高中学习网-人民教育出版社人教版部编同步解析与测评答案-电子课本资料下载-知识点学习方法与技巧补课解题技巧学习计划表总结-人教网-高中试卷网题库网-中学学科网

首页 > 高中政治 > 综合辅导 >

高二政治期中试题及答案二十九(6)


    (2)从以上材料我们可以看到,人们应当深化认识,扩展认识,把认识向前推移,因而认识总是要发展的,认识无止境,一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的。(5分)
    32、(1)"人祸"是指人们在西部地区过度开发和放牧,造成植被破坏,沙漠化趋势严重。(2分)
    (2)价值观是社会存在的反映,对人们认识世界和改造世界具有导向作用。过去人们忽视了经济和自然发展规律,大规模的开发乃至掠夺自然资源,只注重自然的经济价值而忽视生态价值。这种片面价值观导致了环境恶化,自然灾害不断发生。在沉痛的教训面前,人们开始树立科学的生态价值观,正确处理经济发展与资源利用、环境保护之间的关系,大力实施可持续发展。材料二体现了人们在科学价值观指导下积极地改造自然,以实现人和环境的协调发展。(8分)
    33、(1)把握台湾当局言论的实质,就必须透过他们玩弄的那些假象和阴谋,要听其言,观其行,弄清他们的真实目的和动机,不为表面现象所迷惑。(2分)
    (2)现象与本质不同,现象是外部特征,多变的、个别的、易逝的东西,而本质则是内在特征,相对稳定的共同的东西。(2分)
    (3)人们对现象的认识是感性认识,对事物本质和规律的认识是理性认识,所以理性认识比感性认识更深刻、更可靠。(2分)
    (4)要获得理性认识就必须发挥主观能动性,付出艰辛劳动,创造条件,占有大量丰富和合乎实际的感性材料,并运用科学的思维方法,通过分析和综合,对感性认识进行加工制作,去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里,最终获得理性认识。即通过分析大量台湾当局的言行材料,我们从中就可以抽象总结得出其言论实质是分裂祖国、分裂民族,制造台湾独立,破坏国家主权和领土的完整。这一本质正是通过他们在国际和岛内的一些言论和行动中表现出来的,因而抓住事物本质,从感性认识上升到理性认识,不仅是可靠,而且是必要的。因为如果感性认识不上升为正确的理性认识,是无法正确指导人们的实践活动的。(6分)
    34、(1)以上材料说明,在我国集体主义已成为广大群众的基本行为准则,集体主义在社会主义建设中发挥着巨大作用。材料一、二体现了这一点。同时,个人主义的影响在一些人的身上仍然存在,甚至恶性膨胀,危害社会。材料三反映了这一点,对此我们应该有清醒认识。(5分)
    (2)集体主义和个人主义是根本对立的。在发展社会主义市场经济的条件下,更需要发扬集体主义,反对形形色色的个人主义。
    青年学生必须以集体主义作为自己的行为准则,反对和抵制个人主义。应做到"心中有国家,心中有集体、心中有他人",反对一事当前先替自己打算的个人主义;确立主人翁意识,反对斤斤计较的雇佣思想;正确处理国家、集体和个人的利益关系。反对为了个人利益不惜损害国家、集体利益的思想和行为。(5分)
     (责任编辑:admin)