（一）
导
入
新
课
（二）
进
行
新
课
（二）
进
行
新
课
（三）
课
堂
总
结
|
视频播放60周年阅兵大典上民族团结舞的相关内容
提问：在60周年国庆大典上为什么要设计这样一个环节？它说明了什么？
设问：
在我国，各民族之间形成了怎样的民族关系？
形成这种民族关系的根本原因是什么呢？
处理好民族关系，我国应怎么做？
带着这些问题进入我们今天的新课。
一、我国的民族概况和民族关系
1、我国的民族概况
播放幻灯片和56个民族介绍视频
2、我们伟大的祖国是全国个民族共同缔造的
提问：同学们能运用所学的历史知识简单举例吗？
3、我国社会主义新型民族关系的建立
要求同学们看书P73第二段，寻找幻灯片上问题的答案
展示几组图片——西藏今昔对比
提问：
有人说：“我国民族问题产生的根源已经消除，我国就不存在民族问题了。”你认为呢？
3.14拉萨打砸抢烧事件
二、处理民族问题的基本原则
请同学们用8分钟的时间快速阅读课本P73-75，互相交流，自由发言。
1、民族平等原则的含义、原因和表现分别是什么？
2、民族团结原则的含义、重要性分别是什么？
3、各民族共同繁荣原则的含义、原因分别是什么？
4、民族平等、民族团结、各民族共同繁荣三原则之间的关系是什么？
找学生回答问题，展示课件
（1）民族平等
含义：民族平等是指各民族具有同等的地位，都依法平等的享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，平等的履行应尽的义务。
原因：宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。我国各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。各族人民都为祖国文明做出了贡献，都是国家的主人。
表现：
（2）民族团结
含义：是指各族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。
重要性：民族的团结和凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要指标之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。
（3）各民族共同繁荣
含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。
原因：各民族共同繁荣是社会主义本质决定的，是实现国家现代化和中华民族伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。
（4）民族原则之间的关系
三者互相联系、不可分割。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族共同繁荣特别是经济发展，是实现民族平等和民族团结的物质保证。
引入一则材料，当堂练习
提问：我们应做些什么来巩固社会主义民族关系呢？
三、我们怎样巩固社会主义民族关系
请同学们用5分钟的时间快速阅读课本P75，互相交流，自由发言。思考怎样巩固社会主义民族关系？
提示学生思考角度：国家&个人
课件展示
本节内容主要讲述了我国的民族状况、社会主义新型的民族关系，以及我国政府处理民族问题基本原则。要从中体会处理好民族问题的重要性和意义。
以歌曲和温家宝总理《政府工作报告》作为课堂的结束语
|
观看视频
回答问题
观看视频
看幻灯片
学生举例
学生看书
总结答案
看幻灯片
学生看书
总结答案
学生对照课件整理答案，做好笔记
认真阅读，
随堂练习
独立思考
|
激发学生兴趣，导入课题
从感性上获得初步认识
过度
引导学生理性思考
既能够加深学生理性理解又能过度
形成初步认识
改正错误观点，形成正确认识
加深认识
过渡语
形成正确认识指导实践
形成整体认识
提升感悟
升华感情
|