高二生物教案：第四章第二节《生态系统的稳态》(一)(12)
http://www.newdu.com 2025/09/12 06:09:25 网络 佚名 参加讨论
  (1)完成Ⅰ过程生物的同化作用方式是_____,异化作用方式是_____，Ⅱ过程表示的是______作用，参与此过程的生物有______。 (2)氮元素在生物圈中循环的物质形式有_______。农田生态系统物质循环不同于自然生态系统物质循环的是______________。在生产中，人类采取许多措施提高农副产品的产量，有些措施对环境会有影响，请举例：___________________________。 (3)有些地区常在一块农田中同时种植大豆和玉米，这种做法的优越性表现在： ________________________________________________________________________。 (4)有些农民将大豆秸秆在农田中焚烧以提高土壤肥力。这种做法是否正确?为什么?________________________________________________________________________。 解析：本题研究生态系统的物质循环中的氮循环过程。图中完成Ⅰ过程的生物的同化作用方式为化能自养型，异化作用方式为需氧型;Ⅱ过程表示固氮作用。 答案：(1)化能自养型 需氧型 固氮 固氮的细菌、蓝藻、放线菌 (2)硝态氮、氨态氮、有机氮、游离氮 农田生态系统中农副产品往往被大量输出，因此必须经常输入大量的物质，才能使农田生态系统的物质循环正常进行 (以下各项供参考) ①大量使用化肥，导致污染; ②不合理使用农药，导致污染，使害虫抗药性增强; ③塑料薄膜的使用造成白色污染 (3)合理利用光能，提高单位面积的农作物产量，增加土壤肥力 (4)不正确。直接焚烧会使大豆秸秆中氮素损失，土壤肥力减弱,且污染大气 (责任编辑：admin) |