高二政治教案：教材改革给我新的体验和洗礼(2)
http://www.newdu.com 2025/05/20 09:05:02 新东方 佚名 参加讨论
3、彻底改变了学生的学习方式，引导学生在学习中发展，在发展中学习，是我对思想品德七年级新教材与旧教材最大区别的感受。思想品德七年级新教材以中学生的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系学生生活的主题活动或游戏或生活情景为载体，引导学生在学习中发展，在发展中学习。学生的学习方式发生了根本变化。注重让学生课前收集信息，课上展示、交流信息，课后注重实践和同学间的评价，通过学生之间的合作讨论，并结合游戏、故事、小品、情景表演等形式多样的活动，使学生的课堂活动真正成为教和学的中介。教师的主要作用是指导学生的活动，而非单纯地讲教科书;学生更多地是通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。例如，我在“文明交往”一课中，练习“微笑”交往、“礼貌”交往、不同场合的坐姿训练，学说生活中如何答谢感激的语言训练等，使“学、说、做”有机统一，让学生在动与练的过程中去感悟，去体验尊重是交往的前提，礼貌是交往的名片，也是取得成功的名片。通过在课堂上“学、说、做”的练习、表演、比赛、评价，学生获得成功感，课堂氛围活跃，学生乐学。在此基础上，我又利用假期，布置了“社区问卷小调查”(附后)，让学生分组在社区采访调查中去践行文明交往行为，在真实的社会中去“学、说、做”，在实践中去发展能力，学会创新，去获得文明交往的成功体验。 新教材给我最大的体验是课堂教学师生轻松、愉悦。它符合学校必须培养“全面和谐发展的人”的办学理念，也有助于学生成为“聪明的人”、“幸福的人”、“个性得到全面发展的人”。但我也深深体会到：新课程观对我们教师提出了更高的要求，也给我带来以下几点思考和启示： 首要的也是最重要的，教师要不断学习，要加强观念的更新。正如吴仪在回答记者提出的“您内心是否向往更高的职务”一问时答道：“我正在往前走，但不意味着我要做高官，而是要跟上时代步伐，我必须向前走，才能不落后”。这也是我对新课改的同感。 其次，开放式的课堂犹如“放风筝”，老师既要放飞学生，让学生在知识的天空中自由飞翔，又要在学生将要失控时把学生“拢”回来，这是一种能力，也是一种艺术。很多时候教师无法预料学生会在课堂上提出什么问题，因此，教师除了具备一定的本学科知识外，还应多读书，对本学科以外的知识以及社会知识有所涉猎，只有不断学习和锻炼才能形成驾驭课堂、调控课堂的能力。 再次，要营造和谐的师生关系，教育不是给予学生的压抑，而是个性的张扬、智慧的闪光。开放的课堂上，要尽量让学生们来做主人，让他们敢想、敢说、敢做。只有平等的师生关系，剪除对学生的束缚，让学生展开思维的翅膀，才能促进教学的相长，很多时候会使我们对学生刮目相看，为他们的学习潜能所惊讶。 (责任编辑：admin) |
- 上一篇：高二政治教案：量变与质变
- 下一篇：高二政治教案：以学生为本 科学执教