错解剖析得真知(二)
http://www.newdu.com 2025/05/19 11:05:56 人民教育出版社 佚名 参加讨论
错解剖析得真知(二) 第二章 函数概念与基本初等函数 §2.1 映射、函数、反函数 一、知识导学 1.映射:一般地,设A、B两个集合,如果按照某种对应法则 ![]() 2.函数: 设A,B都是非空的数集,如果按某种对应法则 ![]() ![]() ![]() 其中所有的输入值 ![]() ![]() 对于A中的每一个 ![]() ![]() ![]() 3.反函数:一般地,设函数y=f(x)(x∈A)的值域是C,根据这个函数中x,y 的关系,用y把x表示出来,得到x=f-1(y) . 若对于y在C中的任何一个值,通过x在A中都有唯一的值和它对应,那么x=f-1(y)就表示y是自变量,x是自变量y的函数,这样的函数 叫做函数y=f(x)(x∈A)的反函数,记作x=f-1(y). 我们一般用x表示自变量,用y 表示函数,为此我们常常对调函数x=f-1(y)中的字母x,y,把它改写成y=f-1(x) 反函数y=f-1(x)的定义域、值域分别是函数y=f(x)的值域、定义域. 二、疑难知识导析 1.对映射概念的认识 (1) ![]() ![]() ![]() ![]() (2) 输出值的集合是集合B的子集.即集合B中可能有元素在集合A中找不到对应的输入值.集合A中每一个输入值,在集合B中必定存在唯一的输出值.或者说:允许集合B中有剩留元素;允许多对一,不允许一对多. (3)集合A,B可以是数集,也可以是点集或其它类型的集合. 2.对函数概念的认识 (1)对函数符号 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (2)注意定义中的集合 A,B都是非空的数集,而不能是其他集合; (3)函数的三种表示法:解析法,列表法,和图象法. 3.对反函数概念的认识 (1)函数y= ![]() (2)反函数的定义域和值域分别是原函数的值域和定义域,因此反函数的定义域一般不能由其解析式来求,而应该通过原函数的值域而得. (3)互为反函数的函数有相同的单调性,它们的图象关于y=x对称. 三、经典例题导讲 [例1]设M={a,b,c},N={-2,0,2},求(1)从M到N的映射种数; (2)从M到N的映射满足 ![]() ![]() ![]() 错解:(1)由于M={a,b,c},N={-2,0,2},结合映射的概念,有 ![]() (2)由(1)得满足条件的映射仅有 ![]() 错因:没有找全满足条件的映射个数,关健是对概念认识不清 正解:(1)由于M={a,b,c},N={-2,0,2},结合映射的概念,有 一共有27个映射 (2)符合条件的映射共有4个 ![]() [例2]已知函数 ![]() ![]() 错解:由于函数 ![]() ![]() ![]() ∴ ![]() 错因:对函数定义域理解不透,不明白 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 正解:由于函数 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() [例3]已知: ![]() ![]() ![]() 错解:∵ ![]() ![]() 故 ![]() ![]() 错因:没有理解分段函数的意义, ![]() ![]() ![]() 正解:∵ ![]() ∴ ![]() ![]() ![]() [例4]已知 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 错解:正确 错因:对互为反函数的图象关于直线 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() [例5]求函数 ![]() ![]() 错解: ![]() 又 ![]() ![]() ![]() 错因:对函数定义中,输入定义域中每一个x值都有唯一的y值与之对应,错误地理解为x的两端点时函数值就是y的取值范围了. 正解:配方,得 ![]() ∵ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() [例6]已知 ![]() ![]() 错解:由已知得 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 错因:将函数 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 正解:因为 ![]() ![]() ![]() 所以 ![]() ![]() ![]() [例7]根据条件求下列各函数的解析式: (1)已知 ![]() ![]() ![]() (2)已知 ![]() ![]() (3)若 ![]() ![]() ![]() 解:(1)本题知道函数的类型,可采用待定系数法求解 设 ![]() ![]() ![]() ![]() 又由 ![]() ![]() 即 ![]() ![]() ![]() ![]() (2)本题属于复合函数解析式问题,可采用换元法求解 ![]() ![]() ∴ ![]() ![]() ![]() (3)由于 ![]() 用 ![]() ![]() ![]() 与 ![]() 联列可消去 ![]() ![]() ![]() 点评:求函数解析式(1)若已知函数 ![]() ![]() [例8] 已知 ![]() ![]() 分析:要求 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 解 由 ![]() ![]() 又 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 点评:上述解法观察到了隐蔽条件,体现了思维的深刻性.大部分学生的作法如下: 由 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 这种解法由于忽略了 ![]() [例9]设 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 解法一:由 ![]() ![]() ![]() 得 ![]() ![]() ![]() 解法二:令 ![]() ![]() 即 ![]() 又将 ![]() ![]() ![]() ![]() 点评:所给函数中含有两个变量时,可对这两个变量交替用特殊值代入,或使这两个变量相等代入,再用已知条件,可求出未知的函数.具体取什么特殊值,根据题目特征而定. 四、典型习题导练 1. 已知函数f(x),x∈F,那么集合{(x,y)|y=f(x),x∈F}∩{(x,y)|x=1}中所含元素的个数是( ) A.0 B.1 C.0或1 D.1或2 2.对函数 ![]() ![]() ![]() C.g(t)=(t-1)2 D.g(t)=cost 3.方程f(x,y)=0的曲线如图所示,那么方程f(2-x,y)=0的曲线是 ( ) ![]()
4.(06年高考全国II)函数f(x)=的最小值为 A.190 B.171 C.90 D.45 5. 若函数f(x)= ![]() ![]() A.3 B. ![]() ![]() 6.已知函数 ![]() ![]() ![]() ![]() 7.已知函数f(x)满足f(logax)= ![]() 8.已知函数 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() (1)求函数F(x)的解析式及定义域; (2)试问在函数F(x)的图象上是否存在两个不同的点A、B,使直线AB恰好与y轴垂直?若存在,求出A、B两点的坐标;若不存在,说明理由. (责任编辑:admin) |
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