集合是高一数学中的重要概念,它是研究函数的工具,也是高考命题的热点。同学们要想学好集合,必须在掌握概念的基础上,还应注意以下几点。 一、灵活运用集合中元素的性质 例1. 已知集合< > < > ![]() ![]() 解:由A=B,得 ![]() 由集合相等的定义,得 ![]() 解这两个方程组得 ![]() ![]() ![]() 例2. 已知集合 ![]() 即 ![]() ② ![]() 当 ![]() 二、掌握判定集合关系的方法 例3. 已知集合 ![]() 解: ![]() 由 ![]() 由此可知集合A中 ![]() ∴ ![]() 解: ![]() 例5. 已知集合P、Q、M满足 ![]() 由 ![]() ![]() 分析: ![]() ![]() 解:由 ![]() 解得 ![]() 综上知p的取值范围是 ![]() (责任编辑:admin) |
集合是高一数学中的重要概念,它是研究函数的工具,也是高考命题的热点。同学们要想学好集合,必须在掌握概念的基础上,还应注意以下几点。 一、灵活运用集合中元素的性质 例1. 已知集合< > < > ![]() ![]() 解:由A=B,得 ![]() 由集合相等的定义,得 ![]() 解这两个方程组得 ![]() ![]() ![]() 例2. 已知集合 ![]() 即 ![]() ② ![]() 当 ![]() 二、掌握判定集合关系的方法 例3. 已知集合 ![]() 解: ![]() 由 ![]() 由此可知集合A中 ![]() ∴ ![]() 解: ![]() 例5. 已知集合P、Q、M满足 ![]() 由 ![]() ![]() 分析: ![]() ![]() 解:由 ![]() 解得 ![]() 综上知p的取值范围是 ![]() (责任编辑:admin) |