山东省青岛第二中学2022-2023学年高一上学期期中考试语文试题及参考答案(2)
http://www.newdu.com 2025/04/19 09:04:25 互联网 佚名 参加讨论
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参考答案
1.C (A项“我们认清自身文明的起源和发展”并非前句表述的内容所造成的结果，原文是“考古学以其独特的学科优势.为我们认清自身文明的起源和发展，掲示中华文化绵延不绝的‘长寿密码，提供了无可替代的学科依托”；B项错在“居世界前列”，无中生有，应为“基础理论、应用理论和前沿、理论等方面有了长足发展”；D项错在“就能”，过于绝对。)
2.D (错在“因此我们有底气，有实力”，强加因果。）
3.B (材料一的观点为考古学于中华民族文化逑设，增强文化自信，有着极为重要的意义。B项界定考古学概念内涵，不能证明这一观点。)
4.整体采用总分总的论证结构（1分)①首先总体提出重视考古学，有重要意义的观点。（1分）② 然后分别从推进伟大实践、顺应时势发展、为文明交流互鉴所歌、传承文化基因四个方面以并列层次论证。（1分）③最后总结，指出中国考古事业与增强文化自信密切相关。（1分）（②中的“并列层次”可以不答)
5.①建设立足于中国的历史与现实情境、适合中国国情、代表中国特色、独具中国风格、展现中国气派、蕴含中国精神的考古学。
②发挥考古学学科优势，探索中华文明的起源和犮展，提示中华文化的文化密码“长寿密码”。
③提炼标识性概念，向国际社会展示博大精深的中华文明，使各国加深对当今中国的认知和现解。
④在考古学领域，提炼文化基因，融汇理念体系。
⑤通过对外来的新方法、新手段吸收、实践、消化、创新后，形成自己的特色。
(每条2分，①-④条，任写出2条，第⑤条属于材料二，必须写）
6.C.(对两人的情感并并不同，本文作者对大先生充满赞美、同情；鲁迅对孔乙己见多的是讽刺）
7.B.(这属于小说的留白，这既使小说情节紧凑，又可以留给读者想象空间。）
8.(1)通过写大先生的外貌、动作、语言等，正面描写出其穷困潦倒。（2分）
(2)通过写三婶的害怕，侧面突出其乞丐形象。（2分）
9.①突出人物。《辞海》对“床”的解释证明大先生的说法足正确的，从而也农明大先生确实有学问。
②揭示主韪。“我”特意查《辞海》并得到了和大先生一样的解释，表现出“我”对大先生的肯定和怀念，寄寓作者对小人物的同情与赞美。
③在结构上，结尾补充《辞海》中对“床”的解释，呼应上文与大先生对“床”的解释，使结构完整。
④效果上，留给读者思考和想象的空间，有旮有尽而意无穷的效果。
(任选3点，每点2分）
10.B (画波浪线句子的意思是：于仲文于是让两家各赶牛群来，放出那头牛，那头牛就奔向任家的牛群中，他又偷偷让人轻轻地伤了耶尖牛，任家人叹惜不己，而杜家人却没事一般。于仲文于是呵责姓杜的，姓杜的认罪而去。A错在“各驱牛群/至”和“遂向任氏/群中又阴使人微伤其牛”。C错在“遂向任氏/群中又阴使人微伤其牛”和“任氏嗟惋杜家/自若仲文”。D错在“各驱牛群/至”和“任氏嗟惋杜家/自若仲文”。)
11.C (“高袓”是“庙号”而不是“溢号”)
12.C (于仲文的分析解除了总管宇文忻的自疑之心，而非“韦孝宽”。）
13.(1)始州刺史屈突尚，是宇文护的同党.以前因事入狱，无人敢治他结党之罪。（判断句、坐、绳各1分，共3分）
(2)打败敌军以后，诺将都请教道：“此前，我军疲劳，按道理不可交战，最后反而克敌制胜，这是用的什么计？”（1句1分，共5分。重点词：既而、谪、竞、而、安在）
14.①尉迟迴发动叛乱.诱招于仲文，被他拒绝。②在迎战叛军时，被迫扔下妻儿，导致儿女被杀，③逃亡时，跟随他的部下大多战死，仅于仲文一人死里逃生，到达京师。（3分，毎点1分）
参考译文：
于沖文，字次武，小时候上学，就沉迷书中而不知疲倦。等到长大之后，卓异豪爽，胸怀大志，气度超凡。从家中被征召出来做官，担任赵王的属官，不久升迁为安固太守。
曾经有任、杜两家都丢了牛，后来找到一头牛，两家都说是自己的，州郡很久无法决断，益州长史韩伯悛说：“安固于太守年少时就很聪明，可让他决断这事。”于仲文说：“这事很容易解决，”于是让两家各赶牛群来，放出那头牛，那头牛就奔向任家的牛群中。他又偷偷让人轻轻地伤了那头牛，任家人叹惜不已，而杜家人却没事一般，于仲文于是诃责姓杜的，姓杜的认罪而去，始州刺史屈突尚， 是宇文护的同党，以前因事入狱，无人敢治他结党之罪。仲文到郡后，穷追究治，终于让他坐牢。蜀中人因此传语说：“明断无双有于公，不避强御有次武。”件文因功被授为开府。
隋高祖任北周丞相时，尉迟迥发动叛乱，派人诱招于仲文，于仲文拒绝了他。尉迟迥对他不听从自己非常愤怒，派遣宇文成进攻他。于仲文迎战，大破宇文威的军队，尉迟迥又派遣宇文胄、宇文成，又进攻于尉文，贼人的势力更大，于尉文估计自己支撑不住，就扔下妻子儿女，率领六十多个骑兵，打开城池西门，冲破重围而逃。被贼兵追赶，边战边逃，跟随的骑兵战死的有十之七八，最后于尉文仅一人死里逃生，到达京师。尉迟迥于是杀了于仲文的三个儿子和一个女儿。高祖见到于仲文，引他到内室，为他的遭遇落泪，高祖赐他彩帛五百段，黄金二百两，提拔他当大将军，兼任河南道什军总管。当时韦孝宽在永桥一带抵抗尉迟迥，仲文到孝宽处与他商议。当时，总管宇文忻颇有自疑之心， 因此对仲文说：“你刚从京师来，你看丞相的意思怎么徉？尉迟迥实在不值得一打，只担心事情完了以后，又有鸟死藏弓的忧虑。”仲文怕宇文忻发生变故，就对他说：“丞相宽弘大度，明识有余，我们如能尽力为国，他必定不会有二心。我在京师三天，常见他有三个好处，以此看来，丞相不是一般的人，”宇文忻说："哪三个好处？”于仲文说：“有个叫陈万敌的，新近从城人中来，丞相马上叫他的弟弟陈难敌召集人马，随官军讨伐贼人，这是丞相的第一个长处——大度，上士宋谦，奉命调查一些事，宋谦因此要调查陈万敌别的罪过，丞相责备他说：‘上当入网的，自可推求，何必又去调查访问，有亏大礼！’这是他的第二个长处——不管人隐私，说到我于忡文的妻子儿女，丞相没有不潸然落泪 的，这是丞相的第三个好处——有仁爱之心。”宇文忻从此才安下心来，当初，于忡文在蓼堤时，众将都说：“我军从远方来，人马疲劳，不可立即决战。”忡文却令三军立即吃饭，接阵大战。敌军以后， 请将都请教道：“此前，我军疲劳，按道理不可交战，最后反而克敌制胜，这是用的什么计？” 仲文笑着说：“我所带领的将士，都是崤山以东地区的人，他们善于速战速决，不应该打持久战。乘势进军，我们所以能克敌制胜。”诸将都认为他们赶不上仲文。
15.D (颈联中没有表达诗人与友人的相聚喜悦之情）
16.①江畔洒楼多储存美洒.我们一起去畅饮美酒，不要像仲宣思念故土那样悲戚。（2分）
②本联用典（1分），借王粲《登楼陚》的典故，表达了诗人对故乡的的思念之情。（1分）
③同时，诗人劝慰朋友和自己虽身在异乡，但不要过于悲戚，表达了诗人的旷达乐观。（2分）
17. (1)狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 （2）惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
(3)万里悲秋常作客，百年多坫独登台。（4）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
18.A(B主客颠倒，“对我们”主客颠倒。C搭配不当，“问题”与“关心”搭配不当；“目前”语序不当。D语序不当，“目前”应放在“在书法教育与实践中”前。）
19.B( “无可厚非”不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅无可非议”没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。根据语境应用“无可厚非”。“趋之若鹜”形容许多人争着去追逐某种事物，多用于眨义。“争先恐后”争着向前，唯恐落后。根据语境应用“趋之若鹜”。“终南捷径”指求 取官职或名利的最佳途径，也泛指达到目的的便捷途径。“旁门左道”指非正统的学术派别和宗教派别。也泛指不正当的方法、途径等。根据语境应用“终南捷径”。“举足轻重”指所处地位重要，一举一动都关系到全局。“举重若轻”形容做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。根据语境应用“举足轻重”。)
20.C(根据语境，从前后“吹捧”“吹嘘”的照应可排除A，从句式看，不是“把”字句排除B、D)
21.C (原句和C是拟人，A是拟物，B是比喻，D是通感）
22.①从修辞看，原句用排比，更加突出秋天的各种颜色。
②从句式看，原句用的是短句，而且句式整齐，灵活而又富有韵律美。
③从语言风格看，原句生动形象，描写性更强，与上下文语言风格一致。
④从句式看，原句属于变式句，将定语放在后面独立成句，有突出强调的作用。
⑤从语意层次看，原句表达出了感知各色条子的过程，层次性更强。
⑥从情感表达看，原句强烈的描写，表达了内心的欣喜，效果更好。
(任选3点，每点2分）
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