高一政治课堂达标教案：权利的行使需要监督
http://www.newdu.com 2025/06/13 11:06:40 新东方网 佚名 参加讨论
高考频道为广大考生整理了高一政治课堂达标教案：权利的行使需要监督，供大家参考学习。 第四课 我国政府受人民的监督 第二框 权力的行使：需要监督 一、教材分析 课程标准的基本要求：评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥用，行使权力要反映人民的利益和愿望。本标准要求学生认识政府的权力不能滥用，认识人民监督政府对国家发展的重要性，形成正确的权力观，培养积极参与民主监督的政治素养，体会我国接受人民监督的重要意义。 二、教学目标 1、知识目标：了解建立健全制约和监督权力的机制;认识我国的行政监督体系;了解“阳光工程”及其意义。 2、能力目标：学会辨证地观察问题、认识问题。例如，要用一分为二的观点看待权力，正确运用权力可以造福社会，滥用权力可能滋生腐败。提高归纳与分析的能力。例如，归纳监督政府权力的若干途径。分析政府接受民主监督的重要意义，分析建立健全权力监督机制的内涵等。 3、情感、态度与价值观目标：了解权力的两面性，形成正确的权力观念;认识人民监督政府对国家发展的重要性，培养积极参与民主监督的政治素养;了解相关加强和改进政府工作的信息，体会我国政府接受人民监督的意义。 三、教学重点难点 建立健全行政权力制约和监督机制是政府权力制约和监督的关键 四、学情分析 本框题围绕政府权力为什么要监督、怎样监督?所涉及的都是理论性较强的问题，学生理解它有一定的困难。这些问题初中教材涉及较少，不过第二课我国公民的政治参与的第四框《民主监督：守望公共家园》从公民角度讲到民主监督的方式和意义，可以通过回顾旧知识、迁移旧知识达到对新知识的学习。 五、教学方法 通过多媒体课件、实物展示让学生形象的掌握知识;合作探究，激发学生的兴趣。 六、课前准备 搜集相关素材，检查导学案的完成情况。 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 (二)情景导入、展示目标。 上节课我们学习了依法行政的有关要求，我们知道了政府及公职人员应依法行政，这只不过是法律法规给我们提出了刚性的要求，如果政府及公职人员不依法行政，我们应怎么办?这就是我们这节课所要探究的内容，请大家观看视频。 (责任编辑：admin) |