1995年高考语文试题
http://www.newdu.com 2024/11/22 11:11:58 人民教育出版社 佚名 参加讨论
1995年普通高等学校招生全国统一考试语文试题 第Ⅰ卷（选择题共60分）一（30分） 1.下列词语中红字的字，字形、字音全都正确的一组是（2分） A.哺育（ｂǔ）拓片（ｔｕò）嗔怪（ｃｈēｎ）伺候（ｃì） B.气馁（ｎěｉ）禅让（ｓｈàｎ）重迭（ｄｉé）轮廓（ｋｕò） C.殷红（ｙāｎ）狙击（ｊū）皈依（ｇｕī）屏除（ｂǐｎｇ） D.畸形（ｑí）歼灭（ｊｉāｎ）抨击（ｐēｎｇ）对峙（ｚｈì） 2.下列词语中红字的字或词，字形、解释全都正确的一组是（2分） A.赔偿（归还） 延宕（拖延）消（除去）声匿迹 舐（舔）犊情深 B.遐（远）想 瞩（注视）目戮力（合力）同心 进退维谷（比喻困境） C.勘（校订）误 缀（停止）学匪（不是）夷所思 蛊惑（迷惑）人心 D.睿（有远见）智 濒（接近）临桀骜（倔强）不驯 否（贬斥）极泰来 3.依次填入句中横线上的词语，恰当的一组是（2分） ①他_____不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物。 ②他们学习了《中国教育改革和发展纲要》，决心统筹安排，因地制宜，______推进农村教育综合改革。 ③为了躲避敌人的搜捕，她______成一个阔太太，打扮得珠光宝气。 A.犹豫、逐步、化装 B.迟疑、逐渐、化妆 C.迟疑、逐渐、化装 D.犹豫、逐步、化妆 4.下列句子中，成语使用正确的一句是（3分） A.这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 B.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。 C.第二次世界大战时，德国展开了潜艇战，于是使用水声设备来寻找潜艇，成了同盟国要解决的首当其冲的问题。 D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。 5.下列句子中，标点符号使用正确的一句是（3分） A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，宛延起伏，连接着高高的远山。 B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。 D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 6.分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（3分） ①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.下列各句没有语病的一句是（3分） A.他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。 C.当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 D.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。 8.下列对作品、作家的表述，的一项是（3分） A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。 B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。 C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。 D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。 9.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”，指的是（3分） A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤 10.对于下列人物称谓的解说，的一项是（3分） A.邹君海滨，邹是姓，加“君”字表示礼貌，海滨是字。 B.庐陵萧君圭君玉，庐陵是他的籍贯，萧是姓，君圭是名，君玉是字。 C.王忠肃公翱，王是姓，忠肃是谥号，加“公”字表示尊敬，翱是名。 D.百里孟明视，百里是姓，孟明是字，其中“孟”表示排行第二，视是名。 11.对李清照《如梦令》一词分析的一项是（3分） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 A.“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。 B.“绿肥红瘦”中，“绿”“红”分别代替叶和花，“肥”“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。 C.这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。 D.作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。 二（20分）阅读下面一段文言文，完成12－19题。 郑善果母者，年二十而寡。性贤明，有节操，博涉书史，通晓治方。每善果出听事，母恒坐胡床，于障后察之。闻其剖断合理，归则大悦。若行事不允，或妄怒，母乃还堂，蒙被而泣，终日不食。善果伏于床前，亦不敢起。母方起谓之曰：“吾非怒汝，乃愧汝家耳。吾为汝家妇，获奉酒扫。 如汝先君，忠勤之士也，在官清恪，未尝问私，以身徇国，继之以死，吾亦望汝副其此心。汝既年小而孤，吾寡妇耳，有慈无威，使汝不知礼训，何可负荷忠臣之业乎？汝自童子承袭茅土，位至方伯，岂汝身致之邪？安可不思此事而妄加怒，心缘骄乐，堕于公政！”母恒自纺绩，夜分而寐。善果曰：“儿封侯开国，位居三品，秩俸幸足，母何自勤如是邪？”答曰：“呜呼！汝年已长，吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。至于公事，何由济乎？今此秩俸，乃是天子报尔先人之徇命也。当须散赡六姻，为先君之惠，妻子奈何独擅其利，以为富贵哉！又丝（ｘǐ，麻）纺织，妇人之务，上自王后，下至大夫士妻，各有所制。若堕业者，是为骄逸。吾虽不知礼，其可自败名乎？” 12.对下列四句中加黑的字的解释，错误的一项是（2分） A.若行事不允，或妄怒。 允：公平。 B.在官清恪，未尝问私。 恪：谨慎而恭敬。 C.吾亦望汝副其此心。 副：符合 D.岂汝身致之邪？ 致：导致。 13.分别比较下列两组句子中红字的字的意思，判断正确的一项是（2分） 如汝先君，忠勤之士也。 母何自勤如是邪？ 以身徇国，继之以死。 乃是天子报尔先人之徇命也。 A.两个“勤”字相同，两个“徇”字不同 B.两个“勤”字相同，两个“徇”字也相同 C.两个“勤”字不同，两个“徇”字相同 D.两个“勤”字不同，两个“徇”字也不同 14.对下列句子中加红词语的说明，错误的一项是（3分） A.吾为汝家妇，获奉洒扫。 奉洒扫：指从事家务。 B.当须散赡六姻，为先君之惠。 先君：指已经去世的父亲。 C.汝自童子承袭茅土。 承袭茅土：指承袭公候的爵位。 D.母恒自纺绩，夜分而寐。 夜分：指夜尽时分。 下列语句在文中的正确意思是 15.吾谓汝知天下之理，今闻此言，故犹未也。（3分） A.我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。 B.我以为你懂得天下的道理，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。 C.我以为你懂得治理天下，现在听到这话，所以才说你仍然没有懂。 D.我以为你懂得治理天下，现在听到这话，才知道你仍然没有懂。 16.①或妄瞋怒②何由济乎（2分） A.①或者狂妄地发怒； ②凭借什么才能成功呢 B.①或者狂妄地发怒； ②有什么理由能成功呢 C.①或者胡乱地发怒； ②有什么理由能成功呢 D.①或者胡乱地发怒； ②凭借什么才能成功呢 17.①独擅其利②若堕业者（2分） A.①独自专占其利； ②你对正事怠惰 B.①独自专占其利； ②如果对正事怠惰 C.①独占擅用其利； ②如果对正事怠惰 D.①独占擅用其利； ②你对正事怠惰 18.以下六句话，分别编为四组，全都与郑母教子为官清正有关的一组是（3分） ①吾非怒妆，乃愧汝家耳。 ②在官清恪，未尝问私。 ③吾亦望汝副其此心。 ④何可负荷忠臣之业乎？ ⑤母恒自纺绩，夜分而寐。 ⑥乃是天子报尔先人之徇命也。 A.①②⑥ B.①④⑤ C.③⑤⑥ D.②③④ 19.下列对文意的叙述，正确的一项是（3分） A.郑母感慨善果是个年幼的孤儿，自己又是寡妇，有慈无威，未能教他懂得礼训，教导他不要心缘骄乐，堕于公政。 B.郑母希望善果应该仿效其父，要在官清恪，不问私事，以身徇国，继之以死，做一位无愧于家国的忠勤之士。 C.郑母鼓励善果处理政事应该剖断合理，同时又劝戒他不要妄加瞋怒，行事不允，骄逸堕业，以负荷忠臣之业。 D.郑母认为善果自小袭爵封候，位居三品，但却不是自身致之，要求他能够散赡六姻，为先君之惠，以报答天子之恩。 三（10分） 阅读下面一段文字，完成20－23题。 在地球之外，究竟有没有外星人？两位美国学者撰文说，他们花了5年时间，在北半球天空捕捉到了37个可能是来自地球外文明的讯号。 这两位学者是利用直径为26米的射电望远镜，来寻找由浩瀚宇宙深处发出的未知讯号的。他们以波长21厘米和10.5厘米的电波对北半球天空的全部区域分别进行了三次和两次调查。许多从事探索地球外文明的科学家认为，波长为21厘米的电波在宇宙空间中极为普通，如果地球外文明要向其他星体发出讯号，就很有可能会使用这个波长。 在探测时，他们试图寻找从极狭窄区域中释放出的强大电波。每次探测的时间约需200—400天，所以获得的观察资料十分庞大。经过筛选，才获得了这37个讯号，其中有5个讯号特别强烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的，在银河系内有着大量的恒星，是智慧生命可能存在的地方。然而，至今还未发现具有已接收讯号特征的电波源，且在这些电波的方向上，也没有特异的星体存在。这37个讯号果真是由外星人发出的吗？ 科学家认为，如果在这37个讯号当中包括地球外文明的讯息，那么这就可能是由地球外文明发出的最强或最近的讯号。 20.文中的“三次和两次”是指（2分） A.向宇宙中的37个讯号分阶段进行调查的次数 B.对北半球天空的全部区域进行分片调查的次数 C.使用两种不同波长的电波分别进行调查的次数 D.按照时间（天数）的长短分别进行调查的次数 21.“未发现具有已接收讯号特征的电波源”这句话的意思是（3分） A.不知道已经接收到的讯号有没有电波源 B.已经接收到讯号但不能确定其电波源 C.不能确定电波发出的源头已经接收到了讯号 D.已接收到讯号但没有发现电波源的特征 22.两位学者说，37个讯号“可能来自地球外文明”，他们的依据是（3分） ①讯号的波长是宇宙空间极为普通的 ②大多数电波讯号沿着银河系分布 ③每次探寻的时间约为200—400天 ④在庞大的观察资料中这些讯号十分强大 ⑤捕捉到的讯号是离地球最近的 A.①③ B.③⑤ C.②④⑤ D.①②④ 23.下列语句不适合作本文标题的一项是（2分） A.探索宇宙深处的未知讯号 B.地球外的智慧生命在哪里 C.来自地球外文明的讯号 D.是外星人发出的电波吗第Ⅱ卷（共90分）四（18分） 阅读下面一段文字，完成24－28题。《叶圣陶语文教育论集》序（节录）吕叔湘 ①通观圣陶先生的语文教育思想，最重要的有两点。②其一是关于语文学科的性质：语文是工具，是人生日用不可缺少的工具。③其二是关于语文教学的任务：教语文是帮助学生养成使用语文的良好习惯。④过去语文教学的成绩不好，主要是由于对这两点认识不清。 语言文字本来只是一种工具，日常生活中少不了它，学习以及交流各科知识也少不了它。这样一个简单的事实，为什么很多教语文的人和学语文的人会认识不清呢？是因为有传统的看法作梗。“学校里的一些科目，都是旧式教育所没有的，唯有国文一科，所做的工作包括阅读和写作两项，正是旧式教育的全部。一般人就以为国文教学只需继承从前的传统好了，无须乎另起炉灶。这种认识极不正确，从此出发，就一切都错。旧式教育是守着古典主义的：读古人的书籍，意在把书中内容装进头脑里去，不问它对于现实生活适合不适合，有用处没有用处；学古人的文章，意在把那一套程式和腔调模仿到家，不问它对于抒发心情相配不相配，有效果没有效果。旧式教育又是守着利禄主义的：读书作文的目标在取得功名，起码要能得‘食廪’，飞黄腾达起来做官做府，当然更好；至于发展个人生活上必要的知能，使个人终身受用不尽，同时使社会间接蒙受有利的影响，这一套，旧式教育根本就不管。” 过去的第二点错误认识是把语文课看成是传授一门知识的课，因而要以讲为主。在读文言文的时代，自然逐字逐句大有可讲，到了读白话文课本，就“从逐句讲解发展到讲主题思想，讲时代背景，讲段落大意，讲词法句法篇法，等等，大概有三十来年了。可是也可以说有一点没有变，就是离不了教师的‘讲’，而且要求讲‘深’，讲‘透’，那才好。”“我想，这里头或许有个前提在，就是认为一讲一听之间事情就完成了，像交付一件东西那么便当，我交给你了，你收到了，东西就在你手里了。语文教学乃至其他功课的教学，果真是这么一回事吗？” 这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，教师起什么作用？圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”。换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”，主要不是把现成的知识交给学生，而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子。 在这个问题上，圣陶先生有一句精辟的话，现在已经众口传诵，那就是：“教是为了不教。” 24.第一自然段由四句话组成，分别标记为①②③④。根据作者的思路，该段的第一层应划分在哪里？用“│”在下面的标记符号中表示。（2分） ①__②__③__④ 25.第二自然段在批评旧式教育是守着古典主义和利禄主义时，实际上谈到了旧式教育的三种弊端，请用自己的话分条简要概括。（每条不得超过8个字）（6分） 答：第一种弊端是_______________ 第二种弊端是_______________ 第三种弊端是_______________ 26.通观第二自然段，并参照第三自然段关于“第二点错误认识”的表述，概括说明第一点错误认识是什么。（回答不得超过40字，注意语句的连贯）（4分） 答：第一点错误认识是______________________________ 27.第三自然段中说“这里头或许有个前提在”，并打比方作了说明，这个“前提”实际上说的是什么？（回答不得超过14字，注意语句的连贯）（3分） 答：实际上说的是__________________________________ 28.第四自然段末尾说“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句中的“不教”的？（只写字母即可）（3分） A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。 B.学生能自为研索，自求解决。 C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。 D.凡为教，目的在达到不需要教。 E.自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。 F.必令学生运其才智，勤其练习。 答：______________________________________________ 五（12分） 29.写出下列各名句的上句或下句（任选三句）。（3分） （1）________________，户枢不蠹。（马总《意林》） （2）有朋自远方来，________________（《论语·学而》） （3）身无彩凤双飞翼，________________。（李商隐《无题》） （4）________________，不能成方圆。（《孟子·离娄上》） （5）________________，谦受益。（尚书·大禹谟》） 30.下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。（3分） 金馆长： 您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。 周华 5月28日 要求：找出并改正用得不得体的词，写入下表，有几个写几个。 不得体的词： _____________________________________________________________ 改 正： _____________________________________________________________ 31.选用下面表内的资料，就某地区女职工增长人数及增长率，用列数字、作比较的方法，在后面的空格处续写句子。（6分） 要求：①续写的内容要与上文衔接，句子通顺、连贯； ②数字的表述与书写要正确、规范； ③第一处不得超过14字，第二处不得超过36字。 某地区十分重视妇女在经济建设中的重要作用，广开就业门路。 _______________________________________________________ 1980年到1994年，该地区妇女就业的人数有了显著的增加， _______________________________________________________ 妇女就业的增长率越来越高于男性， _______________________________________________________ 这些具体数字反映了妇女的社会地位得到了明显提高。 _______________________________________________________ 六（60分） 阅读寓言诗《鸟的评说》，完成32、33题。 麻雀说燕子 是怕冷的懦夫 燕子说黄鹂 徒有一身美丽的装束 黄鹂说百灵 声音悦耳动机不纯 百灵说最无原则的 要算那鹦鹉 鹦鹉说喜鹊 生就一副奴颜媚骨 喜鹊说苍鹰好高骛远 苍鹰说麻雀寸光鼠目 …… 32.任选诗中的两种鸟，展开想象，以《××与××的对话》为题（例如《麻雀与燕子的对话》、《黄鹂与鹦鹉的对话》等），写一个200字左右的对话片断。（20分） 要求：①对话与《鸟的评说》内容有关，并据此展开想象。 ②用对话方式写，不要用概述和转述方式写，不要写成独白或诗歌。 ③想象合理，对话内容围绕一个中心。 ④可适当描写鸟对话时的神态、心理、动作和口气等。 ⑤语言流畅，描写生动，卷面整洁。 33.根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。（40分） 1995年普通高等学校招生全国统一考试语文试题参考答案及评分标准一（30分） 1.(2分)C2.(2分)B3.(2分)A 4.(3分)D 5.(3分)D6.(3分)D 7.(3分)C 8.(3分)C 9.(3分)B 10.(3分)D11.(3分)D 二(20分) 12.(2分)D 13.(2分)B 14.(3分)D 15.(3分)A 16.(2分)D 17.(2分)B 18.(3分)D 19.(3分)C 三(10分) 20.(2分)C21.(3分)B22.(3分)D23.(2分)C 四（18分）24.（2分）①②③ㄧ④ 评分标准：错划或多划都不得分。 25.（6分） ①死记（或：死记硬背）古书内容 ②生搬硬套（或：简单模仿）作文程式 ③追求功名利禄（或：应付考试） 评分标准：答对一点得2分（①“死记”“古书内容”各1分，②“生搬硬套”“作文程式”各1分，③2分），意思对即可。字数超出，该条不给分。 26.（4分） 不清楚（或：不了解、不知道）语文是工具，日用学习及交流知识都少不了它，因而照搬旧式教育那一套（或：没有认清语文是人生日用不可缺少的工具，因而照搬旧式教育那一套）。 评分标准：“日用”1分，“不可缺少”1分，“工具”1分，“因而照搬旧式教育那一套”1分。 字数超出扣1分。意思对即可，句子不通顺或不完整酌情扣分。 27.（3分） 把教学（或：语文课）看成是单纯（或：简单）传授知识。 评分标准：如果缺少“单纯”“简单”这类意思扣1分。字数超出扣1分。意思对即可，语句不通顺酌扣。 28.（3分）BE 评分标准：选对一项得1分，选对两项得3分。每选错一项扣2分，扣完为止。五（12分）29.（3分） ①流水不腐；②不亦乐乎；③心有灵犀一点通；④不以规矩⑤满招损 评分标准：答对一句得1分，答对三句得满分。如有错别字该句不得分。 30.（3分） 评分标准：修改对一处得1分。意思对即可。 不得体的词 修改意见 ① 光临 到（去）② 决定 不得不（只好、只能）③ 磋商 商量（商议、商定） 31.（6分） 评分标准： ①第一处须写清女职工的人数，表明增加的情况。 ②第二处须按年份分段写清男性和女性职工的增长率，用比较的方法说明“妇女就业的增长率越来越高于男性”。 ③语句要通顺、连贯。对数量的表述要正确、规范。 答案举例： ①由35.8万人增加到64.8万人（或：由358000人增加到648000人）。 ②前七年男女职工的增长率分别为115％和125.7％，后七年则为114.7％和144％（或：前七年男女职工分别增长了15％和25.7％，后七年增长了14.7％和44％）。 评分标准：符合①得2分，符合②得4分。语句不通顺、不连贯或数量表述错误酌扣。每超出2个字扣1分，阿拉伯数字和百分号2个计为1字。六（60分）32.（20分） (责任编辑：admin) |
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