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2018高考语文二轮复习：文言虚词专项练习

http://www.newdu.com 2025/05/26 01:05:05 三好网 佚名 参加讨论


    寒假是弯道超车,平时功课落下的,寒假将是一个超越点,特别是语文学习,对于寒假的学习显得无比重要。为了帮助2018的高考生在寒假弯道超车，言老师为大家带来了二轮复习专项练习。希望这些内容能够帮助到大家，要认真做哦~
    
    文言虚词练习（一）  
    一、解释句中“而”字的意义和用法。  
    1、得双石于潭上，扣而聆之  
    2、陋者乃以斧斤考击而求之  
    3、图穷而匕见  
    4、余闻而愈悲  
    5、庄宗受而藏之  
    6、温故而知新  
    7、入于太庙，还矢先王，而告以成功  
    8、此所以学者不可以不深思而慎取之也  
    9、赵尝五战于秦，二败而三胜  
    10、惜其用武而不终也  
    11、至于幽暗昏惑而无物以相之  
    12、吾见师之出，而不见其入也  
    13、君子博学而日参省乎己  
    14、有志与力，而又不随以怠  
    15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽  
    16、河曲智叟笑而止之曰  
    17、盛以锦囊，负而前驱  
    18、徐而察之  
    19、夫诸侯而骄人则失其国  
    20、诸君而有意，瞻予马首可也  
    21、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也  
    22、玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯  
    23、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹  
    24、既而儿醒，大啼  
    二．下列句中加点的“而”字分类正确的一组是()  
    ①顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰②河曲智叟笑而止之曰  
    ③赵岂敢留璧而得罪大王乎④则天下之民皆引领而望之  
    ⑤以其求思之深而无不在也⑥结庐在人境，而无车马喧  
    ⑦余方心动欲还，而大声发于水上⑧君子博学而日参省乎己  
    A.①⑦／②④／③⑤／⑥⑧B.①⑦／②③／⑤⑧／④⑥  
    C.①⑥／②④／③⑦／⑤⑧D.①④／②③／⑥⑦／⑤⑧  
    三、判断“而”在文段中的意义。  
    兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪（1）而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君（2）而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝（3）而青于蓝，更胜其父。婉贞博学（4）而日参省乎己，非只效书生终日（5）而思也。三思（6）而后行，故有抗敌之大捷。非（7）而所谓小女子也，乃巾帼英杰（8）而。  
    文言虚词练习（二）  
    一、解释句中“何”字的意义和用法。  
    1.何者？严大国之威以修敬也。  
    2.予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？  
    3.豫州今欲何至？  
    大王来何操？  
    4.然则何时而乐耶？  
    其间旦暮闻何物？  
    5.何不按兵束甲，北面而事之？  
    6.徐公何能及君也？  
    7.秦王扫六合，虎视何雄哉！  
    8.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！  
    9.吏呼一何怒，妇啼一何苦？  
    10.今日之事何如？  
    11、其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉  
    12何以战？  
    13.吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。  
    14.沛公大惊，曰："为之奈何？"  
    15.奈何取之尽锱铢，用之如泥沙。  
    
    
    二、下列句中加点的“何”字的意义与例句相同是()  
    例句：作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君。  
    A.徐公何能及君也B.大王来何操C.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣  
    D.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也E.至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！
    三、判断“何”在文中的意义。
    “徐公（1）何能及君也”本谬也，懂其理者，（2）何可胜道也哉？然其妻如此言者，（3）何也？其所据（4）何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，（5）何其大也！然（6）何人能忘情耶？（7）何以除此弊，望君以良策教我，（8）何如？  
    文言虚词练习（参答）
    文言虚词练习（一）  
    一、解释句中“而”字的意义和用法  
    1—5连词，表承接“来”“就”；6—9连词，表并列“和”“并且”；10—12连词，表转折“却”；13—15连词，表递进“而且”；16—18连接状语和动词，表修饰；19—20连词，表假设“如果”；21—22连词，表因果“因而”；23代词，通“尔”，“你”“你的”；24时间副词词尾，助词。  
    二、1．C(①⑥转折连词②④修饰连词③⑦顺承连词⑤⑧递进连词)  
    三、兵者，危道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“诸君2而有意，瞻予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。  
    答案：1、连词，并列关系2、连词，假设关系，可译为如果3、连词，转折关系，可译为然而4、连词，递进关系5、连词，修饰关系6、连词，承接关系7、代词，同“尔”，可译为你8、语气助词，放在句末，表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊” 
    文言虚词练习（二）  
    1、疑问代词  
    （1）单独用作谓语，问原因，后面带有语气助词“哉”“也”。译作“为什么”  
    “什么原因”。如：何者？严大国之威以修敬也。（《廉颇蔺相如列传》）  
    予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）  
    （2）用作前置的宾语，问处所或事物，译作“哪里”“什么”，译时“何”要后置。如：  
    豫州今欲何至？（《赤壁之战》）大王来何操？（《鸿门宴》）  
    （3）用作定语。译作“什么”“哪”。如：  
    然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）其间旦暮闻何物？（《琵琶行》）  
    （4）用作状语，常表示反问。译作“为什么”“怎么”。如：  
    何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）  
    2、副词：表程度，常用在形容词前。译作“怎么”“多么”“怎么这样”。如：  
    秦王扫六合，虎视何雄哉！（李白《古风十九首？其三》）  
    至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）吏呼一何怒，妇啼一何苦？（《石壕吏》）  
    3、构成复音虚词“何如”“何以”。  
    （1）“何如”即“如何”，常用于疑问句中，表疑问。译作“怎么样”“什么样”。如：  
    今日之事何如？（《鸿门宴》）其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉（《五人墓碑记》）  
    （2）“何以”即“以何”，常用于疑问句中作状语。译作“拿什么”“凭什么”。如：  
    何以哉？（《曹刿论战》）吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄暴见孟子》）  
    （3）“奈何”，常用于疑问句中作谓语或状语。译作“怎么办”“为什么”。如：  
    沛公大惊，曰："为之奈何？"（《鸿门宴》）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（《阿房宫赋》）
    二、3．D(A怎么B什么，宾语C什么，定语D为什么E多么)“徐公1何能及君也”本谬也，懂其理者，2何可胜道也哉？然其妻如此言者，3何也？其所据4何为？原其理，当为爱之深也。可见，情之误，5何其大也！然6何人能忘情耶？7何以除此弊，望君以良策教我，8何如？  
    答案：1、疑问代词，可译为怎么2、疑问代词，可译为怎么3、疑问代词，可译为为什么4、疑问代词，可译为什么5、副词，可译为多么6、疑问代词，可译为什么
    7、可译为凭什么
    8、可译为怎么样 
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