三明市2022-2023学年第一学期普通高中期末质量检测高一语文试题及参考答案(2)
http://www.newdu.com 2023-01-27 互联网 佚名 参加讨论
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参考答案
一、现代文阅读（32分）
1.（3分）B(只需是充要条件，文中表达的是必要条件）
2.（3分）A(B这是理想的礼治秩序，但并不常有：C社会条件已经发生改变，并非不具备条件：D强加因果。）
3.（3分）B(酒后驾车撞人并逃逸属于违法行为，并不是无讼范畴。）
4.（4分）①举例论证。作者以我下乡参加调解集会所见所闻论证了乡土社会的调解过程多是一种教育过程，增强了文章的说服力。
②类比论证用球赛作类比，论证了礼治秩序靠大家对传统规则自觉的信奉与遵守来维持，同类叠加，加强了论证效果。(论证方法、论证作用各1分，意思答对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。）
5.（6分）
【答案要点】
①既能使宝贵的政法资源得到合理使用，又能促进了基层社会的和谐稳定：
②将自我管理和自我服务、自我约柬和自我发展的自治精神落到实处；
③既传承了无讼理念，又融合了法治思想，让纠纷化解方式更加多元。
(每点2分，意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。）
6.（3分）B(“以委婉曲折的故事情节”表述有误。小说没有委婉曲折的故事情节，而是以朴素富有诗意的语言将乡村里的那些人那些事娓娓到来，表达了作者对乡村之美的独特体认和对农耕文明的家园回望。）
7.（4分）（1)文章的环境描写古朴而清幽，富有诗意。如银白色的、成片的茅草穗子，静静的月光、白茫茫的荞麦花等；
(2)文章的语言质朴自然，富有韵味。如“荞麦发芽了，荞麦抽茎了、养麦结花骨朵了”等整齐、重复的语言，具有诗歌对称和韵律之美，又如“把秋天的阳光吸进去，又反射出来”，“如霜的月光”等，修辞手法的运用使小说的语言更富文学韵味。(每点2分，意思对即可，）
8.（6分）
①村里人是以朴素的、实用的角度来看待乡村，他们眼里此时的乡村是单调的：女画家以审美的角度来看待乡村，她眼里所见的乡村是古朴的；女画家带着对美好记忆的追寻来到乡村，她画里和梦里的乡村是诗意而美好的。（3分，每点1分）
②女画家用她梦里的画唤起了她对乡村之美的追寻，也唤醒了村民对自己的乡村重新的审视，引导他们去发现和感受乡村之美和田园之梦，至此，三个“乡村”叠合在一起了。(3分，意思对即可。其他答案，言之有理，酌情给分。）
二、古诗文阅读（44分）
9.（3分）B(①③④名词做动词②⑦名词做状语⑤⑨形容词做动词⑥⑧是意动用法）
10.（3分）A(①④定语后置句②⑥被动句③⑦状语后置句⑤⑧宾语前置句）
11.（3分）B(应为3-5点）。
12.（3分）C(子城西北隅，雉堞圮毁，蓁莽荒秽，因作小楼二间，与月波楼通。）
13.（3分）D(乙文表达的是作者高洁清雅、迁谪不惧之情。）
14.（12分）（1)回头看日观峰以西的山峰，有的被日光照着，有的没有被照着，或红或白，颜色错杂，都像鞠躬的样子（绛皓、若偻各1分，句子连贯1分）
(2)超然客公众号 希望接任我的人与我志趣相同，继我爱楼之意而常常修缮它，那么这座竹楼就不会朽烂了。（嗣、庶各1分，句子连贯1分）
(3)因此无论身份高低贵贱，无论年纪长幼，道理存在的地方就是老师存在的地方。(是故、无、判断句各1分）
(4)苏先生不禁改变容色（苏轼的容色忧愁凄怆），整理了衣裳坐直了身子，问客人说：“为什么（曲调）这么悲凉呢?”（愀然，正，宾语前置各1分）
《黄冈竹楼记》参考译文：
黄冈这地方盛产竹子，大的粗如屋椽。竹匠把它剖开，挖去里面的竹节，用它代替陶质瓦片，家家户户都是这样，因为它的价钱便宜，而制作又少用工力。
内城的西北角，城上的矮墙已经塌坏，密生着小树野草，荒凉肮脏，因此我修筑了两间小竹楼，与月波楼相通，远望山色，平视江边沙石上的流水，寂静遥远，无法宄全描写出来。夏天适宜碰上急雨，听来像瀑布声；冬天适宜遇到大雪，如阐碎玉声音。这里适宜弹琴，琴声冲虚闲畅；适宜咏诗，诗的韵味清雅妙绝；适宜下围 棋，棋子声叮叮作响；适宜玩投壶游戏投箭铮铮有声；这都是竹楼所助成的。
办宪公务后的余暇时，身披用鸟羽织成的褒衣，头戴道士的帽子，手拿《周易》一册，到楼上焚香默坐，排遣世俗的杂念。江水山色之外，所见的只有凤帆沙鸟、烟云竹树罢了。等到酒醒之后，荼上轻烟也已消散，送走落日，迎来清月，这也是谪居生活申的佳境了。那齐云、落星两楼，高是算高的了；井干、丽谯两楼，华丽也算是非常华丽了，可是只用来蓄养妓女，安顿歌儿舞女，而不是诗人们的风流雅事，我是不赞许的我听竹匠说：“竹制的瓦，只能用十年；如果重新更换，能用二十年”唉！我从至道元年曲翰林学士贬往滁州任知州，二年调往扬州，三年回京进中书省任职，咸平元年除夕那天，又接到贬往黄州的命令，今年咸平二年闰三月到达黄州。四年当中，奔波从未停止；不知明年又到什么地方，难道还怕竹楼容易朽坏吗?希望我的继任者能跟我志趣相同，而继续修它，使这座竹楼不委朽坏啊。
咸平二年八月十五日作记。
15.（3分）C(“风怒”一词指的不应是作者的豪情，与“翻屋”勾连应该是指危及南宋王朝的势力）
16.（6分）①借景抒情《念奴娇》中“柳外斜阳”一句通过落日的景象，抒发了作者想要复国而不得的忧愁；《永遇乐》“斜阳草树，寻常巷陌”“可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓”借现实的景象抒发了作者对英雄不在，百姓遗忘历史的感伤。
②借典抒情。《念奴娇》一词借谢安的典故抒发了对朝廷不重用人才的不满；《永遇乐》一词用廉颇之典，表达了自己因为积极备战，不去迎合权贵而不被重用的愤慨。(一点3分，意思对即可）
17.(8分）
(1)醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
(2)无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
(3)契阔谈蘸，心念旧恩。
(4)清风徐来，水波不兴。
(每空1分，有错、漏、添字该空不得分）
三、语言文字运用（14分）
18.（3分）①相得益彰②映入眼帘③栩栩如生（每个1分，有其他恰切的成语亦可。）
19.（3分）C(①聚结：聚合结集；凝结：常用于比喻，指血汗、思想、感情等凝结成新的东西。
②构成：微观的概念，强调内在的联系。组成：宏观的概念，强调个体中的整体。
③建成：适用范围较宽，既可用于建筑物，也可用于抽象事物。落成：适用范围较窄，一般只用于大型的建筑物。）
20.（3分）一座五层制式、极具现代岭南风貌的阁楼巍然屹立于桥旁。
21.（5分）①加进肥皂后的水就能吹出气泡②肥皂泡的颜色就会不断地变换
③肥皂泡总是先上升后下降
四、作文（60分）
22.【命题立意】本题考查考生的写作能力。能力层级为E级。
【审题导引】本次作文试题采用漫画作文题型。
审读材料:
漫画“教育就是……”，要求考生能针对家庭、学校、社会教育中一些现象谈谈自己的经历或者提出看法和建议。
图1照应韩愈《师说》“爱其子，择师而教之：于其身也，则耻师焉”中所说的家长教育子女从师学习与自身要求的矛盾（双标）“教育就是让她把你当作榜样”，最高等级的教育应是润物细无声的教育，是家长/老师/社会以身作则言传身教，是榜样的力量。
图2主要针对的是当下教育中家长低效乃至无效的陪读，“教育就是陪伴，而不是陪着”。高质量的教育不是徒有其形不具其神的陪着，是用心的陪伴，是你成长的每一个环节我都不缺席。
图3针对的是教育过程中过多的关爱、干涉从而压抑、束缚了孩子的成长。“教育就是关注你但不关住你”，有效有温度有发展空间的教育应该是在舒适的距离（给孩子空间）关注孩子的成长，提供预见性的参考，指引前行。
【立意指导】
(1)（综合）最好的教育是关注中陪伴，榜样式引领
(2)（选择一点，兼顾其余）
①最好的教育是以身作则/榜样的力量 ②陪伴是最长情的教育
③最好的教育是有温暖而有度的
【评分要求】
(一）记叙文评分细则
1.基本分的作文文章在基本切合题意的前提下，达到“三基本”（文章中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求，可在44分左右赋分。
2.一类作文48分以上，字数850字以上；文章契合题意，富有创意，情感真挚感人：内容丰富，详略得当；语言生动流畅且富有文采；文章结构严谨，富有巧思；卷面整洁，标点正确。刚到800字，一般打不到一类文，除非文质皆美。
3.二类作文42-47分，字数850字以上；文章契合题意，能够融入情感；内容具休，详略得当；语言通顺连贯，较为生动；文章结构完整，有条理；卷面整洁，标点正确。
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