[综合辅导] 高中历史教案：马丁•路德的宗教改革教案 2020-05-16
马丁•路德的宗教改革教案 ★新课导入： 教师可以通过提问法来导入： 师：中世纪西欧天主教的地位如何? 生：凌驾于王权之上。 师：早期宗教改革发生在哪些国家? 生1：英国，如威...
[综合辅导] 高中历史教案：第一节 中国民族民主革命的先行者——孙中山 2020-05-16
第一节 中国民族民主革命的先行者——孙中山 [教学目的] 概述孙中山为中国的民主共和而斗争的主要史实：创立资产阶级革命政党、领导辛亥革命、颁布《临时约法》、捍卫民主共和...
[综合辅导] 高中历史教案：第2 课 “罢黜百家，独尊儒术” 2020-05-16
第2 课 “罢黜百家，独尊儒术” 教学目标： 1、知识与能力：知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神...
[综合辅导] 高中历史教案：《建设中国特色社会主义理论》教学设计 2020-05-16
《建设中国特色社会主义理论》教学设计 教案背景： 本教案为本人参加江西省于都县2009-2010学年度校际交流教案。 学生定位：文科班较低层次的学生 学情分析： 1.学生对马克思、恩格...
[综合辅导] 高中历史教案：第五单元 近代中国的思想解放潮流 2020-05-16
第五单元 近代中国的思想解放潮流 【考点一】了解魏源、林则徐、严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想 1、地主阶级开明知识分子的代表： ⑴林则徐：近代中国“开眼看...
[综合辅导] 高中历史教案：第四单元 近代以来世界科学技术 2020-05-16
第四单元 近代以来世界科学技术的历史足迹 【考点一】了解伽利略、牛顿对建立经典力学所作的贡献 1、 伽利略――经典力学的奠基者 (意大利人) 2、经典力学体系的形成――牛顿(微...
[综合辅导] 高中历史教案：历史上重大改革回眸 2020-05-16
历史上重大改革回眸 一、导 读 一、人类社会演进的重要方式：革命、改革、战争 学习本模块必须明确改革与革命的区别。无论改革或是革命都是以促进生产力的发展，实现社会进步为...
[综合辅导] 高中历史教案：笔墨丹青教学设计 2020-05-16
第8课 笔墨丹青教学设计 课标要求：概述中国古代绘画艺术起源、演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络。 教学目标： 知识与能力：通过本课学习，使学生熟悉中国古代绘...
[综合辅导] 高中历史教案：高二文科历史必修II（第五单元）课堂导学 2020-05-16
高二文科历史必修II(第五单元)课堂导学 单元知识体系 背景 准备：布雷顿森林会议的召开(内容) 布雷顿森林体系的建立 标志：《布雷顿森林协定》签订 影响 条件：国际货币基金组织和...
[综合辅导] 高中历史教案：北魏孝文帝改革2 2020-05-16
第三单元 北魏孝文帝改革 背景 北魏统一北方 创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之间的交流和融合创造了有利条件 北魏统治者开始参照汉族的封建政权...