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轻杆、细线、弹簧的特性探究


    轻杆、细线、弹簧的特性探究
    武汉市青山区钢城十六中 朱广林
    轻杆、细线、弹簧经常起着连接物体的作用,但由于它们的不同特性,表现出不同的力学特征。在物理学中,一般不计这三种物件的质量,可看成理想化的模型。
    轻杆
    轻杆的特性是不可变形的刚性杆,能对物体提供任意大小和方向的弹力。
    例1 如图1所示,固定在小车支架上的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆下端固定一个质量为m的小球,下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是(    )
    
    A.小车静止时,F=mgcosθ,方向沿杆向上
    B.小车静止时,F=mgcosθ,方向垂直杆向上
    C.小车向右以加速度a运动时,一定有F=mg/sinθ
    D.小车向左以加速度a运动时,一定有F=,方向斜向左上方,与竖直方向夹角α=arctan(a/g)
    解析:小车静止时,由物体的平衡条件知此时杆对球的作用力方向竖直向上,且大小等于球的重力mg,如图2所示。
            
    小车向右以加速度a运动时,杆对球的作用力F和重力的合力向右,大小为ma,由勾股定理得F=,F与竖直方向夹角α=arctan(ma/mg)=arctan(a/g),α与θ不一定相等,如图3所示;同理,小车向左以加速度a运动时,F大小也是,与竖直方向夹角α=arctan(a/g),如图4所示。
    答案:D
    例2 如图5所示,一轻杆BO,其O端用光滑铰链固定在竖直轻杆AO上,B端挂一重物,且系一细绳,细绳跨过杆顶A处的光滑小滑轮,用力F拉住。现将细绳缓慢往左拉,使杆BO与杆AO间的夹角逐渐减小,则在此过程中,拉力F及杆BO所受压力N的大小变化情况是(    )
    A.N先减小,后增大
    B.N始终不变
    C.F先减小,后增大
    D.F始终不变
                        
    解析:轻杆一端与铰链连接后,轻杆可绕铰链端自由转动,轻杆在平衡时的受力只可能沿轻杆方向(拉力、压力均可),不可沿其它方向。现证明如下:
    如图6所示,设轻杆的受力N不沿轻杆方向,可将N沿杆和垂直杆的方向进行正交分解,垂直杆的分力N1会使杆转动,不符合平衡的条件,因此杆受力只可能沿杆向内或向外。
    此题受力分析如图7所示,B点受向下拉力(等于重物的重力)、绳的拉力、杆的支持力而平衡。将拉力F和支持力合成与向下的拉力平衡,由绿色的力三角形和蓝色的几何三角形相似,得,其中OA.OB.G都不变,所以N不变;AB减小,所以F减小。
    答案:B
    细线、弹簧
    细线产生微小形变,只能提供沿线收缩方向的拉力。
    弹簧产生显著的弹性形变,可提供沿弹簧方向的拉力或压力。与细线一样,两端拉力一定大小相等。现证明如下:
    如图8所示,设弹簧随两端连接的物体一起以加速度a运动,对弹簧用牛顿第二定律:
    F1-F2=ma,由于轻弹簧、细线都不计质量,m→0,所以合力ma=0,可得F1=F2
    胡克定律公式F=kx中,F指的是弹簧任意一端的拉力(压力)大小。
    
    例3 如图9所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上;②中弹簧的左端受大小同为F的拉力作用;③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.若认为弹簧的质量都为零,以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量,则有(    )
    
    图9
    A.l2>l1               B.l4>l3                 C.l1>l3            D.l2=l4
    解析:根据以上证明的结论,易知:当F相等时,弹簧的另一端必有一等大的力,弹簧的形变一定相同,与另外一端连接的物体无关,也与运动状态无关。
    答案:D
    例4 如图10所示,甲、乙重物均处于静止状态。当分别剪断细线的瞬间,关于小球的加速度的说法中,正确的是(    )
    
    A.a=g/cosθ,方向沿绳的反方向;a=gtanθ,方向向右
    B.a=gcosθ,方向沿绳的反方向;a=g/sinθ,方向向左
    C.a=gtanθ,方向向右;a=gctgθ,方向向左
    D.a=gctgθ,方向向右;a=gtanθ,方向沿绳的反方向
    解析:剪断细线后,弹簧仍与小球相连。由于惯性,小球的位置不可能突变,弹簧的长度暂时不变,弹力的大小和方向仍然不变。即小球的合力为原来细线拉力的平衡力。
    答案:A
    小结:轻杆、细线、弹簧具有不同的力学特性,通过以上的一些证明和例题,希望对读者正确理解题意能有所帮助。若要有所提高,还需做一定量的练习,方能熟练。这类题目很多,限于篇幅,不再赘述。 (责任编辑:admin)