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高一化学教学教案:卤族元素 (2节时)


    卤族元素 (2节时)
    目的要求】: 1.在学习氯的性质的基础上,掌握溴碘氟的重要性质
    以及它们一些重要化合物的用途;
    2.初步掌握卤素的原子结构及其性质间的关系,并
    通过比较初步形成元素自然族的概念;
    3.通过卤素性质的比较,培养学生观察分析和根据
    现象作出结论的能力。
    【重、难点】: 1.卤素的性质与原子结构的关系。
    【教学方法】: 以旧知识引导,自学阅读,比较异同,进行归纳
    【课时安排】: 第一课时完成物理性质及有关实验和化学性质的相似性,
    第二节时完成学性质的递变性及特性和卤素的几种化合物。
    【教学过程】:
    引言:卤素名称的由来和族的意思。
    学生阅读:结合投影思考题阅读课本22-26页内容。
    投影:思考题
    1.1.卤素包括哪些元素?(名称 符号 原子结构)
    2.2.看24页表比较卤素单质物理性质的递变规律?
    3.3.溴单质和碘单质在水中和在有机溶剂中的溶解性如何?
    4.4.什么叫萃取?萃取剂应具备什么条件?
    5.5.碘单质具有什么物理特性?
    师生活动:边讲解边演示边提问学生边板书,解决以上思考题内容。
    1.1.卤素的原子结构--------讲解
    2.2.卤素单质的物理性质递变-------提问
    3.3.溴和碘单质的溶解性(萃取和萃取的条件)---演示
    学生阅读:课本页卤素单质的化学性质
    师生活动:以氯气性质引导,边讲解边总结卤素单质的化学相似性。
    (1) + 金属 金属氯化物
    1.相似性 (2) + H2 HCl 将“氯“改为“卤“
    (3) + H2O HCl + HClO “Cl“改为“X”
    (4) + OH Cl + ClO
    【板书设计】:
    一.一.卤素的原子结构及其单质的物理性质
    1.原子结构 2.单质的递变规律
    色 状 熔沸点 密度 水溶性
    氟 F +9 2 7 浅 气 小 小 大
    氯 Cl +17 2 8 7 气
    溴 Br +35 2 8 18 7 液
    碘 I +53 2 8 18 18 7 深 固 高 大 小
    3.溴和碘单质的溶解性
    (1)(1)萃取:利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把
    溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
    (2)(2) 萃取的条件: ①萃取剂与原溶液不发生反应
    ②萃取剂与原溶剂互不相溶
    ③萃取剂比原溶剂的溶解能力强
    (3)溴和碘在不同溶剂中所生成溶液(由稀到浓)的颜色变化
    溶剂
    溶质 水 苯 汽 油四氯化碳
    Br2 黄 橙橙 橙红橙 橙红橙 橙红
    I2深黄 褐淡紫 紫红淡紫 紫红紫 深紫
    密 度 比 水 轻 比 水 轻比 水 重
    二.二.卤素单质(X2)的化学性质
    (1) + 金属 金属氯化物 氧化性
    1.相似性 (2) + H2 HX
    (3) + H2O HX + HXO 既有氧化性又有还原性
    (4) + OH X + XO (F2除外)
    (第二节时)
    l 复习引入:卤素单质有哪些化学相似性?表现了卤素的什么化学性质?
    l 学生阅读:结合思考题阅读课本26-29页内容。
    l 投影:思考题
    1.1.卤素单质的化学性质有哪些递变性?
    2.2.卤素单质氧化性强弱比较,顺序如何?其离子还原性如何?
    3.3.从哪些事实可以说明F2是最活泼的非金属气体(氧化性最强)?
    4.4.碘有何特殊的化学性质?
    5.5.HF、 AgCl、 AgBr、AgI有何特性及应用?
    6.6.Cl 、Br 、I 如何鉴别?
    l 引言:学习卤素单质的化学性质应抓住相似性、递变性和特性。
    l 讲解:从氧化性强弱和置换能力两个方面分析讲解递变性。
    (1) + 金属 氧化性:F2 > Cl2 > Br2 > I2
    2.递变性 还原性:I > Br > Cl > F
    + H2 稳定性:HF > HCl > HBr > HI
    (2)置换能力: Cl2 > Br2 > I2 (F2 除外)
    演示实验: ① I2 + 淀粉----介绍碘的特性
    KI + 淀粉
    ② KI溶液 + 氯水 + 淀粉(或CCl4)
    KI溶液 + 溴水 + 淀粉(或CCl4)
    ③ NaBr + 氯水 + CCl4
    结论: X2 + 2X [陈静莉1] [陈静莉1][陈静莉2] [陈静莉2]= 2X + X2
    l 讨论:非金属的置换和金属的置换反应有没有不同?举例说明。
    (非金属置换----夺电子 金属置换----给电子)
    l 提问:从哪些事实可以说明F2的活泼性很强?
    l 小结:F2和I2的特性。
    l 讲解: (1)HF、 AgCl、 AgBr、AgI的特性及应用;
    (2)Cl 、Br 、I 的鉴别方法。
    【板书设计】:
    (1) + 金属 氧化性:F2 > Cl2 > Br2 > I2
    2.递变性 还原性:I > Br > Cl > F
    + H2 稳定性:HF > HCl > HBr > HI
    (2)置换能力: Cl2 > Br2 > I2 (F2 除外)
    (X2 + 2X [陈静莉3] [陈静莉3][陈静莉4] [陈静莉4]= 2X + X2)
    3.特性: (1)F2 :是最活泼的非金属单质
    (2)I2 :遇淀粉变蓝色
    三.三.卤素的几种化合物
    1.1. HF和CaF2 存在:
    制取:CaF2 + H2SO4 == CaSO4 + 2HF↑
    性质:4HF + SiO2 == SiF4↑ + 2H2O
    用途:
    2.AgCl、 AgBr和AgI NaCl
    制取:NaBr + AgNO3
    NaI 光照
    特性:见光分解 2AgBr == 2Ag + Br2
    用途:
    3.Cl 、Br 、I 的鉴别方法
    Cl 白色沉淀
    Br + AgNO3 + HNO3 浅黄色沉淀
    I 黄色沉淀
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