3.4种群和群落 考点1种群的特征 1.种群的概念和基本特征 种群的概念:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群。 种群的基本特征: (1)种群密度(种群最基本的数量特征...
3.3人体的内环境与稳态 考点1稳态的生理意义 1.单细胞与环境的物质交换 单细胞动物体内与外界环境只相隔一层细胞膜,因而体内与外界直接进行物质交换。 2.内环境 由细胞外液构...
第一章生命的物质基础 1.1组成生物体的化学元素 1.大量元素(9种),微量元素,主要元素(6种),基本元素 2.哪种元素占细胞组成的比例最高 3.B元素,Fe元素的作用 4.什么是生...
生物的6个基本特征有:有共同的物质基础和结构基础(有严整的结构),都有新陈代谢,都有应激性,都有生长、发育、生殖现象,都有遗传和变异的特性,都能适应一定和环境和影响...
第六节人和动物体内三大营养物质的代谢 名词:1、食物的消化:一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物,经过消化,变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。 2、营养物质的吸...
我主要介绍的方法有两个,一是归纳,二是做题。 归纳 首先讲讲归纳,这是我个人最推崇的方法。因为我高三这一年花在比赛上的时间很多,没有严格地按照老师的进度很系统的复习...
第五节植物的矿质营养 1、植物的矿质营养:是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。 2、矿质元素:一般指除了C、H、O以外,主要由根系从土壤中吸收的元素。植物必需的矿质元素有...
1.运用科学观点统帅学习 (1)哲学观点 哲学,是关于世界观的学说,是人们对于整个世界(自然界、社会和思维)的根本观点的体系。也是对自然科学知识和社会科学知识的概括与总结...
3.2动物生命活动调节 考点1人体神经调节的结构基础和调节过程 1.反射和反射弧 神经调节的基本方式反射 反射的结构基础反射弧(感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器...
基本方针: 1.生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。 2.不要盲目记忆,跟生活中的经验联系起来理解。 运用方案: 1.仔细了解课本内容,理...