江苏省常州市二中2021-2022学年高一10月月考语文试题及参考答案
http://www.newdu.com 2024/11/24 06:11:15 互联网 佚名 参加讨论
江苏省常州市二中2021-2022学年高一10月月考语文试题
一、实用类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
互联网反腐热情如何纳入法律程序之中
范传贵
针对网帖爆料的广东深圳龙岗街道办南联社区干部周伟思“坐拥20亿资产”一事，11月27日，龙岗区监察局牵头区相关部门成立了联合调查组，就此事展开调查，并暂停了周伟思的职务。
在“坐拥20亿资产”的网帖被广泛关注后，当事人周伟思向媒体大吐苦水，自称遭人诬蔑。他表示自己早已知道发帖人是谁，因为之前的一次拆迁工作，一些人和开发商发生了矛盾，转而针对他发起网络攻击。而对于自己名下的大量房产，他表示自己到社区工作前，是开公司做生意的，房子大部分都是二十世纪八九十年代所建的。
对于周伟思的辩解，中南财经政法大学教授乔新生认为，不能完全否认其可能性：“‘网络反腐’要是没有利用好，很可能就会沦为打击报复、党同伐异的工具，这样的事情已经在很多地方发生过；也有人认为，互联网反腐倡廉具有广场效应，它可能会在一定程度上放大中国的腐败现象。”
“而出路就在于将其内化为一种体制内的反照制度。”乔新生说，“互联网在反腐败的过程中充其量只能扮演线索提供者的角色，而无法从根本上打击腐败分子。正确的做法是，把互联网络使用者高涨的反腐败热情纳入法律程序之中，让他们积极主动地向反腐败机构反映问题，然后通过正式立案调查程序，发现并且解决问题。”
他向记者举了香港廉政公署的例子：“香港几乎没有网络反腐”这个概念，有两个原因：首先是市民更多地能够通过正常举报程序来反映问题，如果在反映了24小时内没收到回复，可以投诉；另外，如果在网上发表的信息稍有不实，市民将受到法律的追究。”
乔新生说：“只有把互联网反腐的热情逐渐地纳入法律程序之中，才可以确保我国反腐倡廉有序推行。"
反腐倡廉走向制度化、法治化是一个必然的趋势，包括网络反腐，我们也正在向这个方向努力和进步。”北京大学廉政建设研究中心主任李成言在接受法制日报记者采访时表示，只有将“网络反腐”纳入制度程序，才能进一步地去完善相关法律，对它过进行规范。
国家行政学院教授汪玉凯也曾对此发表过看法，他认为针对网络举报，纪检监察部应该建立相关的机制：“什么样的问题，给出什么样的机制来组织调查研究，应该把它制度化；如果是诬陷，他应该承担什么责任？两方面都给予规范，既保护监督人的权益，也对监督人本身发帖行为进行规范。”
事实上，近年来，我国在纪检监察领域已经建立起了一些针对互联网举报的反应机制。比如在处理雷政富案件的过程中，重庆市纪检监察部门之所以能够快速反应，是因为近些年来中纪委要求全国各地的纪检监察机关建立专门的互联网络信息搜集反馈系统,正是这套系统让重庆市纪委搜集到网络信息后，可以迅速启动有关反腐败的预警机制，并且将调查和处理的结果公之于众。
“但仍有需要完善之处。”乔新生认为，最好的方式就是将现有的举报系统与互联网的举报模式相结合，“一方面，进一步将互联网举报纳入制度体系；另一方面，现有的举报系统也应借鉴“网络反腐”经验，充分重视举报信息的特殊性，为当事人匿名举报建立更加快捷的通道和反应机制。”
(有删改)
1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．对于“坐拥20亿资产”的网帖爆料，周伟思认为是因为拆迁工作引发矛盾而遭到一些人的打击报复，是那些人对他进行了网络攻击。
B．我国目前在“网络反腐”方面的最大弊端：对于举报不实或诬陷的现象，目前还缺乏相应的监督机制和追责措施。
C．汪玉凯认为纪检监察部门应该建立相关的网络举报机制，对被举报人和举报人的情况都要规范，既保护监督人的权益，也对监督人本身发帖行为进行规范。
D．我国的“网络反腐”虽然存在一些弊端但近年来也建立了一些有效机制，并对纪检监察机关反腐败活动起到了定的作用。
2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．乔新生认为，不能否认周伟思的辩解，要利用好“网络反腐”这一途径，避免让其沦为打击报复，党同伐异的工具。
B．反腐需要一定的法律程序，即反腐败机构首先要正式立案，调动“网络反腐”热情，让他们积极主动反映发现的问题，并去解决。
C．本文并未否定“网络反腐”，而是认为要将其纳入制度体系，也希望现有举报系统借鉴“网络反腐”经验，建立更快捷的反应机制。
D．乔新生向记者举香港廉政公署的例子，意在说明香港不允许“网络反腐”，否则追责；香港市民大多通过正常举报程序来反映问题。
3．下列选项中不属于“网络反腐”的例子的是（ ）
A．时任太原市公安局局长李亚力在处理其子违章驾车并妨碍交警执行公务一事过程中，违反规定，滥用职权。此事在网上引发热议，引起山西省有关部门的高度重视。
B．陕西省第十二届纪委委员杨达才在延安特大交通事故现场面带微笑，此画面被人拍下发布至网上，引发热议，接着杨达才被网友扒出有多块名表，因而被讽刺为“表哥”。经有关部门调查，杨达才职务被撒销。
C．有关“房姐”的帖子一度在网上疯传，该网帖称陕西省神木县农村商业银行副行长龚爱爱在北京有20多套房产，总价值近10亿元，后经北京警方证实，龚爱爱在北京被专案组抓获。
D．童某两岁的小儿子被泰迪犬咬伤，他“护儿心切”，怒而摔狗。让他始料未及的是，泰迪犬之死在网上掀起了声讨他的巨浪。辱骂、指责他的电话、短信向他袭来，要求他“抵命”。
4．目前，我国在网络反腐方面还存在着哪些弊端？请结合文本进行分析。
二、文学类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
朱夫子
刘公
村里最有学问的当是朱夫子，平时不管谈论什么事情，开口古语说，闭口圣人云。村里人都说，如果还有科举，朱夫子肯定能连中三元。
朱夫人十月怀胎，除夕夜分娩，生下一对双胞胎儿子。两个孩子相隔一个多时辰来到世间，一个生在大年三十的亥时，另一个生在了新年正月初一子时。
谁大谁小？朱夫子让后出生的当哥哥。村人奇怪。
朱夫子说：“晚生一个时辰恰巧到了下一年，哥哥小一岁也理所当然。”
朱夫子解释道：“虽是同胞兄弟，坐胎还是有先后，先进去坐胎的当然是哥哥，他在里面，所以后出来后进娘胎的在外面，所以先生出来。”
村人哈哈大笑。
朱夫子摇晃着头一本正经：“宋人洪迈所著的《容斋随笔》里《双生子》说得很清楚，其双生也，质家据见立先生，文家据本意立后生。并且商周时期就有这种认识了，我本文家弟子，怎能不按先贤所言排序长幼呢？”
人们眨巴着眼睛面面相觑。既然有出处，肯定是不会错的。
朱夫子的双胞胎儿子渐渐长大，“弟弟”却不甘愿当弟弟：“别人家双胞胎都是先出生的是哥哥，再说我都大他一岁了，怎么能是弟弟？”
奈何，在夫子面前是没法讲理的，慢慢地就形成了叛逆性格，顽皮不羁，不爱读书，更不爱听夫子唠，总能为丁点儿小事和夫子杠上一番。
气得夫子点着他背影：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。”
后来，邻里在教孩子时也乐于装成有学问的样子，半土半文地训斥：“你不听老子的话，你就是朽木，你跟老子耍脸子，你就是不可教也的粪土之墙！”
这个“不可教也”的“弟弟”刚长成和夫子一样高，突然远走，再无音信。
夫子很是不安，怕他在外面不学好。
过了几年，淞沪会战结束后，国民政府突然送来了勋章和嘉奖状，告知已经是少尉军官的“弟弟”在与日寇激战中英勇牺牲。
朱夫人哭得昏厥过去，要夫子去上海把儿子的尸骨找回来。
夫子倒长长地吁出一口气：“总算没有辱没门庭，青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还！”
几天后，一队穿灰布军装纪律严明的抗日武装经过村头，夫子让“哥哥”跟上队伍走了。
村人惊叹：“你真舍得再把这个儿子送去战场？”
夫子慷慨激昂地说：“捐躯赴国难，视死忽如归，男儿自以身许国！”
在朱夫子送子参军的影响下，更多青壮年投身抗日洪流，村里除了老人妇女，就是未成年的孩子。
夫子思索了一天一夜后，决定开办义学，教村里孩子认字读书。
夫子说：“兵荒马乱总会过去，孩子们是国家社稷崛起的希望，不能荒废，莫等闲，白了少年头！”
白天孩子们要帮家里干农活，晚上夫子就在祠堂内点燃几盏油灯授课，他希望孩子们回家后继续自习读书，买来煤油和书籍、纸笔一起分给每个孩子。
夫人问：“直接给钱不行吗？”
夫子坚决地摇头：“不行，给了钱，贫困人家会挪作他用，不舍得买灯油。”
夜里，他挑着油桶，深一脚浅一脚地沿街走，对着有灯光的窗户喊：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，加油，加油咧！”
叫开门，再额外给灯里加煤油。
村人称赞：“您这奖励的法子好！”
朱夫子嘿嘿一笑：“我这是效仿来的，湖广总督张之洞的父亲张瑛老大人厚爱学子，深知很多穷家子弟晚上舍不得点灯耗油，故此每到深夜，他都会派人挑着桐油篓巡城，见谁在挑灯夜读，便给他添两勺灯油，以示鼓励。”
“哦。”村人都恍然大悟，原来“加油”是这么来的呀！
夫子的义学越办越红火，学生又增加了许多。
时间一长，给众多学生买书和“加油”成了大开销，夫子花光了家中的积蓄。
他准备卖掉五亩良田，去汉口直接购一批煤油和纸笔回来。
村人说：“你真舍得。”
“卖却屋边三亩地，添成窗下一床书，但愿孩子们都读书成才，报效国家。”
村人问：“祖业田产不留给后人？”
夫子嘿嘿一笑：“子孙若如我，留钱做什么，贤而多财，则损其志；子孙不如我，留钱做什么，愚而多财，益增其过。”
村人问：“这至理名言又出自哪里？”
“这是虎门销烟的林则徐林大人说的，字字珠玑呀！”
朱夫子卖田助学的消息传出去，远近的富户争相出高价竞买。
卖田的钱拿回家，夜里来了蟊贼，翻箱倒柜之际，被夫子发现反锁屋内后大声呼喊，闻讯赶来的村人将蟊贼擒住，一看，是邻村的一个无赖。
夫子分开众人，气呼呼地朝他鼻子、眼眶、太阳穴连击三拳。
蟊贼的鼻孔淌出血：“你是斯文人，君子动口不动手嘛！”
夫子狰狞着脸大骂：“你个浑蛋，偷走买灯油纸笔的钱，就是偷走了孩子们的未来，偷走了我们民族的希望，他们学习不好，你会毁掉一批国家的栋梁啊！天杀的，老子打你是轻的，不弄死你，就已经便宜了你的狗命！”
村人都惊住，原来急了眼，夫子也动粗。
事后，有人问：“您从没跟人打过架，不过那三拳好像很有章法。”
夫子儒雅地笑笑，一板一眼地说：“《水浒传》里面有一段‘鲁提辖拳打镇关西’，是我那三拳的祖师爷。”
嘿，朱夫子的一言一行真是都能引经据典！
（有删改）
5．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．《双生子》中排序长幼的观点明确，质家取意，据原初之意立后出生的为兄；文家尚实，据所见立先出生的为兄。朱夫子以文家自居，所以借后者佐证。
B．朱夫子在村里是最有学问的，很有影响力；在家里拥有绝对权威，不容辩驳，这是儿子形成叛逆性格、顽劣不羁的原因，小说对这种教养方式极力赞扬。
C．朱夫子买来煤油、书籍和纸笔分给孩子而不是直接给钱，因为他觉得贫困人家会挪作他用，不舍得买灯油，这表现出朱夫子对贫困人家品格的不信任。
D．小说刻画朱夫子培养村里的孩子，散尽家财帮助孩子们读书，表明孩子是社稷的希望，民族的未来，同时也向读者展现出了文化的传承力量。
6．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．小说开头部分写朱夫子按《双生子》中排序长幼的做法，展现出他不同于常人的一面，既呼应了首段，又引出了下文的情节。
B．小说从肖像、动作、语言等方面，描写了朱夫子为学生添灯油的情节，生动感人；关于“加油”的来历叙述，又让读者增长了见识。
C．小说使用第三人称，叙述方式灵活；通过个性化的语言，展现了朱夫子丰富的内心世界和立体的人物形象。
D．小说通过写村民“眨巴着眼睛面面相觑”“恍然大悟”“惊住”等细节，侧面展现了朱夫子的人物形象，使文章更加生动传神。
7．有人认为朱夫子具有中国传统文人的精神品格，请简要概括。
8．本篇小说颇有特色，请分析文中引经据典的作用。
三、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
9．下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．今其智乃反不能及 乃：竟然
B．或师焉，或不焉 不：同“否”
C．巫医乐师百工之人，君子不齿 齿：同“耻”
D．士大夫之族 族：类
10．下列各句与例句句式特点相同的一项是（ ）
例句：句读之不知，惑之不解
A．何陋之有
B．其下圣人也亦远矣，而耻学于师
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强
D．不拘于时，学于余
11．下列对语段内容理解不正确的一项是（ ）
A．该段运用了三组对比，批判了士大夫之族“耻学于师”的恶劣习气。
B．语段先以“古之圣人”比照“今之众人”，得出不“圣益圣，愚益愚”的结论。
C．语段再以择师教子和自身“耻师焉”作对比，得出了“小学而大遗”的结论。
D．语段最后将“巫医乐师百工之人”和“士大夫之族”的学习态度进行对比，得出了君子智力不如“巫医乐师百工之人”的结论。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉。
（2）于其身也，则耻师焉，惑矣！
阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈蕃字仲举，汝南平舆人也。初仕郡，后遭母忧，弃官行丧。服阕，刺史周景辟别驾从事，以谏争不合，投传而去。太尉李固表荐，迁为乐安太守。时李膺为青州刺史，名有威政。属城闻风皆自引去蕃独以清绩留郡人周璆高洁之士前后郡守招命莫肯至唯蕃能致焉字而不名特为置一榻去则县之大将军梁冀威震天下，时遣书诣蕃，有所请托，不得通。使者诈求谒，蕃怒，笞杀之，坐左转修武令。稍迁，拜尚书。时零陵、桂阳山贼为害，公卿议遣讨之。蕃上疏曰：“昔高祖创业，抚养百姓同之赤子。今二郡之民，亦陛下赤子也。致令赤子为害，岂非所在贪虐使其然乎？宜隐核牧守令长，其有在政侵暴百姓者，即便举奏，更选清贤奉公之人，可不劳王师，而群贼弭息实。”以此忤左右，故出为豫章太守。性方峻，不接宾客，士民亦畏其高。迁大鸿胪。会白马令李云抗疏谏，桓帝怒，当伏重诛。蕃上书救云，坐免归田里。永康元年，帝崩。窦后临朝，以蕃为太傅，录尚书事。灵帝即位，窦太后复优诏蕃，封蕃高阳乡侯，食邑三百户，蕃上疏让，竟不受封。蕃与后父大将军窦武同心尽力，征用名贤，共参改事，天下之士莫不延颈想望太平。而帝乳母赵娆，旦夕在太后侧，中常侍曹节、王甫等与共交构，谄事太后，太后信之。蕃常疾之，志诛中官。会窦式亦有谋，蕃因与窦武谋之。及事泄，曹节等矫诏诛武等。蕃时年七十余，闻难作，将官属诸生八十余人，并拔刃突入承明门。王甫时出，遂令收蕃，即日害之。桓、灵之世，若陈蕃之徒，咸能树立风声，驱驰险厄之中，与刑人腐夫同朝争衡。功虽不终，然其信义足以携持民心。汉世乱而不亡，百余年间，数公之力也。
(节选自《后汉书·陈蕃传》)
13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．属城闻风/皆自引去蕃/独以清绩留/郡人周璆/高洁之土/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉/字而不名/特为置一榻/去则县之/
B．属城闻风/皆自引去/蕃独以清绩留/郡人周璆/高洁之士/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉字/而不名/特为置一榻/去则县之/
C．属城闻风/皆自引去/蕃独以清绩留/郡人周璆/高洁之土/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉/字而不名/特为置一榻/去则县之人
D．属城闻风/皆自引去蕃/独以清绩留/郡人周璆/高洁之土/前后郡守招命莫肯至/唯蕃能致焉字/而不名/特为置榻/去则县之
14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．服阕，古代指守丧期满除去丧服，文中指陈蕃为母亲守丧期满。
B．投传，即投弃符信，陈蕃因与刺史周景意见不合而转投他人。
C．食邑，古代君主赐予臣子作为世禄的封地，食邑大小按封爵等级而定。
D．矫诏，即假托诏令，文中宦官曹节一伙伪造诏令杀害了窦武等人。
15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．陈蕃刚直不阿，决不以权谋私。大将军梁冀位高权重，威震天下，他派人送信给陈蕃，请托陈蕃办理私事，陈蕃连来人的面都不见。
B．陈蕃上疏直谏，敢于据理力争。他认为山民作乱的根源在于官吏贪虐，主张整顿吏治，选拔清正廉洁的官员任职，由此得罪了皇上身边的人。
C．陈蕃爱憎分明，保护正直之士。白马县令李云因言获罪，汉桓帝震怒之下命令处死李云，陈蕃上书营救，李云最终被罢职，回到了家乡。
D．陈蕃英勇无畏，立志诛杀宦官。在事情泄露、窦武被害之后，他不顾年迈，亲率属官和生员共八十多人冲进宫内，失败被执，当天就被杀害了。
16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使者诈求谒，蕃怒，答杀之，坐左转修武令。
(2)性方峻，不接宾客，士民亦畏其高。
四、现代诗歌阅读
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
铁匠
刘半农
叮当!叮当!清脆的打铁声
激动夜间沉默的空气。
小门里时时闪出红光，
愈显得外间黑漆漆的。
我从门前经过，
看见门里的铁匠。
叮当!叮当!
他锤子一下一上。
砧上的铁，
闪作血也似的光照见他额上淋淋的汗和他裸着的，
宽阔的胸膛。
我走得远了，
还隐隐的听见叮当!叮当!
朋友，
你该留心着这声音，
他永远的在沉沉的自然界中激荡。
你若回头过去，
还可以看见几点火花，
飞射在漆黑的地上。
（注）这首诗写于1919年9月，当时封建文人和资产阶级贵族纷纷反对以劳动人民生活入诗。
17．下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗歌反复出现“叮当”的打铁声和闪烁的火花，传神地写出铁匠劳动时富有代表性的特征。
B．“外间黑漆漆的”“漆黑的地上”富有深层含义，象征了时代背景的黑暗、滞重和沉寂。
C．诗歌最后发出“该留心着这声音”，注意这“火花”的呼吁，体现作者对劳动人民的关注和敬重。
D．诗歌写的是铁匠打铁，但其寓意是突出底层人民劳动生活的沉重与苦难，精神的压抑与痛苦。
18．下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．为了具体生动地刻画铁匠的形象，诗人采用了空间移动的手法，通过距离的变化，从不同角度来描写铁匠劳动。
B．全诗以诗人的视觉和听觉为中心，由近及远又由远及近，展现了三组互相联系又各有特色的画面，描绘出铁匠打铁的全景轮廓。
C．诗人以洗练的笔法，有点有面，有声有色，有实有虚地塑造了在黑夜中打铁的铁匠的形象，生动真切，有强烈的感染力。
D．诗句基本上由二拍、三拍、四拍三种不同整数的诗行组成，错落有致，起伏多变，形成了抑扬顿挫的节奏感，富有音韵之美。
五、选择题
19．阅读下面的诗歌，完成下面小题。
乡愁四韵
余光中
给我一瓢长江水啊长江水
酒一样的长江水
醉酒的滋味
是乡愁的滋味
给我一瓢长江水啊长江水
给我一张海棠红啊海棠红
血一样的海棠红
沸血的烧痛
是乡愁的烧痛
给我一张海棠红啊海棠红
给我一片雪花白啊雪花白
信一样的雪花白
家信的等待
是乡愁的等待
给我一片雪花白啊雪花白
给我一朵腊梅香啊腊梅香
母亲一样的腊梅香
母亲的芬芳
是乡土的芬芳
给我一朵腊梅香啊腊梅香
一九七四年三月
下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．本诗依次选用四个极具特色的不同意象来抒发诗人久积于心、久久难忘的乡愁情结。
B．本诗围绕不同的意象展开层层联想，由此及彼，极大地丰富了乡愁的情感内涵。
C．不说“红海棠”而说“海棠红”，是为了强调“红”的鲜艳灿烂，与后文的“血”自然相连。
D．从“醉酒”到“沸血”，从“家信”到“母亲”，表现了诗人情感渐趋冷静与理性的变化过程。
20．阅读下面的文字，完成下面小题。
秋天是红色的季节，现在的院子正是这种色彩。远处看，柿子树和枫树的叶子着了红妆，柿子树的叶片本就厚实，这时红得像浸过红颜料的布头，裹着黄柿子，露出一脸的憨厚；枫树，正庆幸他们一年中最露脸的时刻不管是元宝枫还是鸡爪枫，都尽力伸展开他们的尖叶，鲜红欲滴。走近看，爬山虎的蔓本是怯怯地匍匐在墙角、墙头，用它的墨绿去勾线填缝，这时它的蔓却喷出耀眼的红光，一时墙头便舞着蜿蜒的红飘带，墙角则像是谁刚泼了一桶红油漆，而高楼整面的山墙，则满墙鲜艳，火辣辣地呼喊着大地的浪漫。
文中第一段使用的修辞手法有（ ）
A．比拟 夸张 互文B．比拟 比喻 夸张
C．比喻 借代 夸张D．比喻 互文 借代
六、情景默写
21．补写下列句子的空缺部分。
（1）《沁园春·长沙》中面对大千世界，诗人发出感叹，忧国忧民，心系天下，表现出诗人雄心壮志的诗句是：“________ ，__________ ，____？”
（2）《劝学》中“______ ，_______”两句，以木材和金属变化来说明学习可以使人改变和提升。
（3）韩愈《师说》中，指出老师职责的一句是“_______”。
（4）《静女》中，描写男主人公爱屋及乌，表达对女子喜爱的句子是“_________，______”。
（5）写两个相思相爱的人却不能相聚相守而无奈、痛苦的句子是“_________ ， _______”。
七、语言表达
阅读下面的文字，完成下面小题。
吴杰是中国首批参与航天训练的航天员。从军30多年，入选航天员队伍20余年，他始终坚守使命，追逐飞天梦想，一次次接受祖国的挑选，却又一次次与飞天梦 。即便如此，他每次都是重新出发，时刻准备着，丝毫不懈怠。以吴杰为代表的航天人还有很多，（ ）。中国航天梦想，正是由一个个不断追梦、逐梦的人筑造起来的。要看到，真正担负起航天人这一群体的使命，不仅有那些堪称“英雄”的备份航天员们，还有无数科研人员、工作人员和管理人员。因为有了他们对使命执着的守护，中国速度、中国创造、中国奇迹才能震撼世界。
时间见证了一切。中华大地的面貌 ，国家民族的事业 ，离不开数不清的无名英雄的支撑，少不了默默无闻的人们在背后奋力推动。“中国号”巨轮仍在破浪前行，我们应该向亿万坚守与奋战的人们致敬，应该以更大的热情与激情投身到新时代的奋斗伟业里，让“功成不必在我”的誓言更加 。
22．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）
A．失之交臂 革故鼎新 扶摇直上 掷地有声
B．失之交臂 焕然一新 蒸蒸日上 掷地有声
C．坐失良机 焕然一新 扶摇直上 斩钉截铁
D．坐失良机 革故鼎新 蒸蒸日上 斩钉截铁
23．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）
A．虽然飞天梦离他们越来越远，但中国离实现航天强国的梦想越来越近
B．虽然中国离实现航天强国的梦想越来越近，但飞天梦离他们越来越远
C．虽然他们自己的飞天梦越来越远，但中国离实现航天强国的梦想越来越近
D．虽然中国离实现航天强国的梦想越来越近，但他们自己的飞天梦越来越远
24．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．真正担负起航天人这一群体的使命的，不仅有那些堪称“英雄”的备份航天员们，还有无数科研人员和工作人员。
B．真正担负起航天人这一群体的使命，不仅有那些堪称“英雄”的备份航天员们，还有无数科研人员和工作人员。
C．真正担负起航天人这一群体的使命，不仅有那些堪称“英雄”的备份航天员们，还有无数科研人员和其他工作人员。
D．真正担负起航天人这一群体的使命的，不仅有那些堪称“英雄”的备份航天员们，还有无数科研人员和其他工作人员。
八、材料作文
25．阅读下面的材料，根据要求写作。
“躺平”，网络流行词，在现实生活中有许多表现，如职场白领逃离大城市，转身回到三四线的家乡，从此过着与世无争的日子；日常工作中，没有什么目标感，每天应付完成基本任务即可；大龄男女青年不恋爱、不结婚，不买车、不买房，一个人挣钱一个人花……当下社会，“躺平”已成为部分年轻人的生活态度。
对此，你有什么看法？请你写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 (责任编辑：admin)
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