化学这门学科，它虽然是理科，但有着很大的文科特点，内容多、知识碎，有不少知识只能知其然，而无法探究其所以然，只能去记忆。甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性，说化...

大多数学生其实都很喜欢历史，这是毫无疑义的。但是另同学们头疼的，就是高中历史学习要记忆的内容太多太多，这就给学生学习历史带来了很大的困难。 因为学好高中历史最基本的...

在学习语文过程中，许多知识概念和相关内容是需要记忆的。语文记忆的方法有多种。那么在高中，我们该怎样记忆语文知识呢？下面高中学习网为大家准备了几种语文记忆方法，希望...

对比强化记忆法 通过读（课文）、描（思维描图）、划（概念、定义）、写（知识结构、地名）、填（地图）等一系列的自学活动，动手动脑，自学能力大大提高，已初步掌握了地理的...

一、名词五点法 即用五个要点概括名词 即：时间；地点；人物；内容；评价或意义。此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。 如:《孙子兵法》可这样概括:春秋时期；吴国；军事...

比如看到高中历史必修(2)目录，总共有五个单元22课内容，要先记住每个单元标题、每课的标题，往往考试时的答案就是标题，如2013年广东高考38题(1)答案就是新航路的开辟、殖民扩张...

一、歌诀记忆法歌诀记忆法就是针对需要记忆的化学知识利用音韵编成，融知识性与趣味性于一体，读起来朗朗上口，利记易诵。如从细口瓶中向试管中倾倒液体的操作歌诀：掌向标签...

一、高中生物的基本学习方法 1.掌握基本知识要点，先记忆，后理解 与学习其它理科一样，生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一...

1.分段。 先阅读课本，并按要素进行分段，如将一段段文字分解成背景(远因)、近因、进程(事件)、内容(措施)、影响等历史因素。因为历史一般是一个连续的过程。书中讲述的前一件事...

一、归类记忆法 整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳能力。例如，中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会...