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知识总结:高中生物必修部分111条结论性语句(3)

http://www.newdu.com 2018-11-27 高考网 佚名 参加讨论

    第四章 生命活动的调节
    45.向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段,向光的一侧生长素分布的少,生长的慢;背光的一侧生长素分布的多,生长的快。
    46.生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
    47.在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。
    48.垂体除了分泌生长激素促进动物体的生长外,还能分泌一类促激素调节其他内分泌腺的分泌活动。
    49. 相关激素间具有协同作用和拮抗作用。
    50.(多细胞)动物神经活动的基本方式是反射,基本结构是反射弧(即:反射活动的结构基础是反射弧)。
    51.在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。
    52.动物行为中,激素调节与神经调节是相互协调作用的,但神经调节仍处于主导地位。
    53.高等动物生命活动是在神经系统-体液共同调节下完成的。
    第五章 遗传和变异
    54.生物的遗传特性,使生物物种保持相对稳定。生物的变异特性,使生物物种能够产生新的性状,以致形成新的物种,向前进化发展。
    55.噬菌体侵染细菌实验中,在前后代之间保持一定的连续性的是DNA,而不是蛋白质,从而证明了DNA 是遗传物质。
    56.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
    57.在真核细胞中,DNA是主要遗传物质,而DNA又主要分布在染色体上,所以,染色体是遗传物质的主要载体。
    58.在DNA分子中,碱基对的排列顺序千变万化,构成了DNA分子的多样性;而对某种特定的DNA分子来说,它的碱基对排列顺序却是特定的,又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。
    59.遗传信息的传递是通过DNA分子的复制来完成的,从亲代DNA传到子代DNA,从亲代个体传到子代个体。
    60. DNA分子独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。
    61.子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。
    62.基因是有遗传效应的DNA片段,基因在染色体上呈线性排列,染色体是基因的主要载体(叶绿体和线粒体中的DNA上也有基因存在)。
    63. 遗传信息是指基因上脱氧核苷酸的排列顺序。
     (责任编辑:admin)
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