高三英语成绩不稳定？1对1辅导提升找三好网
http://www.newdu.com 2019-04-07 三好网 佚名 参加讨论
再提起女儿（小丽）的学习，仿佛是一场恶梦！ 女儿以前学习成绩非常好，小学、初中乃至高一时，成绩稳稳地排在班级，年级的前茅，正因为女儿的成绩尤为突出，亲朋好友来家里取经成了家常便饭。这些年来，女儿成了我们全家人的骄傲。  可是，自小丽步入高二下学期，成绩就发生了巨大的变化。虽然小丽平时学习也非常努力刻苦，但是，最近几次考试成绩都很不稳定，有时考到班里10名以内，有时考到17、18名，甚至20名后，因此小丽心情很焦虑，我和妻子也开始坐立不安，这可怎么办？ 为此，我还专门去学校与小丽班主任了解女儿的学习情况。班主任告诉我：高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。高二的课程难度有了很大的提升，如何孩子的学习能力出现了短板，必然令成绩严重下滑。从目前成绩来看，小丽的成绩排名忽高忽低主要是英语拉分严重，直接拖了总成绩、排名。 英语拖了总分？英语一直是小丽的强项，怎么会在这学科上失分呢？难道每天猛扎题海到深夜，都是白费吗？带着众多的疑问，我开始四处求助。但是，收到有许多所谓的方法和招数，我和妻子都觉得不太靠谱。然而，就在当天晚上，我无意中看到一位老朋友转发一篇文章--高考"黑马"自述考入985浙大秘诀！文章的主人公的情况和女儿极其相似，都是从高二下学期成绩中了魔咒，在老师的辅导下，最终取得了从未有过的高分--647分，成功逆袭浙江大学。 几经考察后，我和妻子商量决定预约了一节英语试听课。很快，的钟老师主动联系了我，跟我了解了女儿的学习情况。诊断女儿的学习情况后，并安排了匹配的老师。  给女儿上课的是来自北京大学的谭老师。谭老师一针见血地指出了女儿的问题："没有掌握正确的方法，英语单词背再多遍也没有。" 紧接着，谭老师发来一份专门为女儿量身打造的学习计划。  对于背单词，谭老师是有妙招的。 首先，谭老师教女儿"象形单词记忆法"，这样不仅能加深女儿的记忆，还能消除女儿对背单词的反感。  然而，也不是每个单词都能被具象化的。不过不用担心，谭老师还有第二招--"语义联想记忆法"。 拆分中单词的字母，通过语义的联系记忆单词。  就这样，在谭老师的帮助下，女儿的英语单词全翻了一遍。在高三第一学学期期中考，女儿的英语竟然突破了110分！女儿说："在短时间内，能有这么大的提升，多亏遇到了谭老师，的老师就是我的引路人！  谭老师说"在英语学习中，很多人都把思维导图用错了。一般的同学习惯按照首字母和品类区分单词。但英语是一种语言，语言就必须说出口，因此发音才是记住英语单词的关键。正确的英语思维导图，应该通过发音区分来记忆单词！" 的老师经常及时跟和反馈女儿的学习情况，包括孩子的进步以及还未解决的问题，都会让我第一时间了锉刀到。女儿英语不理想到优秀这期间，我和妻子工作没有任何耽误，我们随着随地，都可以参与课堂远程实时旁听，收取学习反馈。 在去年的高考中，女儿考上了一本院校，看着录取通知书，我和妻子都不敢相信自己的眼睛，做梦都想不到女儿能考到这么好的学校。  是一家K12个性化教育高端品牌，专注于中小学在线一对一辅导，为学生提供个性化全方面学习服务，中央电视台2套《实战商学院》专题报道机构。 作为国家高新技术企业和教育主管部门批准合法设立的培训机构，通过"软件+硬件+服务"的在线个性化教育新形态，本着"构建一个以互联网为基础，为全球每一个家庭搭建一个基于家庭的智慧学习中心，培养自信、智慧、爱笑的下一代"的教育愿景，最终实现"让教育回归家庭"的使命！ 我的孩子在通过1对1辅导英语，有了看得见的进步。我认为，1对1靠谱，兴趣的可以自己去试听比较，我只能做推荐，也不能说适合每一个人，有没有收获看自己理解！ (责任编辑：admin) |