知识目标: 识记:正确价值观的标准;现阶段衡量我国人民价值观正确与否的标准与判断改革开放各项工作的标准 理解:正确的价值观必须符合事物发展的规律性;正确的价值观必须符合...
教学目标 知识技能 识记:(1)哲学的基本问题;(2)唯物主义和唯心主义的根本分歧。理解:(1)列举实例表明,人们的思想意识和行动正确与否,取决于主观是否符合客观;(2)用马克思主义哲...
教学目标 知识方面 理解: ①列举实例表明,人们的思想意识和行动正确与否,取决于主观是否符合客观。 ②用马克思主义哲学的根本观点,说明必须坚持“一切从实际出发”。 能力...
教学目标 知识方面: 识记:宗教观念的本质。 理解:①意识的概念。 ②分析意识的不同类型,说明意识根源于物质,是客观存在在人脑中的反映。 能力方面: 通过对意识的三种类型...
教学目标 知识方面 识记: ①唯物辩证法的根本观点和形而上学的根本观点。 ②唯物辩证法与形而上学的分歧。 理解:正确理解唯物辩证法和形而上学的根本观点及两者的分歧。 能力...
2、理解主要矛盾和次要矛盾相互关系原理 3、识记矛盾的主要方面和矛盾的次要方面的 含义 4、理解矛盾主要方面和次要方面的关系,特别是矛盾的主次方面在一定条件不可以相互转化...
(1)知识与技能: 通过教学,使学生理解为什么新事物必定能够战胜旧事物,新事物的成长壮大为什么一般都要经历艰难曲折的过程,并能运用这一原理并结合具体事例论证说明:应当如...
(一)明确目标 1.知识目标 识记:自然属性和社会属性所包含的意识。 理解:社会性是人的本质属性;“人性自私论”是错误的。 运用:让学生从理论和事实(典型材料)两方面论证“人性...
【教学过程】 (复习旧课:)通过上节课学习我们已经知道意识是自然界长期发展的产物。意识是劳动的产物。意识是人脑的机能,人脑是意识的器官。但不是意识产生的源泉。人脑好比...
本试卷分为选择题和问答题两部分,满分为100分。考试时间为90分钟。 第一部分 选择题(共56分) 一、在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(每小题2分,共54分) 1.毛泽东...