高二政治教案：灿烂精彩的中国文化(3)
http://www.newdu.com 2025/05/29 04:05:17 新东方网 佚名 参加讨论
不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 (3)具体表现： 吴越文化和滇黔文化分别具有水乡文化和边陲山寨文化特征。 ◇点拨：“相关链接”说明我国幅员辽阔，各地区自然、历史、地理、社会等因素不同， 各地区文化带有明显的区域特征。吴越文化是典型的水乡文化，受自然条件影响较大，滇黔文化具有边陲山寨文化特征，受自然条件和多民族社会历史条件影响较大。它们都体现了中华文化的多样性、博大的特征。 ◇课堂探究：(1)你能从“水性使人通…山性使人塞”的意义上，说明吴越文化和滇黔文化的差异吗? (2)如果把这些文化与你的家乡文化相比较，你还会发现什么新的特点吗? ◇探究提示：(1)说明吴越文化流动和开放性强，滇黔文化内敛性强。 (2)这些文化与我们家乡相比较，其特点是：历史悠久，内涵丰富，文化底蕴深厚，特点相对稳定，具有明显的区域风情。 ◇课堂练习： 下列对“一方水土.一方文化”理解正确的有( ) A.这是由我国各地的自然条件千差万别、经济社会发展程度不同造成的 B.这体现了我国文化的博大、多彩、精深 C.吴越文化是典型的水乡文化，滇黔文化具有边陲寨文化特征 D.不同区域文化保持各自的特色，不相融合 答案：A 解析：A项是从形成原因角度，体现了区域不同.文化特征不同。B项不符合题意，没有体现“精深”。C项是题干的一方面的具体表现.没有全面概括题干主旨，D项本身错误，不同区域文化之间既渐趋融合，又保持着各自的特色。 (三)、中华之瑰宝.民族之骄傲 1.我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献 (1)我国的雕刎建筑艺术是各族人民共同创造的，都是中华文化的瑰宝。 例如：敦煌石窟、云冈石窟;克孜尔千佛洞等，是古代的汉族、鲜卑以及西域各族的艺术家和劳动人民共同创造的。 (2)许多少数民族用自己的语言文字创造了优秀的民族文学。 例如：藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》被并为三大英雄史诗。 ◇注意： 民族文化深深地体现着各民族的风俗和精神面貌，通过一定的物质展现，可以表现在建筑、民族文学、舞蹈、习俗、信仰、衣着等方方面面。 ◇点拨：“相关链接”中提到的《江格尔)是蒙古族卫拉特郝英雄史诗。史诗的篇幸结构、故事情节、语言风格等具有蒙古族说唱艺术的特点。从民族文学角度反映了本民族的文化生活.同时也为中华文化增添了绚丽色彩。 ◇课堂探究：(1)你还知道哪蝗少数民族舞蹈?它们务有什么特点? (2)你能列举一些少数民族的著名曲目及演奏的乐器吗? ◇探究提示：(1)新疆舞蹈活泼优美，步伐轻快灵活，身体各部分的运用较为细致，尤其是手腕和舞姿的变化极为丰富;北疆以伊犁为代表，它的赛乃姆舞蹈，吸收了一些其他民族的舞蹈成分，动作潇洒豪放，轻快利落，不时出现戛然静止和幽默风趣的小动作;东疆以哈密为代表，这里的赛乃姆音乐比较缓陧，节奏中保留了不常见的节拍，它的舞蹈动作稳重，手腕的变化不大，基本是半握拳式，在头上左右摆动，单步较多。由于各地区的赛乃姆风格特点不同，所以群众习惯在赛乃姆前面冠以地名以示区别，如喀什赛乃姆、伊犁赛乃姆等。手鼓在赛乃姆中，起着重要作用，既掌握速度，又以响亮流畅的鼓声渲染气氛，鼓舞人心。 (责任编辑：admin) |
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