广东省佛山市第一中学2022-2023学年下学期高一语文科试题及参考答案(2)
http://www.newdu.com 2024/11/24 02:11:32 互联网 佚名 参加讨论
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2022-2023学年下学期高一第一次教学质量检测语文科
参考答案
1. D（3分）【解析】本题考查学生筛选并整合文本信息的能力 A.“借以体现作品真假相依、有无相生、虚实相合的故事特点”说法错误，原文为“《红楼梦》是一部伟大的小说，在叙事上采用了曲折复义的表达方式，明确说小说故事是假语存（贾雨村）、真事隐（甄士隐），在真假、有无、虚实之间，《红楼梦》中有大量的艺术空白点，也就是‘不写之写’”，可见选项关系表述错误。B.“却大大提高了《红楼梦》的历史价值”于文无据，原文为“‘不写之写’应该主要从美学修辞学上来理解，而不是从索隐或随意联想的角度来理解。遗憾的是，‘不写之写’大多数情况被属于历史学范畴的考证或非文学立场的索隐派所笼罩”，可知只说索隐派属于历史学范畴，并没有说大大提高了《红楼梦》的历史价值。C.“‘写’得越少，文本的开放性就越强，读者联想空间就越大；情节交代得越实，作品就越死板僵化”表述绝对化。原文为“作家的‘不写之写’，应该是服务于其艺术目的的或者一定的艺术目的的。作家通过作品写出来的东西，虽然是局部的，但可以意识到它的整体，这才是‘不写之写’。换言之，是有限与无限的统一，是确定性和不确定性的统一”，可见并不是“写”得越少越好。
2. B（3分）【解析】B.“对这种不确定性的合理解读，不是作者所能影响的，主要取决于读者的理解能力”错误。原文为“至于‘不写’，则属于并不完全由作家掌控的部分，由‘写’唤起人们对‘不写’感知、认知，这对作家来说不是一个轻而易举的技能，对阅读来说不是轻易能获得的效果”“这样的‘不写之写’，构成了文本理解的不确定性，但具有理解的合理性。因为这些不写之写，是读者可以根据上下文，根据对人物一贯的性格、行为逻辑、情感取向推测到的，但又不能完全说明白，不能完全‘意于言表’，从而使艺术具有含蓄隽永、味之无穷的韵致和品格”，可知并没有说主要取决于读者的理解能力，也需要根据作者所写的内容来解读。
3. B（3分）【解析】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。由“《红楼梦》中有大量的艺术空白点，也就是‘不写之写’”“‘不写’使文本具有了开放性，使我们可以凭借自己的经验来丰富和确认，在阅读理解中让薛宝钗的性格丰富起来”可知“不写之写”是艺术的空白。B.“傅家两个嬷嬷受差遣看望挨打的宝玉时私下谈论他‘连一点刚性也没有’……却不再对二人作其他描写”中傅家两个嬷嬷并不是作者所要描述的对象，作者只是借她们之口点出世人对宝玉的评价，所以后面自然也就不会写她们了，所以不属于“不写之写”手法。
4.①可以避免行文死板僵化，使小说主调突出，用笔灵活；②可以使小说具有开放性和不确定性，形成含蓄隽永、味之无穷的空灵之美，增强审美意蕴；③可以设置种种悬念，激发读者的阅读兴趣；④可以引发读者的联想与想象，使其获得丰富的审美体验。（每小点1分，意思答对即可）
5.示例一：“宝玉，宝玉，你好狠心！”“狠心”二字，可以将黛玉在获悉宝玉与宝钗的婚约之后万念俱灰、伤心欲绝的怨恨之情尽情传达。示例二：“宝玉，宝玉，你好苦命！”“苦命”二字，既写宝玉，又写自己，五味杂陈，融为一团，“有情人难成眷属”的无助之感自然流露。示例三：“宝玉，宝玉，你好好保重！”黛玉寄人篱下，孤苦无依，含蓄内敛，对宝玉一往情深，但在弥留之际却只能留下斩不断的丝丝牵挂，一声“保重”，万般不舍，可见一斑。（补写2分，解析2分）
6．D（“这是林道静参加革命初期幼稚的表现”理解错误，依据原文当林道静听完徐辉的话之后，“孤独的感觉消失了。林道静被随处都能遇到的、人类最珍贵的同情与正义的支援鼓舞着。她想：生活的海洋，只要你浮动，你挣扎，你肯咬紧牙关，那么总不会把你沉没”可知，林道静对新生活充满幻想，这是林道静感受到同志关怀，坚定革命信念的表现。）
7．C（“运用了外貌描写”分析错误。“‘这屋里都是什么案？’林道静问”是语言描写，“暗自想道…”是心理描写，“道静的眼睛看着窗户和门外”是动作描写，文章在描写林道静时没有使用外貌描写。）
8．①勇敢坚强：敢于跟腐朽家庭决裂，被捕后做好牺牲准备；②意志坚定：在与敌人的抗争中不受蛊惑。③直爽可爱：在愤怒中承认自己参与散发传单，承认仇恨；在友人面前勇于承认自己的不足，信任同志。（每点2分，意对即可）
9．①内容上，展现了青年革命党人林道静从不成熟走向成熟的青春历程；②主题上，表达了作者对以林道静为代表的这一青年群体的讴歌、赞美；③表达效果上，生动形象，富有文学性，给人朝气蓬勃之感，使人感受到革命乐观主义精神。（每点2分，意对即可）
10．D 解析：本题考查学生文言文断句的能力。句意：皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命。命令宰相考试他的文才，提拔为河西尉，杜甫尚未到职，后来改为右卫率府胄曹参军。“集贤院”前面省略介词“于”构成介词结构，后置修饰“待制”，其前不可断，排除选项BC；“河西尉”为官职名，不可断，排除A。故选D。
11．B 解析：本题考查学生了解并掌握文化常识的能力。《左氏春秋》，又名《左传》，是相传为左丘明为《春秋》所作的传，不属于六经，《春秋》才是六经。故选B。
12．D 解析：本题考查学生理解文章内容的能力。D.“人们都很理解杜甫心中的悲愤之情”理解错误。原文“酒酣登吹台，慷慨怀古，人莫测也”，“人莫测也”是说人们都不能猜测他的心思。故选D。
13．①（杜甫）少时家贫不能够养活自己，客居在吴、越、齐、赵一带。李邕对他的才学感到惊奇，先去看望他。
解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
①“振”，赈济，救济（“自振”意译为“养活自己”）；“客”，客居；“客吴越、齐赵间”，省略句兼状语后置句；“奇”，以……为奇，对……感到惊奇。（每点1分，共4分）
②（杜甫）游览岳祠（南岳庙），大水突然而至，过了十天他没找到食物，（耒阳）县令备船来迎接他，（杜甫）才能够回来。
解析：本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“遽”，突然（迅疾、快速亦可）；“涉旬”，过了十天；“具”，准备，备办；“乃”，副词，才。（每点1分，共4分）
14.①学识、思想深受先祖和父辈的的熏陶，家学渊源深厚；②自己有改变地位低下命运的强烈愿望；③文思敏捷、卓有才干。
解析：本题考查学生筛选整合信息，归纳概括内容要点的能力。
根据“先臣自（杜）恕、（杜）预以来，承儒守官十一世，迨审言，以文章显中宗时。臣赖绪业，自七岁属辞”得出“学识、思想深受先祖和父辈的的熏陶，家学渊源深厚”；
根据“臣赖绪业，自七岁属辞，且四十年，然衣不盖体，常寄食于人。窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之”“若令执先臣故事，拔泥涂之久辱”得出“自己有改变地位低下命运的强烈愿望”；
根据“则臣之述作虽不足鼓吹六经，至沉郁顿挫，随时敏给，扬雄、枚皋可企及也”得出杜甫认为自己“文思敏捷、卓有才干”。
15．C 解析：本题考查学生对诗歌的赏析能力。C.“喜欢喝酒”错误。颈联描写诗人及时放松身心，“喜欢喝酒”曲解诗意。故选C。
16．①官吏身份。他宿在衙内，早晨能听到“冬冬衙鼓声”。②人至迟暮。他头发已白，早上迟起。③明辨曲直。面对成堆的案卷，他一一审查明辨。④及时行乐。他闲时坐着篮舆乘兴而出，酒酣时乘着装饰华美的游船顺风而行。⑤情操高洁。他向往去清澈的松江去洗濯尘缨。（每点2分，任答出3点可得满分；其他答案言之成理可酌情给分）
解析：本题考查学生对诗中人物形象的把握能力。诗歌的首句说到主人公睡在衙内，早晨能听到“冬冬衙鼓声”，并且“堆案抛来眼校明”是说堆放案头的文卷诗人一丝不苟审核清楚，从而可知，这是一位官吏。“华簪脱后头虽白”写到将冠簪脱下，诗人头发已白。“起迟睡足长心情”写到诗人早上起的迟，睡眠充足，才能有好的精神状态。从而表现出诗人年事已高，人至迟暮。“堆案抛来眼校明”是说堆放案头的文卷诗人一丝不苟审核清楚，从而可知，诗人能够明辨是非。颈联写到诗人闲暇之余乘坐着轿子兴致高昂地出游，酒酣时乘着装饰华美的游船顺风而行，从而可以看出诗人能够及时行乐。尾联写到诗人听说松江的水最清澈，改日到那里去洗濯一下冠缨。用清洁的水去洗濯自己的冠缨实际上是化用《渔父》中所写屈原歌“沧浪之水清兮，可以濯吾缨”的典故，暗示作者始终保持高洁的情操。
17、(6分)（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（2）有善始者实繁，能克终者盖寡（3）赤也为之小，孰能为之大? 每空1分，共6分。
18.（3分）【答案】唇枪舌剑、尔虞我诈、渔翁之利
【解析】第一处，填写“唇枪舌剑”。唇枪舌剑：意思是舌如剑，唇像枪。形容言辞锋利，像枪剑一样。语境中指马克思恩格斯对英国议会的对华政策展开评论，言辞犀利，所以，此处填写“唇枪舌剑”。第二处，填写“尔虞我诈”。尔虞我诈：比喻互相欺骗，互不信任。语境中有“对华利益”，资本主义列强一直就是在欺骗中国，所以，此处填写“尔虞我诈”。第三处，填写“渔翁之利”，比喻利用别人的矛盾而从中获利。每空1分，酌情给分。
19.（4分）【答案】（1）原句为复句，改句为单句且为“把”字句。（2）原句为复句，将修饰语独立出来，修饰语被单独提出进行强调，改句为单句，强调的对形象则是“把”以后的内容，即强调的重点不一样。（3）能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。（4）也可以从语体风格上看，原句口语化，活泼俏皮，改句为一般陈述句（形式上差别）。（5）原句的语体风格与前文更一致，使行文更加生动（从语言风格思考其表达效果）。每一点2分，答出两点得4分。
【解析】步骤1：找不同。原句为复句，改句为单句且为“把”字句（形式上差别）
步骤2：找角度。原句为复句，将修饰语独立出来，修饰语被单独提出进行强调，改句为单句，强调的对形象则是“把”以后的内容，即强调的重点不一样。（从句式角度思考其表达效果）
步骤3：关注情感。（3）能更好的表达“我”吃完肉饼后心情的舒畅与满足，强调的是吃完的心情，更符合原文的逻辑。（点明情感上不同）
20.（4分）【答案】
①使用叠词、拟声词。如用“簌簌”“沙沙”等摹写环境，衬托人物心理。②长短句结合，如“一片暮霭中……雪地里……”，错落有致，富于变化。③运用拟人的手法，如通过“花园仿佛抖动了一下”的拟人化描写，表现波塔波夫内心的情感波澜。④运用象征手法，如通过描写月亮升起，象征波塔波夫内心重燃希望。每点2分，答出两点就得4分。
21.（3分）【答案】A
【解析】画波浪线的句子有两处语病：一是句式杂糅，“为了……”和“以……为目的”杂糅，可将“并非为了以炫耀为目的”改为“并非为了炫耀”或“并非以炫耀为目的”；二是搭配不当，“提高”与“效果”不搭配，可将“提高”改为“增强”。综合分析四个选项，只有A项完全修改正确。
22.（6分）【答案】①形成时的温度在0℃以上 ②使物体上的露珠冻结起来 ③它对农作物生产是有益的 每空2分，意思接近就给分。
【解析】第一空，根据前文“但”可知，此处应是填形成原因或过程中与霜不一致的地方。霜往往是在0℃以下形成的，而根据后文“在0℃以上，空气因冷却而达到水汽饱和时的温度叫作‘露点温度’”可知，露的形成维度在0℃以上，故此处应填“形成时的温度在0℃以上”。
第二空，根据后文“这叫作冻露”可知，此处应出现对于“冻露”形成的解释，前面谈到温度降低，故可填“使物体上的露珠冻结起来”。
第三空，根据后文“在我国北方的夏季，蒸发很快，遇到缺雨干旱时，农作物的叶子有时白天被晒得卷缩发干，但是夜间有露，叶子就又恢复了原状”可知，此处应是描述露对农作物的好处，故可填“它对农作物生产是有益的”。
23．作文(60分）
【解析】
考查话题作文的写作。
一、审题。话题是“勇气”。“勇气”，指敢做敢为毫不畏惧的气魄。也可以根据材料中海明威的话：“勇气，是在压力下仍然能够表现出的优雅。”来明确“勇气”的内涵。据此可知，“从某种意义上，人生之路你能走多远，和你的勇气密不可分。”强调的是勇气带给人的意义。 据此可知，作文时要围绕着“勇气”来选择素材，突出勇气在人的成长道路上起到的作用。如在生活中，犯错时，需要勇气来承担错误；遇到挫折时，要有勇气去克服……
二、选材立意。本文可选择的素材可以有很多，大到为国家民族的解放事业视死如归，面对凶残的歹毒大义凛然；小到婴孩离开妈妈的手迈出第一步，一个人在漆黑的夜晚穿过小巷。课堂上能主动站起来回答老师提问也是一种勇气。作文时，选择能体现“勇气”的材料，表达自己的真实体验和感受，抒写对人生的感悟即可。
三、文体。是议论说理，写一篇议论文。刚开始写议论文，要注意议论文的文体特征，以搭架子为主。以“勇气”为论题，摆事实，讲道理，向读者传达自己对于勇气的看法与观点，做到有理有据，以理服人。
参考译文：
杜甫，字子美，少时家贫不能够养活自己，客居在吴、越、齐、赵一带。李邕对他的才学感到惊奇，先去看望他。参加进士没考上，困居长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，在祖庙祭祀祖宗，到郊外祭祀天地。杜甫进献了三篇赋。皇上对这几篇赋感到惊奇，让他在集贤院等待诏命。命令宰相考核他的文才，提拔为河西尉，杜甫尚未到职，后来改为右卫率府胄曹参军。（杜甫）多次献上赋和颂（两种文体），于是就自己大力赞扬自己，并且说：“臣的先祖杜恕、杜预以来，继承儒学保有官位十一代，等到（祖父）审言时，凭文章显扬于中宗时。臣依赖继承的祖业，从七岁开始写文章，将近四十年，然而衣不蔽体，常常靠人接济生活。私下里担心会死在荒郊外，还希望皇上同情、怜爱我。如果让臣继承先祖的旧业，改变地位低下的长时间的屈辱，那么臣的著述，即使不足以宣扬六经，极为含蕴深刻、感情抑扬，切合时宜、文思敏捷，可以企望赶得上扬雄、枚皋。有这样的臣子，陛下怎能忍心舍弃呢？”适逢安禄山叛乱，皇帝逃入蜀地，杜甫避乱奔逃于泾、渭等三江流域。唐肃宗即位，杜甫疲困衰弱想要从鄜州投奔皇帝的临时驻地，（中途）被贼寇捉住。唐至德二年，杜甫逃往凤翔拜谒（唐肃宗），被授右拾遗的官职。
杜甫和房琯是平民之交，当时房琯在陈涛斜被打败，又因为窝藏董延兰，被罢黜了宰相职务。杜甫上疏说：“罪行轻微，不应该罢免大臣。”唐肃宗大怒，召见三司来亲自质问。宰相张镐说：“如果让杜甫抵罪，这是在断绝言路。”唐肃宗（怒气）才缓解。当时，杜甫所在的地方到处是盗寇抢掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活终年艰难贫穷，小儿子虚弱到被饿死。于是允许杜甫亲自前往鄜州探视。（杜甫）从鄜州回到京城，出任华州司功参军。关中和长安随处闹饥荒，杜甫就弃官离去，客居秦州，以背负木柴、采集橡果为生。
后来（杜甫）流落到剑南，在成都城西郊（浣花溪营）建草堂居住。朝廷召杜甫任京兆府功曹参军，他没有到职。恰逢严武任剑南东西川节度使，杜甫前去投奔他。严武第二次任剑南节度使时，上表推荐杜甫为参谋，加检校工部员外郎官职。严武因为自家与杜甫是世代交谊，就对杜甫十分优待，亲自来到杜甫家中。杜甫见严武，有时竟不穿衣服，而性格褊狭浮躁，经常酒醉登上严武床，严武怀恨在心。崔旰等人内乱时，杜甫往来于梓州、夔州之间。大历年间，杜甫出了瞿塘峡，下至江陵，溯流而上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山，于是暂住耒阳，游览南岳庙，突然发大水，十多天找不到东西吃，耒阳县令备船来迎接，才得回来。县令为他摆设了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上离开了人世，享年五十九岁。
杜甫旷达不拘礼俗，又不自我约束检点，喜欢谈论天下大事，调子虽高却不切实际。他与李白齐名，当时称为“李杜”。曾经随同李白和高适从汴州路过，饮酒醉了登上歌舞台，情绪高昂地写怀古的诗歌，人们都不能猜测他的心思。杜甫多次饱尝贼寇作乱的痛苦，坚守节操不被玷污。他所作的诗歌，感伤时局又懦弱无为，感情上忘不掉君主，人们都很同情他。杜甫的墓在岳阳。他有集六十卷，至今流传。
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