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高一地理学习思维


    高一地理学习思维
    1.类比思维法
    类比思维主要通过联想分析比较,综合归纳,把已经熟知的地理知识、地理规律、思维经验与所研究的地理现象、过程相联系,找出它们的相似性,并用类似方法分析、处理问题的思维方法。如讲到等深线、等降水量线、等压线时,要有意识与等高线相对比来进行理解。
    2.联想思维法
    在学习地理知识点的过程中要从已知的地理概念出发,将有关其它地理概念彼此联系起来的思维过程。
    联想有“纵比”和“横比”两种发散形式。
    纵比是从地理事物的各个发展阶段进行比较,如地壳的演化史,可比较古生代、中生代、新生代生物的演化阶段的不同。
    横比是由此地理事物与彼地理事物进行比较,如马达加斯加岛的自然带与我国台湾自然带的比较。
    3.排除思维
    在平时做题练习和考试的过程中为了找到正确答案,根据现有材料作出一系列题目、图例提供的信息进行假设,然后通过验证,逐一排除那些站不住脚的假定最后留下较为合适的选项,这种做题思维在其他科目中也是适用的。
    4.形象思维法
    这是利用自然形象进行思维的方法。如在对地图进行记忆时,由于地图引起的形象思维,主要有三种因素:一是空间关系,如地图的范围,经纬度等;二是地理形象,如山脉、河流、岛屿等;三是图例符号,如地图上的颜色、等高线、表示城市的圆圈等。通过对地图的观察,会从三方面引起形象思维活动,有利于形成对各种地理事物的空间想象,有利于地理知识的理解和记忆。
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