关联图在区域地理学习中的运用
http://www.newdu.com 2024/11/23 03:11:17 人民教育出版社 佚名 参加讨论
关联图在区域地理学习中的运用 北极星地理工作室 李航 【例题】(1)将新疆荒漠化面积扩大的原因填入方框的适当位置  ①滥垦 ②耕地面积扩大 ③地下水位下降 ④用水量大增 ⑤胡杨林枯死 ⑥河流水量减少 ⑦植被破坏 ⑧水源减少 A→ E→ B→ F→ C→ G→ D→ H→ (2)上题框图告诉我们，地理环境具有 特征，区域的发展要 ，不能盲目过度开发某种自然资源。 【参考答案】 （1）A→⑦ E→⑥ B→⑧ F→③ C→② G→⑤ D→④ H→① （2）整体性 因地制宜 【方法点拨】 区域地理涉及的知识点庞杂，且这些知识点之间存在纵向和横向联系，如果不理清这些知识点之间的因果联系，区域地理的学习效果就大受影响，在分析各事物之间的关系时，关联图就大有用武之地。关联图是根据事物之间横向因果逻辑关系找出主要问题的最合适的方法。关联图，又称关系图，是用来分析事物之间“原因与结果”、“目的与手段”等复杂关系的一种图表，适用于多因素交织在一起的复杂问题的分析和整理。它将众多的影响因素以一种较简单的图形来表示，帮助我们从事物之间的逻辑关系中，寻找出解决问题的办法。易于抓住主要矛盾、找到核心问题，也有益于集思广益。迅速解决问题。 下面以新疆为例，介绍关联图的做法与应用。 1.提出认为与问题有关的所有因素。所有地理事物都是在多种因素的共同作用下形成的，其发展也受这些因素的影响。做关联图，首先必须找到与该事物形成有关联的地理因子。如新疆的气候总体特点是干旱，归纳起来，造成新疆气候干旱的原因有：距离海洋较远，受海洋气团影响小；地形封闭，周围的湿润气流无法到达。 一个地理事物的特征也往往会影响到其他众多地理事物的形成和发展，如新疆干旱的气候特征，使得新疆大部分地区植被稀少，河流欠发育，动植物也表现出耐干旱的生理特点，同时，由于自然地理环境较恶劣，本区地广人稀，城市数量和规模小，农业生产受水分条件的影响，发展缓慢，等等。这些地理事物的关系都可以用一个简单的关联图来表示。 2.用灵活的语言简明概要地表达它。关联图最重要的作用是理清各地理要素之间的关系，过于详细的信息将会使关联图过于繁琐，因此将整理出来的地理要素进行高度的总结和概括是很有必要的。例如，我们可将新疆气候干旱的成因总结为“海陆位置”和“地形特征”两个因子。 3.把因素之间的因果关系用箭头符号做出逻辑上的连接，就得到如下的关联图。  在用关联图反映地理事物之间的联系时，需要注意几个问题。 1.对每一种地理事物的熟练掌握是进行归纳分析的前提 只有做到熟练地分析一个地理事物的形成是由哪些因素影响的结果，以及会对其他事物产生怎样的影响，才能准确地把握地理事物之间的联系，从而建立起因子之间的关联性。 2.从整体上把握地理事物之间的联系 地理事物之间存在着广泛的联系，但要从众多的因子中找出对研究对象有直接影响的因子，需要我们从整体上把握各因子之间的关联性，培养推理、抽象、归纳、整体优化等思维意识，并由此从地理课的学习中形成良好的思想品质。 关联图法的使用非常简单，它先把存在的问题和因素转化为短文或语言的形式，再用圆圈或方框将它们圈起来，然后再用箭头符号表示其因果关系，借此来进行决策、解决问题。 (责任编辑：admin) |
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