如何备战高一英语期末考？超棒备考方法来了！
http://www.newdu.com 2021-01-04 三好网 佚名 参加讨论
如何备战高一英语期末考？超棒备考方法来了！学习习惯、各版块的复习策略，跟随高中英语老师一一攻克，速速来学！  学习习惯问题 高一英语学情分析&学习建议 ①高一阶段学生所学科目多，校内作业量大。学生对于各门科目的时间分配不合理，规划较为凌乱。数理化较好的学生会把时间投入这三门的“拔尖”上，而差的学生则投入大量时间保住及格这条生命线。缺乏时间规划带来的最直接影响对文科的忽视，认为等到高二高三阶段再临时抱佛脚也为时不晚； ②对自己的英语水平不甚了解，定位相当模糊。初高中英语的难度不是上了一层台阶，而是直接拔高了一栋摩天大楼的难度。不少学生认为自己中考的英语分数能到140+，到了高中怎么样都不会太差，这种认知是典型的大意轻敌。不少学生需要等到第一次月考/期中考后才真正认清高中英语的“真面目”，但却不知道对于自己的英语水平该如何定位，处于相当迷惑、相当焦虑的状态。 知识体系问题与建议（客观题） ①听力板块共性问题： 部分学生未形成正确读题的习惯，浪费了预判题目的大好机会；因为不懂高效预判题目，使得听力过程中抓不住重点； 一些学生始终没有做好听力笔记的习惯。 学习建议： 1)听力开始前抓紧时间读题，以篇章听力为例，读题从两点出发：一是观察四个选项中的高频词/词组，初步判断该题所涉及主题，对整篇文本有总体性认识；二是关注最长选项，尽管它未必是正确答案，但往往含有较大信息量可供参考。 2)此外，不论听力基础如何，所有学生都务必养成听力速记的习惯，这点可从日常的自主精听中慢慢培养。建议同学们购买《星级听力训练》，时间充裕的同学每周精听两套，周中周末各一套；时间紧张的同学至少每周保证精听一套；高一练完可练高二，两册在难度上并没有特别大的飞跃。精听主要体现在对完答案后的步骤：结合听力原文再次播放听力，划出未听出的盲点，标记好听力原文中的重点词汇或难词，做好笔记积累。 3)完整精听一个月后，建议同学们可把精听重点放在SectionB篇章听力，SectionA 已正确的题目无需再进行精听（SectionA短对话重在练速记）。 ②语法板块共性问题： 高中语法知识体系庞杂，这在客观上决定了高中的语法难度； 语法概念模糊使得学员在校内难以跟上老师的节奏，自学时看不懂语法书中的知识点、分不清重难点在哪； 部分学生执着于刷题，无法最大化利用语法错题。学习建议： 1)我们的课程体系中，高一这一学年会系统学完高中所有语法知识点，因此务必请语法薄弱的同学们确保出勤率/完课率； 2)语法在我们的课堂中是高一阶段的重点板块，上课前同学们可以先花5-6分钟对于涉及语法的讲次有个整体性认识，明确本节课学习重点，初步了解该课难点； 3)课堂中跟随老师思路去进行学习与当堂巩固，难理解、听不懂的部分及时提问（也可以做好记录下课后找到老师解决）尽量不把任何语法问题带回家； 4)课后自主作好笔记整理，把课堂老师讲解的重点好好理出来，并且利用好课堂中的语法错题，再做一遍的同时要把重点放在对错题题干、错误选项的分析上，顺着掌握较差的题目作好对应知识点的巩固。  ▲笔记参考 ③词汇板块共性问题： 词汇板块各位老师都会布置学生去背诵，不配合老师节奏的学生很快会发现自己的词汇背诵已经落下一大截；配合老师节奏的学生有时不太注意背诵策略，受限于背记单词拼写与中文前两条释义，无法进行拓展使用。 学习建议： 考纲词汇一定要跟着主讲布置的节奏背！背诵时务必关注： 1)单词词性，所有词性都要掌握，目的在于提升小猫钓鱼的准确率； 2)中文释义先以前三条为主，重点记忆基本含义及常考生义，常考生义是我们课堂中熟词生义板块的重点； 3)相关搭配与例句，搭配是一定要背的，例句不做要求，但例句用来强化对于单词的理解，不放进语境中来背单词都是白搭。 ④阅读板块共性问题： 一切阅读篇目的理解、答题都是建立在正确把握单词、单句的基础上，归根结底，阅读板块无法提分的原因还是词汇量不够、语法分析能力弱，且对部分阅读的主题较为生疏，没有基础认知与积累。 学习建议： 1)阅读主题的熟悉正是我们课程中主题化设计的目的所在，除了通过主题化阅读让同学们熟悉校内常考主题、积累外刊热点外，主题化视听说、主题化词汇、主题化写作分别从听说读写等各个纬度强化同学们对于考纲阅读主题的学习； 2)单词和语法的提升，此处不再赘述。 声明： (责任编辑：admin) |