湖北省问津联合体2022-2023学年高二上学期期中考试语文试卷及参考答案(2)
http://www.newdu.com 2022-12-11 互联网 佚名 参加讨论
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湖北省问津联合体2022-2023学年高二上学期期中考试
语文试卷答案
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（19分）
1.（3分）D（追求美好的生活和人生的诗意的是以林黛玉为代表的自然型人物。）
2．（3分）B（A项，《红楼梦》不是唯一一部；C项，逻辑关系错误；D项，曹雪芹“借鉴西方小说的复调结构理论”在文中没有依据。）
3．（3分）C（诗句体现的是相聚的欢乐。）
4.（4分）①在“爱而不得”的主题表现上，作品反复咏叹，形成复调共奏；②在情节结构的呈现上，作品形成既复杂化、多元化，又实现内在整合与统一的复调结构。
评分建议：一点2分，意思对即可。
5.（6分）①《红楼梦》的情节结构合乎“线性”思维的基本范式；②《红楼梦》的情节结构体现中国小说结构所特有的“缀段性”和“整体性”特征；③《红楼梦》的叙述情节线索，是在细节化、枝蔓化、错综交织中行进的，而各个章回之间充满了有机性的、互动呼应的关联。
评分建议：一点2分，意思对即可。
6.（3分）B
鲍勃给警察讲述他和朋友约会的缘起时，他认为警察不知道他是犯罪分子，故无紧张心理，只是与其聊天的平和心理；这样设计也是小说展开情节的需要。
7.（3分）D
这篇小说的社会意义是要正确处理情与法的关系，不能因情废法，要树立正确的友情观
8.（4分）
（1）由火柴的亮光，发现这个脸色苍白，右眼角附近有一块小小的白色的伤疤男子正是警方通缉的罪犯，吉米不露声色；准备离开时，巧妙的询问对方会不会离开以确保罪犯不会漏网，可见其镇定、机警与谨慎。
（2）吉米能牢记20年前的约定准时赶到了约会地点，发现老朋友已沦为罪犯却不忍心亲自逮捕对方，最后通过便条告知详情，可见其有情有义。
（3）吉米面对老友不徇私情，足见其铁面无私（或执法公正、能恪守法律的底线）。
评分建议：一点2分，（性格1分，相应情节1分），答其中两方面即可
9.①告知读者先前相见的警察就是杰米。后来的警察是杰米的同伴，解开疑团。②表现了杰米稳重不轻率、守信诺重感情的特点，使人物形象更加丰满。③事出意外、合乎情理、是欧·亨利短篇小说情节结构的典型风格，读者可以在与作者的智力角力中得到审美愉悦。④未按惯例对鲍勃的下场作明确交代。而以便条内容收束全篇。进一步激发读者兴趣。引发读者对于鲍勃后续行动、鲍勃如何与杰米再次相见等进行猜想。
评分建议：每点两分，答出三点给满分
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，20分）
阅读下面的文字，完成10～13题。
译文：惠子对庄子说：我有一棵大树，人们称它为樗树。它的树干长满木瘤没有一条直的，小树枝弯弯曲曲也不能用工具测量。长在路边，木匠们都不看一眼。今天你的言论，也像那樗树一样大而无用，大家都会弃你而去。庄子说：你难道就没有见过野猫吗？它们趴伏着身体，伺机捕捉四处游荡的小动物；它们东窜西跳，高高低低的地方都去，但往往会陷入捕兽机关，死于罗网之中。再看看牦牛，它们那么大，能力也很大，但是不能捕捉老鼠啊。如今你有那么一棵大树，却担心它没有用，为什么不把它种在荒芜而广漠的郊外，什么也不做悠闲的在它四周散步，逍遥自在的躺在树下呢？它不会因为刀斧而早早消失，也没有什么可以伤害它，它虽没有
什么用，但是也没有什么能让它痛苦了啊。
10．（3分）A
11.（3分）C（1斤＝16两）
12．（3分）C（惠子讽刺的是庄子。）
13．（1）（4分）现在你有五石容积的大葫芦，为什么不把它用绳结缀当作大樽而浮游于江湖之上，反而悲愁它太大无处可容呢？
评分建议：译出大意给2分；“虑”“瓠落”两处，每译对一处给1分。
（2）（4分）（大树）不会遭到刀斧砍伐，也没有什么东西会去伤害它。虽然没有派上什么用场，可哪里又会有什么困苦呢？
评分建议：译出大意给2分；“夭”“安”两处，每译对一处给1分。
14．（3分）事物的有用和无用是相对的。小用可以发挥大用，而看似大用却暗藏灾难。（看似无用的东西，也许是最有用的东西）
评分建议：道理1分，说明2分；意思对即可。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
15．（3分）C（“明月夜，短松冈”是词人回到现实，借亡妻墓地环境渲染死者的痛苦，寄寓自己的悼念之情，并非烘托梦境凄凉。）
16．（6分）仕途坎坷，忧愤郁积，精神颓靡；时光流逝，容颜苍老，形体衰败；怀念爱侣，内心悲痛，却又无奈。
评分建议：一点2分，意思对即可。
（三）名篇名句默写（6分）
17．（6分）（1）一日克己复礼 天下归仁焉；（2）位卑则足羞，官盛则近谀；（3）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（多情应笑我，早生华发；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝慕成雪；白发三千丈，缘愁似个长；白头搔更短，浑欲不胜簪）
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
18．①熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。（川流不息：行人、车马等像水流一样连续不断。）
②豁然开朗：形容由狭窄昏暗一变为开阔光亮，或比喻对某一问题长期思索不解而后突然明白。
③屏气凝神（凝神敛息）：形容注意力高度集中。
19．【A】（“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。文中“人间仙境”也是表强调。B特定称谓，C反语，D特殊含义）
20．①运用比喻和比拟（拟人）的修辞手法，将清溪之水比作多羞的少女，以琵琶遮面写出清溪藏在细叶下的情态；再连用四句描绘清溪之“羞”，视听结合，用排比的方式写出溪水的捉摸不着；最后将溪水比作美玉，极写溪水之平静无波，将人的心境也感染得宁静下来（修辞手法3分，分析需要结合材料）。②想象丰富，形象生动，富有气势和感染力，表达了作者对溪流和自然的向往与热爱。（1分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）
21．①将一部分二氧化碳储存到叶面的微型包状气孔中。②天门冬又是怎样运用自己“撒手铜”的呢。③这与二氧化碳灭火器的原理是一样的。
22．天门冬是一种通过光合作用把二氧化碳储存在叶面的微型包状气孔，遇火释放大量二氧化碳灭火的攀缘的多年生的草本植物。（下定义的格式错误，不得分；格式对得1分，划线的词3分）
四、写作（60分）
23.（60分）
【话题解析】
这是一道任务驱动型材料作文题。材料可分为两个层次。第一个层次是第一段，介绍了材料的背景，进而引出核心话题，即人们应尽早树立理想，或者从现在开始。第二个层次是第二段，意思是追求梦想，任何时候都不晚。
任务情境要求考生以中学生的身份，参加本校团委将要组织的以“逐梦正当时”为主题的征文活动，表达自己对于材料相关内容的认识与思考。命题人意在引导考生思考在当前的时代背景下，如何志存高远，珍惜时光，坚定信念，奋斗于当下的宏大话题。
综合任务情境与材料内容可知，本题有意以青年志存高远、奋斗于当下的要求育人，弘扬主流意识形态和正确价值观。同时第二层次意思是追求梦想，任何时候都不晚。命题者明确了主题，材料对写作的方向进行了一定的限制，但主题呈现方式也给了考生很大的发挥空间。
【参考立意】①青春植梦正当时②青春逐梦，不负韶华③立足当下，逐梦永不迟④奋力逐梦，桑榆非晚等等
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