仅拘泥于课本还不够 南京一中的孔令建老师说,新教材在深度上比老教材要低,因此学校一般会稍微加深,但不会加得太深,要考虑还没有分科,学生的情况有所不同。新教材打乱了原...
第五章《物质结构、元素周期律》期末复习讲义(二)一、复习要求1.掌握元素周期律的实质及元素周期表(长式)的结构(周期、族)。2.以第3周期为例,掌握同一周期内元素性质(如:原子半...
教学目的: (一)认知性学习目标 了解化学发展简史及化学与工农业生产和日常生活的关系。初步理解“化学——人类进步的关键”这句话的含义。 (二)技能性学习目标 掌握学习化学的...
碳的几种单质之二 教学目标 1.使学生了解金刚石、石墨及木炭的物理特性。 2.使学生进一步了解金刚石、石墨及木炭的用途,物质的性质决定物质的用途这一辩证关系。 教学重点和难...
能的转化和守恒定律教案示例之二 教学目的 了解各种形式的能可以相互转化,了解能量守恒定律。对学生进行节约能源的教育。 教学过程 (一)能的转化和守恒定律 我们知道,在机械能...
【教学目标】 (1)能准确表述接触法制硫酸的三个重要阶段、反应原理及主要设备的名称、构造和作用。 (2)能说明黄铁矿锻烧前粉碎的原因,通入强大空气流的目的、炉气净化的原因和...
教学目标 知识技能:掌握葡萄糖的分子结构和重要化学性质。 能力培养:通过葡萄糖分子组成与结构的推断,培养学生逻辑推理、分析探讨和知识迁移的能力。 科学思想:通过葡萄糖...
溶液组成的表示方法 教案(一) 教学重点: 有关溶液中溶质的质量分数的计算。 教学难点: 1.理解溶液组成的含义。 2.溶质的质量分数的计算中,涉及溶液体积时的计算。 教学过程:...
教学目标 1、 了解离子反应的含义。 2、 了解离子方程式的含义。 3、 学会离子方程式的书写。 教学重点:离子方程式的书写 教学难点:离子方程式的含义 教学内容:离子反应、离子...
教学目标 知识技能:掌握化学键、离子键的概念;掌握离子键的形成过程和形成条件,并能熟练地用电子式表示离子化合物的形成过程。 能力培养:通过对离子键形成过程的教学,培养...