，在区域复习时，这些重要的经纬线穿过各大洲重要的地形区、气候区，和大洋的位置对应起来，就形成了平面的地球仪。第三，在复习系统地理时，进一步丰富这些重要经纬线穿过地区的地理事物和现象，如工业区、农业区、重要国家、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游点，如果这样循序渐进利用经纬网定位和区域识别就比较方便了。 高考强调运用所学理论联系实际，突出分析、解决实际问题能力的考查。“理解地理基本规律和原理，运用所学的地理及相关学科的知识和观点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理”是高考地理的十项能力要求之一。地理原理是反映地理事物本质特征和内在联系的地理理性知识，是前人对地理事物、地理现象的理论概括。 我们应该在掌握区域地理的一些地理事实和现象的同时，利用我们学过的原理和规律来解释和分析这些地理事实和现象，并且能从中抓住每个区域的最突出特征，具体做法如下：  学生对于指定区域要很快说出，此区域的地形、气候、河流、土壤、生物等自然特征和此区域的工业、农业、交通、城市等人文特征，并且要熟悉1.本区域内部的自然要素之间有什么关系？2.本区域内部的人文要素之间又有什么关系？3.本区域内部的自然要素和人文要素之间有什么关系？ 然后，将上述原理和规律运用到此区域当中。例如：已经学完非洲自然环境这部分内容，闭上眼睛，按照头脑中出现的心理地图描述非洲的自然环境，根据你所掌握的可能会说出：“非洲大陆上高原面积很大；北部有大面积的沙漠；中部有一个大盆地；东部有东非裂谷带；东北部有条大河──尼罗河；东非高原上有很多野生动物；非洲的周围有大西洋、印度洋、红海、地中海等。” 社会焦点与热点问题经常是地理高考试题的切入点，而这些热点、焦点的发生又必然在一定的区域之中。近几年的高考题都涉及到焦点、热点。但要记住，热点、焦点问题最终落脚点还是考查地理知识与地理能力，考生要将热点、焦点问题回归到课本，从中找出相关的地理素材，用学科知识去分析、阐释和评价重大社会问题及人类面临的诸多问题，真正做到学以致用。  (责任编辑：admin) |