高二政治教案：环境问题是人类的严重问题
http://www.newdu.com 2025/05/20 08:05:15 新东方 佚名 参加讨论
一、课 题：环境问题是人类面临的严重问题 二、教学目标：1、知识方面：了解环境问题的产生及表现，知道环境问题会给人类带来严重的危害。 2、能力方面：通过各种形式提高学生的观察能力、分析能力、想象能力、表达能力。 3、情感方面：确立环境忧患意识和环境保护仪式。 三、重点、难点 1、 环境问题及环境问题的产生，学生平时很少接触这方面的知识，教师要重点讲解。 2、 环将问题的危害是重点，只有让学生懂得了环境问题的危害，学生才能体会到依法保护和治理环境的重要性和紧迫性。 3、 环境问题危害生态平衡和影响我国的可持续发展战略是教学难点，学生对概念较难理解。 四、学生分析 初三学生对环境知识稍懂一点，对环境问题对社会的危害也有一定的认识，大使大多的学生没有系统全面的思考。部分学生没有树立环境保护意识和环境忧患意识，生活中乱丢垃圾，不注意用水等现象时有发生。本纪学生已形成合作交流，用于探索和实践的良好学风学生的参与意识较浓。 五、教材分析： 教材从一些环境现象入手，经过归纳总结得出结论，这符合注重学生的认知规律，但没有很好的体现新课程标准的理念，没有注重对学生的观察、分析、想象、表达能力的培养。 六、教法分析 注重展示环境的各种材料，引道学生加以归纳分析得出结论;注重利用电教媒体，培养学生的观察、分析、想象、表达能力;注重启发式的教学。 七、教学过程 (一) 导入 放视频节目《荒漠化》，震撼学生心灵，一起学生注意。 导入语：看完录像后，我的心情是沉重的。人类正面临着严峻的挑战，环境及环境问题的保护不能不引起我们的关注和思考。那么，什么是环境问题?它是怎样产生的?它会给人类带来什么危害?这一节我们就来认识这些问题。(板书) (二) 新授过程 [过渡]从人类诞生，人与环境就产生密切的关系。在远古时代，人对环境的影响和干预很小。那时侯是什么景象呢?同学们来看：《原始景象》， 教师总结并课件5展示：可见，远古时代，人与自然和谐相处，没有环境问题。 [过渡]那么，环境问题是怎样产生的呢?同学们来看《大气污染和保护》。可见，只是由于人类对环境的污染和破坏才出现了环境问题。首先，我们来开人类对环境的破坏(展示课件7)。那么，同学们结合实际，思考讨论一下，现实中我们人类的什么行为使环境遭到了破坏呢?(学生讨论) 教师让学生总结，同时课件8展示：近代现代，不合理的开发利用自然资源，破坏了环境。那么，人类又是怎样污染环境的呢?同学们来看，教师展示课件9。同学们结合实际，思考讨论一下，现实中我们人类的什么行为使环境遭到污染了呢?(学生讨论)。教师让学生总结，同时课件10展示：近代现代，随意向自然排放废弃物，污染了环境。 (责任编辑：admin)
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