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高二化学教案:电离平衡


    [教学目标]
    1.知识目标
    (1)电解质与非电解质定义与实例。
    (2)强电解质和弱电解质概念。从分类标准角度电解质和非电解质、强电解质和弱电解质跟共价化合物、离子化合物等不同分类之间的关系。
    (3)理解电离度、电离平衡等含义。
    2.能力和方法目标
    (1)通过电解质、非电解质、强电解质、弱电解质等分类关系的认识,理解分类方法在化学学习中的作用,掌握用不同分类标准对同一对象进行分类的方法。
    (2)通过有关实验,提高从化学实验探究化学本质的能力。
    3.情感和价值观目标
    由弱电解质的电离、阴阳离子共存等特征,体会矛盾体双方相附相存的对立统一关系。通过电离平衡中电解质分子的电离、离子间的结合这种动态平衡关系,进一步体验化学平衡的“动”、“定”、“变”等特征。
    [重点与难点]
    本课时的重点是电解质、非电解质的概念,强电解质和弱电解质的概念。
    本课时的难点是弄清化合物不同分类之间的关系。
    [教学过程]
    见ppt文件。
    课堂练习:
    1.下列各组物质全部是弱电解质的是( )。
    (A)H2O
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