-
第3节 群落的结构
2018-12-01第3节 群落的结构 学习导航 1. 学习目标 （1）识别群落，说出群落水平上研究的问题。 （2）描述群落的结构特征。 （3）尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究。 2. 学习建议 利用教...
-
第4节 群落的演替
2018-12-01第4节 群落的演替 学习导航 1. 学习目标 （1） 说出群落演替的概念，列出演替的类型。 （2）阐明群落的演替过程。 （3）说明人类活动对群落演替的影响。 （4）关注我国实行退耕还林...
-
第四章 种群和群落 能力提升
2018-12-01第四章 种群和群落 能力提升 【例题分析】 例1 下图为一种生物的三个种群的年龄组成曲线图，甲、乙、丙分别表示（ ）。 A. 增长型、稳定型、衰退型 B. 稳定型、增长型、衰退型 C....
-
第四章 种群和群落 能力拓展
2018-12-01第四章 种群和群落 能力拓展 一、选择题 1. 在对某池塘内鲫鱼种群进行数量调查时，第一次捕捞200尾，全部进行标志后放生；第二次捕捞160尾，其中有标志的鲫鱼10尾，则该池塘内鲫鱼...
-
【探究】验证种群数量变化的逻辑斯帝曲线（即S型曲线）的小实验
2018-12-01【探究】验证种群数量变化的逻辑斯帝曲线（即S型曲线）的小实验 （1）从湖边或池塘中捞取约100只草履虫。 （2）折取少量稻草枝放入一大烧杯中，加入400 mL自来水，在火上煮沸10 m...
-
生物治虫——控制农作物病虫害的最好方法
2018-12-01生物治虫——控制农作物病虫害的最好方法 从古至今，农业病虫害给人类造成的灾难数不胜数，所以人们一直在寻求防治病虫害的方法。许多年来，人们消灭害虫的主要武器是化学药剂...
-
第5章 生态系统及其稳定性
2018-12-01第5章 生态系统及其稳定性 本章内容包括《生态系统的结构》《生态系统的能量流动》《生态系统的物质循环》《生态系统的信息传递》和《生态系统的稳定性》五节。本章将在第4章《...
-
第1节 生态系统的结构
2018-12-01第1节 生态系统的结构 学习导航 1 ．学习目标 （1）举例说明什么是生态系统。 （2）讨论某一生态系统的结构。 （3）尝试建构生态系统的结构模型。 2 ．学习建议 生态系统的结构是本...
-
第2节 生态系统的能量流动
2018-12-01第2节 生态系统的能量流动 学习导航 1 ．学习目标 （1）分析生态系统能量流动的过程和特点。 （2）概述研究能量流动的实践意义。 （3）尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。...
-
第3节 生态系统的物质循环
2018-12-01第3节 生态系统的物质循环 学习导航 1 ．学习目标 （1）以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。 （2）尝试探究土壤微生物的分解作用。 （3）说明能量流动与物质循环的关系。...