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高二英语学习方法四


    高二要学好英语需突破哪些难关,具体到日常生活中应该怎么做呢?
    1、单词。要多记单词,单词是构成语言的最小单位,任何一个短语、句子、段落和文章都是由词汇构成的。新课程标准规定高中毕业生要掌握大约3000个单词。我给同学们算一笔帐,从现在开始,每天记10个单词,365天背3650个单词,到明年这个时候,以你的词汇量来进行高三的复习,英语成绩肯定能令人羡慕。
    2、朗读。每天读书15分钟,读的内容可以是课文,也可以是与课文难度相当的读物。适当背诵、默写经典语句、段落。每周背2段。背诵对形成听说能力,增强语感,提高写作有相当的帮助。有人说我读不读你也不知道,但事实会说明一切。你一天不读自己知道,两天不读老师知道,三天不读同学知道,四天不读考试题就会知道。
    3、阅读。要养成坚持每天阅读一定量的语言材料的好习惯。高二每天要做两篇阅读理解,两天做一篇完形填空或语法填空。
    4、同时还可以根据自己的兴趣听英文歌曲,听英语广播,看电视(CCTV-10),看英文原版电影,听VOA,BBC等等,培养语感。
    5、语法。要弄懂语法。在语法学习中有一些错误的观念:只单纯地背诵语法规则而不注重在实际的语言环境中运用语法。这就造成有些学生说起语法规则条条是道,可是一到运用就昏头昏脑,这是理论与实践脱节的必然结果。正确的做法是弄懂和理解语法规则的意义,然后在具体的语言环境中多进行实际的操练,通过大量的练习来体会它的用法,达到熟练掌握的目的。
    6、写作。每周要写一篇作文,100词左右,根据所学内容写。平时要经常练习写五句话作文,提倡和鼓励记英语日记。
    明白了要突破的难关之后,还要落实到具体的行动当中,每天要作好课前预习和课后复习,而且要反复复习,不能流于形式。晚上睡前复习当天所学知识(单词、句型、要求背诵的段落等),作好记录,第二天早晨再看一遍,同时预习好要学的知识,掌握学习的主动权。
    专心上课,积极培养有意注意,在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子,力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住,注重课堂效果,向40分钟要效益。
    勤记笔记。记笔记的过程就是对信息筛选、浓缩的过程,有利于锻炼思维、提高捕捉重要信息的能力,提高浓缩信息的加工能力。每周末要做好知识的梳理,整理好笔记。
    学必有法,学无定法,贵在得法。以上一些做法供同学们借鉴和参考,适合你就用,不适合你可以独辟蹊径,相信大家很快就能适合自己的方法,希望同学们在学习的道路上一帆风顺,步步登高,前程似锦。
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