河北省衡水市2021-2022学年高二上学期期末联考语文试题及参考答案(2)
http://www.newdu.com 2022-02-10 互联网 佚名 参加讨论
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参考答案
1．B
2．C
3．C
4．①材料二总体上运用了递进的论证结构，阐述了考古学的重要性。②材料二采用了举例论证、比喻论证等方法，让论证既透彻又生动。
5．①从考古学专业的重要性角度：考古学是认识历史的重要途径，当今中国正在进行的伟大实践创新必须建立在历史发展规律之上，必须行进在历史正确道路之上。②从选择考古学专业的必要性角度：考古遗产保护形势严峻，需要更多人参与其中，且目前我国公共考古学的发展还不够成熟，需要相关人才。③从考古学专业的发展前景角度：如今考古学受到国家重视，加上科技的应用和公共考古学的发展，考古学的发展前景广阔。
【解析】
1．
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
A.“观看人数高达2278万”错误，材料一第一段说的是“据不完全统计，此次直播的观看总量达2278万人次”。
C.“这都表明我国考古专业正由‘冷门’走向‘热门’”错误，这只能说明考古受到国家的重视。
D.“世界经济的发展使……”错误，使考古遗产遭到破坏的应是“大规模的开发建设以及受利益驱使的盗掘”，“使学者们意识到考古遗产的保护需要政府介入其中，还需要社会和公众支持”的是越来越多的考古遗产遭到人为破坏的严峻形势。
故选B。
2．
本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。
C. “公众了解、接触、利用考古遗产，考古研究的成果才能尽快转化为社会知识”错误，由材料三中的“我国越来越多的考古学者转变了理念，认同公众拥有了解、接触和利用考古遗产的权利，认同考古研究的成果应该尽快转化为社会知识”可知，“公众了解、接触、利用考古遗产”与考古研究的成果尽快转化为社会知识之间并不存在条件关系。
故选C。
3．
本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。
“材料三中阐述的目前我国公共考古学领域发展特点”对应的内容在材料三第二段。
A.体现了“向常态化发展”的特点，
B.体现了“公共考古活动越来越多样化”的特点，
C.强调的是考古工作人员的责任感和热情，不属于材料三中阐述的我国公共考古学领域发展的特点。
D.体现了“关注考古遗产与文化创意产业的融合”。
6．B
7．C
8．①营造意境，刻意渲染喜庆气氛，展现市场经济环境下的真实情景。②为下文肯德基店盈利作铺垫，引出唐向阳接受采访的情节。③热烈的喜庆气氛和书店曾经的萧条状态形成对比。
9．①周秉昆认为开书店是为这个时代做好事，不想让这条街上唯一的一家书店消失。②周秉昆为自己没能实现水自流的遗愿、老邵的心愿而难过，同时，也对唐向阳的行为失望。
【解析】
6．
本题考查学生分析概括文章思想内容的能力。
B．“表达了对现实的强烈不满”分析错误，这一说法言过其实，分析不当。老邵的话是在抱怨中国人不爱读书这一现象，表达的应该是“对现实中书店命运的深深担忧”。
故选B。
7．
本题考查学生对作品艺术特色的分析鉴赏的能力。
C．“遵循美丑对照原则，将周秉昆等高尚的读书人与唐向阳、郑娟等利益至上的小市民进行对比”分析错误，周秉昆等并非高尚的读书人，唐向阳、郑娟也算不上利益至上的小市民，这体现的只是思想观念的不同，谈不上进行美丑对照。
10．D
11．A
12．B
13．（1）等到孙万荣死后，李楷固来投降，有关官员指责他最后才到，上奏请求将他灭族。
（2）如今边境不安宁，如果耗费国库资财，又用尽民力，假如哪一个地方有灾难，陛下将用什么去救援呢？
14．（1）从先皇遗命的角度劝说。
（2）从母子和姑侄关系亲疏对比的角度（或：太后“千秋万岁后”能否配祭太庙的角度进行亲疏对此）劝说。
（3）机智地为太后解梦。
【解析】
10．
本题考查学生文言断句的能力。
句意：陛下立儿子为太子，则千秋万岁之后，配祭太庙，代代相承，没有穷尽；立侄儿为太子，则未听说过侄儿当了天子而附祭姑姑于太庙的。
“千秋万岁后”表示时间，意思是去世之后，语意完整，中间不能断开，据此排除B、C项。
“立侄”与上文“立子”对应，其后应该断开；同时“则”是虚词，往往用在句子开头，因此在“则”前断开，据此排除A项。
故选D。
11．
本题考查学生理解古代文化常识的能力。
A.“太庙内只供奉本朝历代先皇”错误，最早太庙只供奉皇帝先祖，后来皇后和功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙。
故选A。
12．
本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“照顾家人”错误，原文有“太后命宰相各举尚书郎一人，仁杰举其子司丞光嗣，已而称职。太后喜曰：‘卿足继祁奚矣。’”狄仁杰推荐自己的儿子是出于公心，应该就像“内举不避亲”的祁奚一样。
故选B。
13．
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
第一句得分点：“来降”，要补出“来降”主语“李楷固”；“有司”，主管官吏的通称；“后至”，最后才到，指投降的太晚；“族”，名词作动词，灭族。
第二句得分点：“尽”，用尽；“一隅”，某个地方；“何以”，宾语前置句，用什么。
14．
本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思的能力。
根据“大帝以二子托陛下。陛下乃欲移之他族，无乃非天意乎！”意思是：“高宗大帝将两个儿子托付给陛下，陛下现在却想将国家移交给外姓，这恐怕不合上天的意思吧！可见狄仁杰先是从先皇遗命的角度劝说。
根据“且姑侄之与母子孰亲？陛下立子，则千秋万岁后，配食太庙，承继无穷，立侄，则未闻侄为天子而祔姑于庙者也。”意思是：况且姑侄与母子相比哪一个更亲？陛下立儿子为太子，那么去世后，配祭太庙，代代相承，没有穷尽；立侄子为太子，却没听说过侄子当了天子而把姑姑合祭到太庙的。可见他这是从母子和姑侄关系亲疏对比的角度劝说。
根据“他日，又谓仁杰曰：‘朕梦大鹦鹉两翼皆折，何也？’对曰：‘武者，陛下之姓，两翼，二子也。陛下起二子，则两翼振矣。’太后由是无立承嗣之意”。意思是：有一天，太后又对狄仁杰说：“我梦见大鹦鹉两个翅膀都折断了，这是什么意思？”狄仁杰回答说：“武是陛下的姓，两个翅膀是两个儿子。陛下若起用两个儿子，那么两个翅膀便振奋起来了。”太后因此便打消了立武承嗣为太子的想法。可见他机智地为太后解梦，借此来劝说太后，这样就打消武则天要立武承嗣为太子的想法。
参考译文：
武承嗣谋求当太子，多次指使人劝太后说：“自古以来的天子没有把外姓人作为继承人的。”太后还拿不定主意。狄仁杰常从容不迫地对太后说：“高宗大帝将两个儿子托付给陛下，陛下现在却想将国家移交给外姓，这恐怕不合上天的意思吧！况且姑侄与母子相比哪一个更亲？陛下立儿子为太子，那么去世后，配祭太庙，代代相承，没有穷尽；立侄子为太子，却没听说过侄子当了天子而把姑姑合祭到太庙的。”太后说：“这是朕家里的事，你不要参与。”狄仁杰说：“君王以四海为家，四海之内，谁不是臣下，什么事不是陛下家里的事！君主是头部，臣下为大腿和胳膊，从道理上如同一个整体，何况我凑数任宰相，哪里能不参与呢！”太后心里逐渐醒悟。有一天，太后又对狄仁杰说：“我梦见大鹦鹉两个翅膀都折断了，这是什么意思？”狄仁杰回答说：“武是陛下的姓，两个翅膀是两个儿子。陛下若起用两个儿子，那么两个翅膀便振奋起来了。”太后因此便打消了立武承嗣为太子的想法。太后命令宰相各荐举一人担任尚书郎，狄仁杰荐举自己的儿子司府丞狄光嗣，后来狄光嗣很胜任这个职务。太后高兴地说：“你可以继承（古代荐举自己儿子的）祁奚了。”当初，契丹的将领李楷固，善于使用套绳和骑射，每次进入战阵，就好像大鸟进入乌鸦群中，所向无敌。等到孙万荣死后，李楷固来投降，有关官员指责他最后才到，上奏请求将他灭族。狄仁杰说：“李楷固勇猛无比，既然能为他的主上尽力，也一定能为我们尽力，如果用恩德安抚他，就能为我朝所用。”上奏请求赦免他。狄仁杰的亲属好友都劝他不要这样做，狄仁杰说：“如果有利于国家，难道还要为自己打算！”太后采纳了他的意见，赦免了李楷固。狄仁杰又请求授给李楷固官职，太后任命李楷固为左玉钤卫将军，派他领兵进击契丹余党，结果李楷固将契丹全部平定。太后想要建造一尊大佛像，狄仁杰上疏谏阻，奏疏的大意是：“当今的佛教寺院，在建筑规模上已经超过皇帝的宫殿。营建这些寺院无法借助鬼神，只能依靠百姓出力，物资不会从天而降，始终来自地里，不损害百姓，那么又怎能得到这些东西呢！”他又说：“如来佛创立佛教，以大慈大悲为宗旨，哪里要劳民伤财，来设置浮华无实用的装饰！”又说：“近年来水旱灾害时有发生，如今边境不安宁，如果耗费国库资财，又用尽民力，假如哪一个地方有灾难，陛下将用什么去救援呢？”太后说：“您劝导我行善，我又怎么能违背您的意愿呢？”于是停止了修建大佛像的工程。太后十分信任看重狄仁杰，没有哪一个大臣能比得上，她常常称狄仁杰为国老而不是直呼其名。狄仁杰喜欢在朝堂上直言规谏，太后常常违背自己的本意而听从他的建议。辛丑这天，狄仁杰去世，太后流着眼泪说：“朝堂上再也没有可以依靠的人了！”
15．A
16．第一问：直抒胸臆。
第二问：①对就此归隐田园的不甘；②对自己重登庙堂的期许。
【分析】
15．
本题考查学生鉴赏诗歌的内容、思想情感和表达技巧的能力。
A.“映衬作者飘然于江湖之上的潇洒身影”说法错误，结合注释①可知，诗歌首联中的“未安枝”是说诗人漂泊无依，“影自随”是说诗人形影相吊，十分孤独。首联描绘了诗人形单影只、漂泊不定的处境，表现了诗人被贬出京、漂泊江湖的苦闷。
故选A。
16．
本题考查学生鉴赏诗歌的抒情手法以及评价诗歌思想情感的能力。
尾联写“岂敢便为鸡黍约，玉堂金殿要论思”，运用了直接抒情，即直抒胸臆的手法。
诗歌尾联的含义是“怎么敢就此做鸡黍的约定呢，还要在玉堂黄金殿谈论研究所思之事呢”，“鸡黍之约”，代指的是一种隐居生活，是上联中诗人和老友的一种对未来生活的约定，诗人用“岂敢”一词，表现出作者对于归隐的态度，此时归隐田园是心有不甘的，因为回忆中有曾经与老友当年宴饮琼林苑时的欢畅，“玉堂金殿”，就是指代朝中为官的生活，作者依然希望能在“玉堂金殿”讨论研究所思之事，在朝中发挥自己的能力，可见对自己和朋友的未来仕途之路是期待的，表达了对自己重登庙堂的期盼之情。
17．其称文小而其指极大 举类迩而见义远 吴丝蜀桐张高秋 李凭中国弹箜篌 人生代代无穷已 江月年年望相似
【详解】
本题考查学生识记名句名篇的能力。
书写时需要注意的字形有：“指、迩、箜篌、已”。
18．D
19．A
20．排比句由三个“要……不要……”的句式构成，将以流量明星为中心的作品生产机制简练而集中地写了出来。句式整齐，结构相同，节奏感强，读起来朗朗上口，文意贯通，给人以一气呵成之感。
【解析】
18．
本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。
第一空，正本清源：从根本上整顿，从源头上清理。比喻从根本上彻底解决问题。追根溯源：指追溯事物发生的根源。根据下文“净化行业生态”可知，“正本清源”更合适。
第二空，南辕北辙：比喻行动和目的正好相反，含贬义。舍本逐末：放弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的，形容轻重倒置。此处语境强调“文化艺术品质”和“明星效应”的不同分量，所以“舍本逐末”更合适。
第三空，急功近利：急于求成，贪图眼前的成效和利益。好高骛远：脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。根据下文“竭泽而渔的心态”可知，“急功近利”更合适。
第四空，假以时日：如果再给一定的时间的话就更怎么样，一般是褒义夸奖。长此以往：老这样下去，多含有变得更坏的意思。根据下文“‘劣币驱逐良币’的恶性逻辑”可知，“长此以往”更合适。
故选D。
19．
本题考查学生辨析并修改病句的能力。
原句有两处错误：
一、成分残缺，“带来”后必须有宾语中心语，可在句末加“的弊病”或将“带来”改为“导致”。
二、搭配不当，“违背”要改为“脱离”。
修改全部正确的只有A。
故选A。
20．
本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
从“要阵容不要内容，要颜值不要价值，要热度不要深度”可知，这个排比句由三个结构一致的“要……不要……”的句式构成，集中批判了当下“以牺牲文化艺术品质为代价来追求明星效应”“作品服务于个人”的错误倾向；
从表达效果来看，该排比句的句式整齐，结构相同，语气连贯一致，节律性强劲读起来朗朗上口；同时，各排比项意义范畴相同，带有列举和强化的性质，拓展和深化了文意，发人深思，产生了更加强烈的感染力。
21．B
22．①水质决定血质
②长期饮用此类饮料
③降低食欲
【解析】
21．
本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
前句是“有些人会通过喝大量的饮料来补充水分”，所填句子是“饮料对身体的影响”，依据句意内容，前后两句构成转折关系，而后一句的关联词，不能用“虽然”，应该用“然而”，据此排除AC；
再比较BD，依据文段后文内容，主要是阐述饮料对身体的不良作用，因此本空应阐述的内容为“并不是所有饮料对身体都是有益的”，据此排除D。
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