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高中语文科目越来越受到高考的关注，2017年高考语文考试大纲修订了很多内容，高中语文怎么学在备考的过程中，高三党以及高一高二同学都是如何做的呢？  首先高中生是否明确了为什么要进行语文学习。语文学习的时间起点远远早于其他学科，甚至在呀呀学语的时候我们就已经开始语文的学习了。很多人从内心觉得学习语文是提高自己的语文素养，毕竟语文中包含着中华民族的几千年的处世智慧，以后在进入社会后，一定会用到，这与社会的社交法则相关联。当然还有很多同学觉得是为了学习而学习，为了不被老师批评，不被家长批评，潦潦草草应付了事。 学习语文是否需要技巧呢？当然需要。很多学霸级别的高中生在长时间的语文学习中养成了自己的学习方法，并会根据老师的讲课情况，自己的时间安排以及考试的实际情况做调整。而很多中等级和成绩较差的同学，并不会总结学习技巧，只是凭自己的想当然来学习，去考试。他们在平时也不会制定自己的学习计划，即使一时兴起制定了学习计划，也不能落实。  其实在语文课前预习本节课要学习的内容很重要。而很多高中生都是怎么做的呢？知道下节课上语文课，大家心中就会突然放松下来，不像数学课前，会想想自己还有那些数学题没有做完，老师会检查数学作业。语文前的课间很多同学通常会聊天，因为语文老师很少留作业，即使留了作业，自己上课也会“编”几句。 几乎所有的语文老师都会告诉大家，下节课要讲什么，让同学们主动预习一下。为什么每个语文老师都反反复复强调预习呢？强调课前的预习，是学会主动学习的一个重要环节，是学习的初始阶段。一般的预习要达到以下四个目的：  一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解： 二是要巩围复习旧知识，理解新知识，能把新旧知识进行粗层次的有机联系： 三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意： 四是要了解课文后面的练习，对于难度较大的问题要做记号，等老师授课时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。 在做好相应的预习后，就要做好上课的准备。放松心情上课，固然很重要，但是也不是什么都不做，课堂学习的准备工作主要有几个方面： (1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有很强的导向和激励功能，能使学生集中注意力，活跃思维，提高学习效率。 (2)调适良好的心理状态。一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向。 (3)做好身体上的准备，为了保证有饱满的精神投入到课堂学习。 (4)准备好学习用具，同时注意把课桌整理得井井有条，以免课桌上东西零乱而影响你的学习情绪。 只要做好充分的准备工作，在语文课上学习的过程中就不会很吃力，为课上的听课减轻负担。那在语文课上高中生应该怎么做呢？ (责任编辑：admin) |