2015年高考作文阅卷盘点——广东卷
http://www.newdu.com 2025/12/23 04:12:30 普惠英才 佚名 参加讨论
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广东卷 阅读下面的文字，根据要求作文。(60分) 看天光云影，能测阴睛雨雪，但难逾目力所及；打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。 漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣，但未必能细说花鸟之名、树木之性：轻点鼠标．可知生物的纲目属种、迁徙演化，却无法嗅到花果清香、丛林气息。 从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“远”。 要求：①自选角度，确定立意，自拟际题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围。 ③不少于80字。 ④不得套作，不得抄袭。 {阅卷场NO．1} 远近结合，感知自然 ◇广东一考生 看天光云影，能测阴晴雨雪，然限于目力所及：通过电视，可知全球天气，却无观云之趣。观草木于林间，未必能道出花鸟之名：轻点鼠标，可通知生物之属，却丢失花果之清香、丛林之气息。自然似乎很近，又似乎太远。 何不将远近之利相结合而感知自然呢? 在科技无比发达的今天，人们可通过便捷的信息技术来认识世界、感知自然，这固然是好，然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身感受。而在古代，人们只有对自然的感知交流，却不能完全理解自然、认识自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就让我们合二者之利，淋漓尽致地感知自然。 回溯古代，杜甫能体验到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概；李白能感受到“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀缘”的蜀山之险要；苏轼有对长江“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的赞叹，有“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲。古人对自然有着无比丰富的体验与感受，毕竟他们与天地伴，与日月行。然而，他们却缺乏对自然的深刻认识，不能把握天地之属性，世界之本原，树木之纲属，因而不能利用自然规律，以造福于人类，以改造自然。跟古人相比，我们是有优势的，我们可以利用完备的信息系统，获知大自然的一切信息，能把握自然的本质及规律，既可亲自感受自然，又能了解有关自然的一切，远近结合地感知自然之魅力。 再看现代，不少人仅仅满足于“数字自然”，缺少对大自然“身临其境”的感受。难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势吗?难道一张张图片能描绘出长江之气势如虹、珠峰之直入云霄?现代人也许能说出很多关于自然的知识，但当被问及草木之气味、花乌之姿态时，却哑口无言。因此，让我们放下手机，离开电脑，走近大自然，去亲自体验“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的恬适，去感受“行到水穷处，坐看云起时”的淡然…… 大自然离我们很近，也很远，但我们可以利用既有方法和手段，拉近与大自然的距离。人们发展科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的体验。将二者相结合，我们便能真正感知自然，享受自然之美。 评分60 夺分亮点•阅卷者说 1．形式与内容的完美统一 文章内容翔实，语言表达能力极强，用词考究，文质兼美。 2．辩证思维 考生审题精准，紧扣“感知自然的远与近”立意，且辩证色彩浓厚，体现了考生严密的逻辑思维能力。 3．诗词引用 杜甫、李白、苏轼诗词名句的引用，贴合文意，也体现了考生深厚的人文积淀。 {结构井然 No．l} 高分领读 严谨的结构，使论证清晰有力。 亮点总评 文章结构清晰，先论述我们与自然之近；再呈现人与自然相隔，并提出需“躬行”；紧接着，提出科技发展不—定会阻碍我们与大自然的距离的辩证认识；最后以顾城的诗句作结，再次点题。 大自然，可以离我们很近(节选) ◇广东一考生 曾经我们漫步林间，春天嗅着百花香，夏天徜徉在小溪流，秋天收获百果香，冬天沐浴着漫天雪花，这是大自然最美妙的合奏。 古往今来，关于大自然的话题总是被吟咏了一遍又一遍。苏轼曾道：“耳得之而为声，目遇之而成色，造物之尽藏也。”的确，漫步林间，花香、蝉鸣、柔风、流水、牛羊，这一切是这么自然而成，不带任何杂质，不为什么，只静静地看，静静地呼吸，就能感受到那涤荡心灵的纯净。 结构亮点1：文章开篇论述我们曾经离自然很近，心灵也被涤荡得纯净。 然而，漫步林间的机会越来越少了。打开电视，固然可方便地得知各地的天气，却远不及真实地感受阳光、雨水来得美妙：轻点鼠标，一幅幅五彩斑斓的画面与详细的文字能让你知道所有生物的来龙去脉，却比不上手捧一朵小花，细嗅清香来得愉快。科技的发展的确丰富了我们认识大自然的知识，拓宽了我们的视野，但广识不如躬行，大自然的美妙还需要我们真正用手去抚摸，用鼻尖去嗅味，用心灵去感受的。 结构亮点2：转折过渡，呈现当下人与自然相隔的现象，在此基础上，提出‘躬行’的主张。 当然，科技发展也并不一定会阻碍我们亲近大自然的步伐。倘若，我们漫步林间，偶寻一朵未名的美丽的花，在欣赏之余用手机查询有关它的花名、品种，不也是一种更深的了解吗?只不过是通过不同的途径认识自然，其目的是一致的。 不管用什么方法，从何种途径了解大自然，关键是需要我们对大自然的热爱的心。纵使高楼林立，也可修建一小处属于自己的花园。 结构亮点3：提出“科技发展并不一定会阻碍我们亲近大自然的步伐”韵辩证认识，见解独到。 正如顾城所说：“风在摇它的叶子，草在结它的种子，我们站着不说话，就十分美好。”大自然给予我们的正是这种舒适的心境。 大自然，其实可以离我们很近。 结构亮点4：文末以顾城的诗句作结，重申观点。 阅卷报告•高分立意 1．亲近自然，感受大美 材料的第一层意思是人类肉眼是能感知自然变化的，这是人类对自然直观而朴素的认识，也是人类智慧的体现，可立意亲身感受自然之美的妙处，叙述自然带给我们的享受和智慧。 2．自然因科技而更美 人要与自然保持一种既感性又理性的关系，既要去亲身感受自然，又要去理性感知自然。也就是说，我们在保留技术提供的便捷性的同时，又不能被技术所遮蔽和局限，而是要利用技术去充分感受自然之美——自然具象和抽象的美。如果从这一角度出发立意，文章就绝无偏题的可能。 3．科技很近，美很远 材料的第二层意思是随着科技的发展与普及，我们只能间接感知自然的变化。如果全凭技术去感知自然可以获得抽象的科学知识，却难以体悟自然的精彩，也难以领会自然的意趣。 阅卷现场•抢分金句团 1．体悟诗意之美，就是读懂了自然。 诗意的世界，在我看来，是人文与自然交融的世界。不是玻璃幕墙的堆砌，不是茹毛饮血的铺排，是对“羌管弄晴，菱歌泛夜”的吟赏，是对“青青子衿，悠悠我心”的沉吟。离自然最近的时候，是人在诗意的王国里遨游。 (选自《诗意的世界》) 2．将心放逐自然，让它充盈起来。 我们的心啊，不知不觉中已经远离了自然。当自然仅仅化成屏幕上的数字幻影，它便抽离了我们的心，留下的是干涸、是机械、是缺少感知自然美的生命。若想真正徜徉于自然之中，唯有将一颗心放逐自然，让它流转于乡野田原、茂密森林、高山溪涧、渺远天际。 (选自《心近，自然来》) (责任编辑：admin) |