高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

　　在压强一节的教学中，学生们最感困惑的是压力与重力的区别。因为无论是课本上的例题，还是学生生活中常见的现象，遇到的几乎都是支持面是水平的。由于这种情况下压力的大小刚好等于重力，所以，很多学生误认为压力就等于重力。虽然老师从定义、施力物体、受力物体、方向、作用点等各方面对压力与重力进行分析，但总不能给学生留下深刻的印象。为此，我设计了一个简单易行的实验，效果还不错。
    

　　(1) 设计意图
    

　　探究重力与压力的关系
    

　　(2) 实验器材
    

　　学生用的凳子（等高）、学生用的长塑料尺、石块（或钩码）、胶带。
    

　　(3) 实验方法
    

　　①将石块（或钩码）用胶带绑在尺子中部；
    

　　②将凳子相隔适当距离放在讲桌上，将尺子架放在两个凳子之间；（可以让学生分组探究）
    

　　③逐渐抬高尺子的一端,直到尺子竖直；
    

　　(4) 实验现象
    

　　开始时，重物将尺子压弯,随着尺子一端的慢慢抬高,尺子弯曲程度越来越小。直到尺子竖直时,弯曲程度为零。
    

　　(5) 实验结论
    

　　当支持面水平时,压力大小等于重力；当支持面的倾角逐渐增大时,压力逐渐减小,小于重力； 当倾角增大到90°时,尺子受到的压力减为零。而石块（或钩码）的重力在整个过程中是不变的。
    

　　(6) 优点
    

　　取材方便、操作简单、形象直观、效果明显,给学生留下深刻印象。
    

　　（可以用身边的其他物体代替石块或钩码）
     (责任编辑：admin)