高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

首页 > 高中化学 > 综合辅导 >

高一化学教学教案:单 糖


    化学教案-单 糖
    单 糖
    教学目标
    知识技能:掌握葡萄糖的分子结构和重要化学性质。
    能力培养:通过葡萄糖分子组成与结构的推断,培养学生逻辑推理、分析探讨和知识迁移的能力。
    科学思想:通过葡萄糖化学性质的教学,使学生认识物质结构和性质的辨证关系。
    科学品质:培养学生实验研究的严谨学风。
    科学方法:从普遍存在的事实出发,从事物的全部总和出发,进行科学抽象。充分地占有材料,这是科学抽象的必要条件。
    重点、难点 通过未知有机物的性质实验,推断其分子结构,进而掌握葡萄糖分子结构和重要化学性。
    教学过程设计
    教师活动学生活动设计意图
    [引言](展示样品)这节课我们来测定这种白色固体有机物的分子结构。
    [板书]一、未知物
    [设问]测定有机物的分子结构,应该从何处入手?分哪几步来完成?
    讨 第一步:确定元素组成
    论 第二步:确定分子式
    出 第三步:鉴定官能团,
    确定结构简式
    使学生掌握测定未知有机物分子结构的基本思维方式,培养学生科学的研究方法。
    [板书]1.确定元素组成
    [提问]组成有机物的元素可能有几种?
    [设问]经实验证明:此白色固体中不含N、S、P、X等元素。如何测定C、H、O元素是否存在? 回答:有C、H、O、N、S、P、X等。
    讨论出测定方法:
    (1)点燃:生成CO2和H2O---
    说明一定含C、H元素,O元素需进一步定量分析确定。
    (2)隔绝空气加热:
    ①若生成C和H2---说明一定含C、H元素,而无O元素。
    ②若生成C和H2O---说明一定含C、H、O元素。 培养学生逻辑推理、分析探讨、知识迁移能力及实验研究的严谨学风。
    [指导实验]请用现有的仪器和试剂测定未知有机物是否含C、H、O元素。
    [板书]
    测定方法:
    (1)点燃
    (2)隔绝空气加热
    ①生成黑色固体---碳
    ②生成无色液体(使无水硫酸铜变蓝)---水
    结论:含C、H、O元素。 实验:隔绝空气加热白色固体(未知物)
    (1)生成黑色固体----碳
    (2)生成无色液体(使无水
    硫酸铜变蓝)----水
    结论:此白色固体(未知物)含C、H、O元素。
    [设问]如何确定未知有机物的分子式?
    [板书]2.确定分子式
    测定方法:
    (1)测定C、H、O元素的质量分
    数
    (2)测定分子量
    (3)计算分子式
    [投影]实验测得:该有机物分子量为180,含C、H、O三种元素的质量分数为40%、6.7%、53.3%,求该有机物的分子式。
    [板书]结论:分子式为C6H12O6。讨论出:
    (1)测定C、H、O元素的质
    量分数
    (2)测定分子量
    (3)计算分子式
    计算得出:分子式为C6H12O6。
    培养学生逻辑推理、分析探讨、知识迁移能力及实验研究的严谨学风。
    [板书]3.确定结构简式
    [设问]分子式为C6H12O6,由C、H、O三种元素组成的有机物可能存在的官能团有哪几种?如何一一鉴别?
    [板书]
    [指导实验]请用现有的仪器和试剂检验白色固体未知物中是否含有一种—CHO。
    [设问]未知有机物中加入新制Cu(OH)2悬浊液为什么会呈现深蓝色溶液? 讨论出可能含:
    (1)---OH
    鉴别方法:①发生酯化反应;②与NaOH 、Na2CO3 不反应,与Na反应出H2。
    (2)---CHO
    鉴别方法:①与银氨溶液水浴加热反应出银镜;②与新制Cu(OH)2加热出砖红色沉淀。
    (3)---COOH(可溶性)
    鉴别方法:①与Na2CO3反应出CO2,②与指示剂反应;③与Cu(OH)2反应使蓝色沉淀溶解成蓝色溶液。
    实验:白色固体溶于水加新制Cu(OH)2悬浊液,呈深蓝色溶液,加热呈砖红色沉淀。
    结论:白色固体未知物中含有一定-----CHO。
    培养学生逻辑推理、分析探讨、知识迁移能力及实验研究和严谨学风。
    [演示]
    现象:无明显变化 深蓝色溶液 深蓝色溶液
    [讲述]请根据上述实验,分析说明未知有机物的分子结构。
    [讲述]请根据以下数据推断未知物分子结构。
    [投影]实验测得:
    1. 1mol该未知物与5mol乙酸完全反应生成
    酯。
    2. 该未知物与H2加成反应时,被还原成
    直链的已六醇。
    3. 该未知物被新制Cu(OH)2氧化成含—
    COOH的物质。
    [板书]未知物的一个分子中含一个—CHO,5个—OH。
    结构简式:CH2OH-CHOH-CHOH–CHOH-CHOH-CHO
    [设问]具有此结构简式的是什么物质呢?
    [指导阅读]打开课本第88页,看书证明推断正确。
    判断出:1个未知有机物的分子结构中有多个—OH。
    讨论推断:
    因为分子式为C6H12O6,1mol分子中含6mol C原子,5mol--OH。5mol--OH分别连在5mol C原子上(因为一个C原子上连两个或两上以上—OH不稳定)。1mol--CHO含1mol C原子,所以不可能再含---COOH和—CO--。又知碳链为直链,故推出:
    结构简式:CH2OH-CHOH-CHOH –CHOH-CHOH-CHO
    回答:葡萄糖(生物课上学过)
     (责任编辑:admin)