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高一政治教案:我国的民族区域自治制度(4)


    为了帮助各位学生掌握教材重点,更好地高效率的进行学习,高考网为大家整理了高中各科知识点教案,让同学们明确教学目标,有针对性的学习。以下是《高一政治教案:我国的民族区域自治制度(4)》,供大家参考,希望对大家有所帮助。
    高一政治教案:我国的民族区域自治制度(4)
    话题探讨结论:
    结论2.实行民族区域自治的必然性
    (1)中国自秦汉以来
    (2)我国民族状况有自己的特点
    (3)我国各民族在长期斗争中形成了相互依存的民族关系
    结论3.我国实行民族区域自治制度的优越性
    (1)有利于维护国家统一和安全
    (2)有利于保障少数民族人民当家作主的权利
    (3)有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系
    (4)有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展
    话题探讨结论:
    结论3.我国实行民族区域自治制度的优越性
    我国处理民族关系的基本原则和基本政策的关系
    区别:
    联系:
    话题探讨结论:
    结论4.对“我国民族问题”认识的几个误区
    (1)误区一:认为民族自治地方的司法机关和其他地方不一样。
    在我国实行民族区域自治的目的,是在国家统一领导下,帮助少数民族地区发展政治、经济、文化,以实现各民族的共同繁荣和国家的富强。
    在我国,任何公民,不分民族、性别、职务大小、地位高低都必须受法律约束,不得有超越法律的特权,任何人违法都要受法律制裁,不存在特殊公民。因此,民族自治地方的司法机关与我国其他地方行政区域的司法机关一样,在行使职能时也必须以事实为依据,以法律为准绳。只有这样,才能维护法律的尊严,体现“在法律面前人人平等”的原则。
    话题探讨结论:
    结论4.对“我国民族问题”认识的几个误区
    (2)误区二:认为我国各民族在政治、经济、文化等方面实现了平等,因此,各民族之间已经不存在差异。
    在我国,由于消除了民族不平等的根源,真正实现了政治、经济、文化等方面的平等,各民族之间建立起了平等、团结、互相合作的社会主义新型民族关系。但是,各民族在形成、发展的过程中,逐渐形成了自己的语言、文字、风俗习惯,它反映着一个民族的历史传统、生活方式、心理状况和思想感情。民族间这种差异将会长期存在。各民族应应互相尊重、平等团结、共同繁荣发展。因此认为各民族之间已不存在民族差异的观点是不对的。民族平等和民族差异是两个不同的概念,用民族平等否认民族差异的存在,不利于正确解决民族差异。
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