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高二生物选择性必修一,第2章 第1节 神经调节的结构基础


    下面是高中生物老师给大家带来的高二生物选择性必修一,第2章第1节神经调节的结构基础的相关练习题,希望能帮助大家夯实基础,备战考试。
    
    一,教学目标
    1.通过分析足球运动员的不同行为,概述神经系统的组成,不断深化结构与功能观。
    2.通过分析相关疾病的原因,说明中枢神经系统各部分的功能,倡导健康的生活方式;结合生活中自己身体的变化,举例说明自主神经是如何调节内脏活动的。
    3.通过观察、认识神经元,体会结构与功能相适应的生命观念。
    二,教材旁栏问题和练习及答案
    问题探讨:
    足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合,配合要靠信息的传递。
    讨论
    1.足球队员是如何及时获得来自同伴、对手、裁判和足球的信息的?
    答案:足球运动员通过眼、耳等感觉器官接收来自同伴、对手、裁判和足球的信息。要及时获得信息,就要集中精力,“眼观六路,耳听八方”。
    2.队员获得信息后,是如何经过自身的处理,并迅速作出反应的?
    答案:队员通过感觉器官获得信息后,通过传入神经将信号传送到大脑皮层,大脑皮层对信息进行综合分析和加工后,再通过传出神经将指令发送到效应器,作出反应。
    3.跑位、接球、铲球等动作主要受神经系统的哪个器官支配?心跳和呼吸加快也受神经系统支配吗?
    答案:跑位、接球、铲球等动作主要受脑与脊髓支配,心跳和呼吸加快也受神经系统的支配,主要受自主神经系统的支配。
    思考讨论
    当你在野外草地上玩耍时,旁边的草丛里突然窜出一条蛇。于是你非常紧张:心跳加快、呼吸急促。此时,你可能撒腿就跑,也可能原地不动冷静地应对。当你确认安全之后,心跳、呼吸慢恢复。
    讨论
    1.你可以控制自己是否跑开,但却不能控制自己的心跳,这是为什么呢?
    答案:躯体的运动如“跑开”是由躯体运动神经支配的,它可以受意识的支配;心跳等内脏器官的活动是受自主神经系统支配的,不受意识控制。
    2.如果你的呼吸或者心跳都必须在你的意识支配下完成,将会出现什么结果?
    答案:如果我们的呼吸或心跳都必须在意识支配下完成,那么我们必须时刻记住呼吸、心跳等基本生命活动,我们将无法睡眠,无法专注地进行学习与工作……
    3.长跑或静坐时,呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化的?这两种不同状况下这些生理活动变化的特点,你能发现什么规律?
    答案:长跑时,呼吸、心率将加快,胃肠蠕动将减弱;静坐时,呼吸、心率将减慢,胃肠蠕动将加强。由此可见,运动与静止时,内脏器官的活动是相反的。
    三,练习与应用
    (一)概念检测
    1.从神经系统组成的角度,判断下列表述是否正确。
    (1)中枢神经系统由大脑和脊髓组成。(×)
    (2)支配躯体运动的神经为外周神经系统。(×)
    (3)自主神经系统是脊神经的一部分,包括交感神经与副交感神经。(×)
    2.交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分,下列有关它们的叙述正确的是(C)
    A.它们包括传入神经与传出神经
    B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经
    C.它们通常共同调节同一内脏器官,且作用一般相反
    D.交感神经使内脏器官的活动加强,副交感神经使内脏器官的活动减弱
    (二)拓展应用
    1.有些神经元的轴突很长,并且树突很多,这有什么意义呢?
    答案:有些神经元的轴突很长,这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官;树突很多有利于充分接收信息。
    2.如果老师现在通知你,马上要进行一个非常重要的考试,你的自主神经系统可能会发生哪些变化?
    答案:突如其来的考试消息可能会使人紧张,此时,自主神经系统中交感神经的活动占优势,副交感神经的支配活动减弱。
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