高中学习网-高中学习方法、解题技巧、知识点总结、学习计划、同步辅导资料!

高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

当前位置: 首页 > 高中生物 > 综合辅导 >

高二生物人教版必修3,神经系统的调节知识考点总结

http://www.newdu.com 2018-11-27 三好网 佚名 参加讨论

    高二生物人教版必修3主要涉及人体内环境与稳态,动物和人体生命活动的调节,植物激素调节,种群和群落,生态系统及其稳定性等方面的知识点。在学习与复习的过程中,考生应该找出相关知识点间的联系性,快速记忆。小编将高二生物人教版必修3,神经系统的调节知识考点总结如下。
    
    通过神经系统的调节:
    1、神经元的结构
    2、神经调节的基本方式是反射
    (中枢神经系统参与,做出规律性应答)
    3、完成反射的结构基础是反射弧
    3、反射弧的组成:感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。(反射活动需要经过完整的反射弧来实现)
    4、兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
    (一)兴奋在神经纤维上的传导
    1、静息时(K+外流):内负外正(静息电位)
    兴奋时(Na+内流):内正外负(动作电位)
    (体现了细胞膜的功能特点:选择透过性)
    2、兴奋在一个神经元内的传导形式:电信号(双向传导)
    3、电流方向:
    膜外:未兴奋→兴奋
    膜内:兴奋→未兴奋(兴奋传导方向与膜内电流方向相同)
    (二)兴奋在神经元之间的传递
    1、神经元之间通过突触来传递兴奋
    2、突触的组成:突触前膜、突触间隙、突触后膜
    3、兴奋的传导过程:
    兴奋(神经冲动)→轴突末梢(突触小体)→突触小泡→突触前膜→释放神经递质→突触间隙→突触后膜(有特异性受体)→兴奋或抑制
    4、神经递质是经过胞吐作用被释放的(体现了细胞膜的结构特点:流动性)
    5、注:神经递质发挥作用后失活
    6、兴奋在突触上传导的形式:电→化→电(单向的)
    7、兴奋在神经元之间的传递方向:只能从一个神经元的轴突传导到另一个神经元的细胞体或树突,不能反过来传递。
    (由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的)
    (三)神经系统的分级调节和人脑的高级功能
    1、中枢神经系统包括:大脑、小脑、脑干、脊髓
    2、几个中枢神经系统的功能:
    下丘脑:有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,与生物节律等的控制有关;
    脑干:有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢;
    大脑皮层:是调节机体活动的最高级中枢;
    小脑:有维持身体平衡的中枢;
    脊髓:是调节躯体运动的低级中枢。
    注:位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控。
    3、大脑还具有语言(S区、V区、W区、H区)、学习和记忆等高级功能。
    4、S区受损——运动性失语症
    
    
     (责任编辑:admin)
织梦二维码生成器
顶一下
(0)
0%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------
高中语文
高中数学A版
高中数学B版
高中英语
高中物理
高中化学
高中生物
高中历史
高中政治
高中地理
高中日语、俄语
学习方法
高中竞赛