高二政治教案：自强不息6.1直面挫折(3)
http://www.newdu.com 2025/05/21 03:05:00 新东方 佚名 参加讨论
(二) 自主探究 活动一：帮帮梁健 看课本P28。梁健想参加学校篮球队，因为它是市冠军队。梁健认为自己反应敏捷，敢打敢冲，是个当运动员的料。满怀希望的他找到教练，不料却被拒绝了，理由是身体单薄，个头不高。梁健感到非常的自卑，如果你是梁健，你会怎样做? (学生讨论回答) 其实挫折并不可怕，可怕的是不懂得冷静分析，要么退缩要么完全放弃。现在老师手里有战胜挫折的法宝，让我们一步步思考一步步把法宝找出来：(出示提问) 你认为梁健遇到了： 他的心情： 如果梁健能进入校篮球队，他应该怎样做? 梁健进入篮球队具有的优势是： 梁健进入篮球队最佳也是最可行的方法是： 为进入篮球队，梁健实际会： 如果如愿进入篮球队，梁健将： 梁健会成功吗? 综上所述，我们不难总结出战胜挫折的法宝：成功路上步步高七法 1.明确挫折的类别和性质 2.想象战胜挫折后的心情 3.列举战胜挫折的途径和方法 4.分析战胜挫折的资源 5.选择战胜挫折的最佳方法 6.制定行动计划，并付诸实施 7.承担行动的后果和责任 活动二：听听师长的建议 教师事先找几位家长和老师录象，要求他们对学生讲几句面对挫折的经验，在课堂上播放。 活动三：假如时光倒流 同学们，假如时光能够倒流，你会怎样面对你的挫折呢?现在，同学们把自己的挫折拿出来，用步步高七法分析，结合家长的建议和自己的独门方法，看看会有什么新发现?以组为单位，表演战胜某个挫折的成功经历。 (学生表演，老师引导学生思考表演中战胜挫折的亮点，并作副板书) 师小结：面对挫折，我们根本不用怕因为我们有了那么多的办法。(副板书的内容)大概如下： 1、 增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。 2、 升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小事而羁绊。 3、 冷静对待，分析挫折——运用“成长步步高”。 4、 自我疏导，请求帮助——不良情绪应及时化解，有时当局者迷、旁观者清。 5、 …… (三) 归纳小结 师归纳：文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》……古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不是选择了发愤图强之路，一个个奋起与人生的逆境抗争，紧紧扼住命运的咽喉，做生活的强者，通过自己的艰苦奋斗，最终迎得命运的青睐。同学们正当青春年华，虽说也曾遇到这样那样的不顺，但总的来说，基本上是在顺境中成长起来的，今后在漫长的人生之路上会遇到更大的挫折与不幸。为此大家要立志发愤图强，学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。不在挫折中奋起，便会在挫折中灭亡。人的一生，不如意事十常八九。但是无论是在何时何地，也无论你退到什么样的艰难困苦，你都不要失去对生活的热望和对美好事物的追求，同时必须为之长期不懈地努力奋斗，这样人生的命运将会还报给你以幸福的微笑。 找回我们曾贴过挫折的气球，用力地把它踩烂，让我们一同大喊：挫折，我不怕 (责任编辑：admin) |
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