高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

首页 > 高中物理 > 综合辅导 >

你以为很简单的这种初二物理力学题,初学者觉得并不简单!


    大家可以翻开课本看一看目录,你会发现初二物理下册内容几乎全部都是力学知识,与上册相比较,下册的系统性非常强,从力和运动、压强到浮力、简单机械、功、能,全部都是最基本的力学知识,虽然看似基础,但是对于第一次接触力学的初二学生们来说,都是全新的知识,所以对大多数初学者而言比较难。
    在初二物理力学第一节课中,有两个非常重要的基础性力学结论,这两个结论有非常多的生活应用场景,因此常常结合生活实际来考察,但是,看起来非常简单的这种力学题,在一些初学者眼中却并非容易的题。
    这两个基础性物理力学原理结论就是:
    一、物体间力的作用是相互的。
    我们看一下利用这个结论的几道物理题:
    
    
    以上几个相关运动例子中,游泳的过程其实就是手和脚对水产生向后和向下的推力的过程,根据“力的作用是相互的”可知水会对手和脚产生向前和向上的推力,人就可以游泳前进了。类似的,划船的过程其实就是船桨对水产生向后的推力的过程,根据“力的作用是相互的”,可知水会对船桨产生向前的推力,船就可以前进了。登山过程就是脚对石头产生向下的压力和向后的摩擦力的过程,根据“力的作用是相互的”,可知石头会对脚产生向上的压力和向前的摩擦力,人就可以登上山了。类似的,火箭上升的过程也是利用了“力的作用是相互的”!
    我们再来看一下第二个基础力学原理结论:
    二、力能改变物体的运动状态。
    利用此结论的物理题如下:
    
    做这道题之前,初二的同学们一定要理解透彻“运动状态”这四个字,并且理解“改变运动状态”的含义。
    所谓的“运动状态”,这四个字其实就是“速度的大小和方向”这八个字!所谓的改变运动状态就是改变速度的大小和方向了。也就是说只要速度的大小和方向这二者之一或者同时发生改变,运动状态就发生了改变。
    上面这道题,A选项中,“匀速转弯”中的“匀速”代表速度大小不变,“转弯”就是速度的方向发生改变,因此匀速转弯的汽车的运动状态发生了改变。B选项中,苹果从树上落下的过程,就是加速竖直下落的过程,因此速度的方向没有发生改变,但是速度在变大,因此运动状态也发生了改变。C选项中做匀速圆周运动的卫星,速度大小不变,但是方向时刻在改变,因此卫星的运动状态也发生了改变。D选项小孩匀速下滑,说明其速度的大小和方向都不变,因此运动状态不发生改变。
    关于第一节课内容,初二的学生们需要掌握的基本知识点如下:
    一、力的作用效果
    1.力可以使物体发生形变。2.力可以改变物体的运动状态。
    “形变”包括:形状的改变和体积的改变,具体来说就是包括【形状不变体积变、体积不变形状变、形状和体积都变】这三种情况。
    “运动状态的改变”包括:【速度的大小不变方向变;速度的方向不变大小变;速度的大小和方向都变】这三种情况。
    二、力的单位:在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,用符号 N 表示。
    三、力的三要素:大小、方向、作用点(都能影响力的作用效果)
    四、力的示意图:带有箭头的有向线段
    五、力的定义:
    1、定义:力是一个物体对另一个物体的作用。
    2、特点:
    (1)力不能脱离物体而存在。
    (2)力总是存在于两个物体之间,一个是施力物体,另外一个是受力物体(力总是成对出现、自然界中力的个数是偶数)。
    (3)物体间力的作用是相互的,施力物体施力的同时也受到了受力物体施加的力,即施力物体同时也是受力物体,这两个力大小相等,方向相反。
    (4)不接触的物体之间可以产生力的作用。
    补充:相互作用力(一对作用力与反作用力)的特点:
    1、大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,但是作用在两个物体上。
    2、同声同灭、同增同减。
    3、性质相同,如小孩对墙的力是推力,墙对小孩的力也是推力。
    利用此规律的一道习题如下:
    
    
    其实,以后只要看到“甲对乙”就立刻去找后面是否有“乙对甲”,如果有的话,这两个力就是一对相互作用力!否则不是。
    初二的同学们,一定要努力,攻克一切困难,力学内容其实也是很有意思的,虽然有些难,但是只要认真学,努力学,有方法的学,就一定能够取得好成绩的。
     (责任编辑:admin)