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2021年高考生物实验归纳:观察细胞的减数分裂


    下面是高中生物老师给大家带来高中生物实验——观察细胞的减数分裂的因素知识点归纳,2021年高考生必看!
    
    1.实验原理
    蝗虫的精母细胞进行减数分裂形成精细胞,再形成精子。此过程要经过两次连续的细胞分裂。在此过程中,细胞中的染色体形态、位置和数目都在不断地发生变化,因而可据此识别减数分裂的各个时期。
    2.实验步骤
    (1)装片制作(与有丝分裂装片制作过程相同)
    解离→漂洗→染色→制片。
    (2)显微观察
    
    [深度思考]
    (1)本实验宜选用雄性个体生殖器官,其原因是什么?
    提示①雄性个体产生精子数量多于雌性个体产生卵细胞数;②在大多数动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底,排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞,只有和精子相遇后,在精子的刺激下,才继续完成减数第二次分裂。
    (2)制作形成的装片中可以观察到细胞内染色体数目有哪些?
    提示精巢内精原细胞既进行有丝分裂,又进行减数分裂,因此可以观察到的染色体数为n、2n、4n等不同的细胞分裂图像。
    (3)视野中减数第一次分裂中期的细胞内,染色体一定位于“一条线”的位置吗?
    提示从细胞侧面看,中期时染色体排列在细胞“一条线”的位置,从细胞极面看,染色体分布在细胞各处。
    [实验拓展]
    观察减数分裂实验的关键提醒
    (1)临时装片制作时应特别注意的几个关键环节
    ①为了更加清晰地观察染色体形态,在解离前,一般要对动物组织进行低渗处理,其目的是凭借渗透作用使细胞膨胀,染色体铺展,同时可使黏附于染色体的核仁物质散开,以便能在一个平面上观察所有染色体形态。
    ②低渗处理后再进行解离固定,将细胞杀死并去除细胞之间的黏连物,使细胞彼此分开,经压片,细胞会彼此分散开,解离后进行漂洗,去除解离液对染色效果的影响,染色体容易被醋酸洋红(染)液或龙胆紫溶液染色,染色完成后进行制片并压片。
    (2)确定中期细胞的类型:睾丸内初级精母细胞进行减数分裂产生精子,精原细胞进行有丝分裂增加细胞数目。因此处于分裂中期的细胞应该包括:减数第一次分裂中期、减数第二次分裂中期、有丝分裂中期,产生的子细胞分别是次级精母细胞、精细胞、精原细胞。
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